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11.在上面的生命故事中,两个女孩表达了哪些共同的感受?2.她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?3.说说你自己类似“蒙难”的经历,由此谈谈你对生命的感受与认识。生命是大自然的奇迹,每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,每个人的生命都来之不易,生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命,热爱生命。为自己画像——我是谁?!姓名——,性别——,身高——,体重——,鞋码——,视力——,兴趣爱好——,耐挫力——,进取心——,记忆力——,优点——,缺点——,意志——,理想——我来发言:通过填写自我画像你发现了什么?生命是独特的。每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代。请你在数轴上找到你从出生到现在的时间点。(一个单位表示一岁。)罗曼·罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”0123456789101112生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。中国人口平均寿命:男74岁,女77岁.。算一算你大概还剩多少天?_______年_____月_____日我的生命已用去_______天,_______年_____月_____日我的生命只剩下_______天。资料:纽约爱因斯坦医学院的三名研究人员在《自然》期刊上发表论文,认为人类的寿命极限可能是115岁左右。研究人员说,只有极个别的人可能活得更长,但这种人非常稀有,在任何一年有人的年龄突破125岁的概率是万分之一。研究人员分析了全球百岁老人的数据,发现至少在过去20年长寿老人最高的寿命极限开始稳定,不再出现高峰。人类突破125岁的概率都很小,可见我们的生命是有尽头的。阅读材料后,你有什么感受?(1)“每个人的最终结局都是死亡,那为什么我们还要活着?”你的回答是什么?(2)孔子说:“未知生,焉知死?”你同意这种说法吗?说说你的理由。人活着就是为了生活得更快乐,更幸福。为了自己心中的信仰,为了家人的幸福,为了让生命更有价值。我们应该珍惜生命的每一寸时光,让生命变得更丰富、更充实,更有意义。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活,吧有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。环节一:晒晒全家福1、说说你的姓名有什么含义?2、你的血型、相貌、身高、体形、步伐、性格等与上一代有什么相似之处?3、你的出生给家庭带来了什么?将来,你的身份会发生什么变化?在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。环节二:阅读教材P92“探究与分享”在下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系?分别看到了家族生命和理想的传承,中华民族精神信仰的延续,文化的传承和血脉、民族友好关系的传承。生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士,他短暂的一生中助人无数,毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词,并将3月5日定为学习他的纪念日。这个人生活在2000多年前,他曾说:“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来不亦乐乎。”他26岁就获得物理学博士学位,被人们称为“娃娃博士”。获取学位后的第九天就拒绝美国优越的生活和工作环境,毅然回到一清二白的中国;为了科研在茫茫戈壁隐姓埋名28年,被称为“两弹元勋”。思考:1.猜猜他们是谁?他们为什么被我们熟知?2.中华民族上下五千年,除了生生不息的中华儿女,还留下了宝贵的财富,对此你有什么感悟?他们是雷锋、孔子和邓稼先在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。个体生命接续了家庭、民族,甚至人类的生命。因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。我们应该更好地认识和面对自己的生命,为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。正是每一代人都勇于承担使命,人类才能发展,文明才能传承,生命才有接续。生命接续有哪些意义?在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。生命的接续,使每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。我们都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。请同学们根据本节课的学习,谈一谈自己的收获,并尝试写出本课的知识结构。生命可以永恒吗生命来之不易生命是独特的生命是不可逆的生命是短暂的每个人都无法抗拒生命发展的自然规律生命有时尽生命有接续一代又一代的个体生命实现了人类生命的延续在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命在生命的接续中,人类的精神文明也不断积累和丰富
本文标题:七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框 生命可以永恒吗课件1 新人教版
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