六年级语文上册 第一单元 1《长江之歌》名优课件 冀教版

胡宏伟Contents目录01020304作者简介初读感知背景介绍词语学习05课文讲解06课后作业作者简介目录长江之歌胡宏伟：1953年出生，辽宁省沈阳市人。国家一级编剧，中国音乐文学学会理事，辽宁省文联委员。文学成就：“主旋律”作家，擅长写大主题的歌和美声风格的作品。主要作品：《中国共青团团歌》《长江之歌》《永不陨落的星——雷锋组歌》《军旗上最亮的星——刘英模组歌》，大型歌剧《羽娘》等。初读感知目录长江之歌学习目标1、会认3个生字，正确书写“荡涤、灌溉”等词语；2、正确、流利、熟练地朗读诗歌，并背诵；3、领悟诗中“你是无穷的源泉”“你有母亲的情怀”的深刻含义；4、体会作者热爱祖国大好河山的情怀。初读感知目录长江之歌自读课文，熟悉课文，通过朗读课文体会作者寄托在诗中的情感。背景介绍目录长江之歌长江是中国第一大河，发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山的西南侧，源头冰川末端海拔5400余米。干流流经青、藏、川、滇、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等10个省、市、自治区，在崇明岛以东注入东海。支流还流过甘、陕、黔、豫、浙、桂、闽、粤等8个省、自治区境内。干流全长6300余公里，长度居世界第三位；流域面积180余万平方公里。词语学习目录长江之歌风采气概依恋荡涤尘埃回荡灌溉磅礴会读会写下面词语。初读感知目录长江之歌跟着课文朗读默读诗歌，体会作者的赞美和喜爱之情。（参考《长江之歌》课文朗读）第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩。第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。层次分析目录长江之歌课文讲解目录长江之歌从哪些地方看出长江是无穷的源泉？你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。“雪山”在祖国的最西部，“东海”在祖国的最东部，长江能从祖国的最西部走来，向祖国的最东部奔去，说明它是无穷的源泉。课文讲解目录长江之歌从哪些地方看出长江有母亲的情怀？你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。“哺育各族儿女”：只有母亲才会哺育儿女，在这里把长江看作了母亲，而且长江哺育的是各族儿女，可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。“你用健美的臂膀，挽起高山大海”：这里又把长江拟人化了，长江很长，它就像母亲伸长那健美的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手里，让它们紧密联系在一起，永不分离。课文讲解目录长江之歌同学们小组合作学习第二节并思考：从哪些地方看出长江是无穷的源泉，它有母亲的情怀？课文讲解目录长江之歌无穷的源泉：“远古”是指很遥远的古代，长江从远古走来，向未来奔去，时间跨度很大，长江永远不会停息，所以说它是无穷的源泉。“灌溉花的国土”，祖国的领土那么大，长江能将它们一起灌溉，所以说它是“无穷的源泉”。课文讲解目录长江之歌“推动新的时代”，长江能推动时代的发展，力量是无穷的。课文讲解目录长江之歌母亲的情怀：“你用纯洁的清流，灌溉花的国土”。母爱是纯洁的、神圣的，长江像母亲一样滋润着祖国的每寸土地。“你用磅礴的力量，推动新的时代”，母亲的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用。课文讲解目录长江之歌课文小结目录长江之歌是啊！长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩；长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。让我们以饱满的热情去赞美长江，表达出我们对这位伟大母亲的依恋之情。课后作业目录长江之歌1、会认3个生字。2、能够熟练背诵并默写诗歌。3、课外收集有关长江的资料，读一读。