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13、林海自读第2小节,按要求在书上做批注:1、“岭”具有怎样的特点?2、作者是怎样描写这些特点的?3、这样描写表达了作者怎样的思想感情?这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。孤峰突起盛气凌人云横秦岭大兴安岭大兴安岭这个“岭”字,跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险境。多少条岭啊,在疾驶的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。自读第3-5小节,按要求在书上做批注:1、“林(花)”具有怎样的特点?2、作者是怎样描写这些特点的?3、这样描写表达了作者怎样的思想感情?目之所及,哪里都是绿的,的确是林海,群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀:深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描绘出这么多的绿颜色来呢!目之所及,(),的确是(),群岭起伏是()。多少种绿颜色呀:(),绿得()。恐怕()!是的,这里是落叶松的海洋。看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?那是些俏丽的白桦,树干是银白色的。在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。有多少省市用过这里的木材呀,大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅。它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞。你还可以用哪些词语来形容自己的心情呢,请你用一两句话来表达你对大兴安岭的喜爱之情。
本文标题:六年级语文上册 第四单元 13《林海》课件推荐 北京版
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