七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第2框《敬畏生命》课件 新人教版

8.2敬畏生命说说上面图片中的人们为什么要这样做。清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮“5·12”人们寄托哀思【导入新课】【学习目标】（1）懂得生命至上的内涵。（2）了解生命之间的休戚与共。（3）理解对生命的敬畏，既包括对自己生命的珍惜，还要走向对他人生命的关怀。【自学互研】一、生命至上1.对生命要有敬畏的情怀。当人的生命遭遇的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是的、的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是的、的，生命是的、的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。2.每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比、等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于。3.珍爱自己和他人的生命。生命至上，并不意味着只看到的重要性，我们也必须承认同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地的生命，如同的生命一样。珍爱自己不可抗拒脆弱艰难坚强崇高有力量神圣珍视金钱权势一切自己生命别人的生命珍爱他人二、休戚与共1.与他人共同生活。敬畏生命，让我们从对自己生命的走向对他人生命的，使我们意识到每个人都需要与他人。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。2.敬畏生命来自内心的自愿选择。我们对并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人，表达着我们如何看待。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了。道德的生活珍惜关怀共同生活生命关系生命的敬畏生命的态度自己的生命【课堂探究】探究一：生命至上相关链接2016年3月5日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，被称为“最美姿势”。照片中的主人公是江苏省淮安市洪泽县人民医院脑外科医生赵光元。3月3日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势。而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。4个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。自主探究（1）为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势”?因为他尊重生命，把生命的价值看得高于一切，为挽救生命而不懈努力，甚至不惜牺牲自己的利益，具有高尚的职业道德。（2）他的行为给你什么启发?我们也要树立生命至上观念，对生命有一种敬畏的情怀，不仅珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，当他人生命遇到危险需要帮助时，尽可能伸出援手。探究二：休戚与共相关链接阅读教材P97“探究与分享”，回答问题。主探究（1）这四个情境分别带给你怎样的感受？得到尊重，感受到温暖、关怀、善待……（2）你能从这四个情境中发现哪些共同的态度？每个人都需要与他人共同生活，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【网络构建】【课外拓展】另一份“辛德勒名单”这是一份动物的死亡档案。有些动物我们永远没有机会再见到了。1781年，渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋的海岛。1799年，蓝马羚灭绝，原生活于南非。1876年，大海雀灭绝，原生活于大西洋的各个岛屿上。……[解读]动物是与我们同住地球家园的朋友，我们应该去关爱、呵护周围的生命，不要让动物灭绝的悲剧重演。1.“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他()A.敬畏生命，关爱他人B.不断进取，发展自我C.珍爱生命，悦纳自我D.冷静客观，认识自我【当堂演练】A2.佳木斯市女教师张丽莉在一辆汽车突然失控向学生冲去的一刹那，毅然向前一扑，拯救了两个花季生命，自己却永远失去了双腿。“最美女教师”的行为启示我们()A.人的生命最具有智慧B.只有为他人付出生命的行为才最美丽C.世界因生命的存在而精彩D.生命并不完全属于自己，我们在为自己活着的同时，也都为他人活着【当堂演练】A3.在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为()A.人生的价值在于战胜挫折B.各种生命共生共存，息息相关C.生命是顽强的，人的生命最具智慧D.生命的价值高于一切D4.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的是()A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B.张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动C5.西藏军区总医院原院长李素芝，36年坚守雪域高原，攻克了先天性心脏病和高原病两大难题，深受西藏军民爱戴。他说：“我从不后悔我的选择。因为，能有力量为人民服务，这是最大的幸福！”对此，理解不正确的是()A.只有在艰苦的环境下才能作出贡献B.与他人休戚与共是一种崇高的道德境界C.对生命的敬畏源自内心的自愿选择D.我们不仅要珍惜自己的生命，更要关怀、尊重他人的生命A6.2017年7月12日夜里，一张照片在朋友圈里刷屏了，四川省妇幼保健院耳鼻喉科的梁军医生一位医生跪在手术台前，腰直直地挺着，神情专注地为一个幼儿做着手术。下列对他的正确评价有()①为了出名赚吆喝②有崇高的职业操守③尊重生命，关爱他人④对生命怀有敬畏之心A.①②③B.②③C.①④D.②③④D7.2016年3月11日10时许，江西萍乡五大队民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶。见到这一幕，民警迅速上前将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声。随后，老人主动告诉民警，是自己不小心摔倒在地，身体没有太大问题，表示不需要去医院。“有我们在，人不会倒，人心更不会倒”，民警向老人表示。在此次事件中，群众为选择扶与不扶而纠结，民警的援助之手无疑为社会澄清了答案。（1）请你运用所学知识为群众的纠结打开心结。①生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。②敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（2）为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？民警的行为体现了珍爱生命、敬畏生命，与人为善、乐于助人，奉献社会，具有强烈的社会责任感等。（3）民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？①生命至上，我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。②敬畏生命，珍视生命，自觉珍爱他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③与周围的生命休戚与共，走向道德的生活。