九年级语文下册 第三单元 9《家》的序和跋习题课件 语文版

9．《家》的序和跋1．下列加点的字注音都正确的一项是()A．扉．页(fēi)激．流(jī)信仰．(yǎnɡ)装载．(zài)B．仿佛．(fó)魔爪．(zhuǎ)挣．扎(zhēnɡ)目睹．(dǒu)C．爱怜．(lín)诅．咒(zǔ)积愤．(fèn)控．诉(kònɡ)D．爱憎．(zènɡ)说教．(jiāo)幼稚．(chì)累赘．(zuì)A2．下列词语中有三个错别字，找出来，改正在下列方框内。寒署摧残目睹博斗慨念错别字正确字署暑博搏慨概3.下列加点的成语使用不正确的一项是()A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦．．．．的追求。B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点．．．．，错字百出。C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引．．．．，侃侃而谈。D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。B4．下列句子没有使用修辞手法的一项是()A．我们生活来做什么？或者说我们为什么要有这生命？罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。B．我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡，在创造它自己的道路，通过乱山碎石中间。C．我有我的爱，有我的恨，有我的欢乐，也有我的痛苦。D．像这样的作品当然有许多的缺点：不论在当时看，在今天看，缺点都是很多的。【解析】A.设问；B.比喻；C.排比。D5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜________。读忠烈传，宜________。读奸佞传，宜________。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜________。①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A．②①③④B．①④③②C．②④③①D．①③④②C6．课文整体感知。对本文的分析不正确的一项是()A．本文没有曲折的故事，大篇幅的描写是本文最大的特点。B．本文的语言朴实，不加雕琢，信手拈来，流畅自然，饱含真情。C．《家》的“序”反映了巴金青年时的思想，《家》的“跋”表达了巴金创作的动机。D．“我手写我口，我手写我心”是本文最突出的特点。A(一)阅读《序》第4—5段，回答下列问题。7．“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过”，这里作者把什么比作“激流”？8．“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么？9．如何理解“这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话的含义？10．从这两段文字中，你体会到了作者怎样的人生态度？生活理想的生活、自由的生活、幸福的生活。什么时候能够实现理想而幸福的生活，就无人知道了。表达了作者对前途的迷茫。乐观、积极向上、征服生活的人生态度。(二)《如何阅读一本书》译序郝明义我是在1999年春节期间，第一次读《如何阅读一本书》，离这本书的初版(1940年)，有六十年了。会知道这本书，极为偶然。前一年，也就是1998年年底，我和一位译者讨论稿件之后，聊天聊到一部叫作《益智游戏》(QuizShow)的电影。电影是真实故事，主角是二十世纪五十年代美国哥伦比亚大学一位英姿焕发的年轻教授，查尔斯·范多伦(CharlesVanDoren)。查尔斯·范多伦出身书香门第，父亲马克·范多伦(MarkVanDoren)不但是名教授，在美国文学史上也有其地位(《如何阅读一本书》里就提到他的一些著作)。查尔斯·范多伦由于博览群书，才气过人，就参加当年风行美国的电视益智节目，结果连续拿下十四周冠军(今天网络上还可以找到当年的题目，难度非同小可)。查尔斯·范多伦固然因而成了英雄，但是他终究不敌良知的煎熬，最后坦承主办单位提供了他一些问题的答案。电影在查尔斯·范多伦得知他被学校解聘的黯然中结束。那天我在聊天中得知他后来如何又蒙艾德勒(MortimerJ．Adler)收留，以及他们两人后来的故事。艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇的人物。早年因为想当记者，所以辍学去报社打工，后来为了改善写作，去上大学的夜间部课程。这时他读到了一本书，改变了他的一生。这本书就是19世纪英国重要的思想家密尔(JohnStuartMill)的自传。艾德勒在读到密尔竟然是在五岁就读了柏拉图的书之后，不但从此为哲学所着迷，也开始了他在大学的正式求学。(【A】不过因为他拒绝上体育课，所以没能拿到学士文凭。但是他留校任教，最后拿到了博士学位。)艾德勒除了任教，写过第一版的《如何阅读一本书》之外，还以主编过《西方世界的经典》，以及担任过1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。查尔斯·范多伦和艾德勒一起工作后，一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面把《如何阅读一本书》原来的内容大幅编辑增写，因此，今天我们读到的《如何阅读一本书》，作者是由艾德勒和查尔斯·范多伦共同领衔的。我因为对范多伦故事的好奇，而去买了《如何阅读一本书》。而最后满足的不只是我的好奇心，还有对阅读及出版的重新认识。一气读完后，有两种强烈的感觉。先是羞耻。我是个做出版工作的人，成日与书为伍，结果到那个春节前的两个月才知道这本书，到自己四十四岁这一年才读这本书，几乎可说无地自容。之外，也不免深感懊恼：如果在我初高中青少年时期，就能读到这本有关如何读书的书，那我会少走多少阅读的冤枉路？但，另一个感触则是：何其有幸。【B】在出版业工作了二十多年之后才读到这一本书，与其说是不幸，不如说是有幸。这么多年来，我在阅读的路上，思索固然很多，困惑也多，想清楚的有一些，想得模糊的更多。就如同书名《如何阅读一本书》所言，这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。如果没有经历这么多年的寻觅与颠簸，发现与失落，我读这本书的感受不会这么深刻，收获也不会这么丰富。因此不论就读者还是出版者的身份，我相信这本书都深远影响我的未来。因此，我必须谢谢介绍这本书给我的汪怡先生。谢谢他那天下午在来来饭店的指点。读这本书的时候，我还在台湾商务印书馆工作，所以一方面决定出版这本书，一方面也决定自己动手翻译。但是一旦开始翻译之后，就知道实际的时间多么不够。事实上，这本书几乎全部都是朱衣翻译的。我的工作，则是把她的全部译稿再仔细校阅一遍。这样我们经过很长一段时间的琢磨，才完成了全部工作。如果读者发现翻译上的疏失(一定不免)，责任由我们共同承担。2003年3月31日亚马逊网络书店的排行榜上，《如何阅读一本书》排名第569名，历久弥新，由此可见。现在，就请好好享受这顿知识的盛宴。(选自《如何阅读一本书》，略有删减)11．关于自己与《如何阅读一本书》，作者介绍了哪些内容？请分别概括。12．下列句子的内容符合文意的一项是()A．电影《益智游戏》介绍了查尔斯·范多伦博览群书，成了《如何阅读一本书》的作者。B．译者坦言自己读完这本书后，有两种强烈的感觉：先是羞耻，又也不免深感懊恼。C．郝明义直到1998年底在来来饭店和汪怡先生聊天时，才知道了《如何阅读一本书》。D．因为这本书“几乎全部都是朱衣翻译的”，所以共同承担翻译上的责任是句客套话。自己如何得知这本书；自己阅读这本书的感受；自己如何翻译这本书。C13．结合语境，简要回答下列问题。(1)画线的【A】处，括号里的内容有什么作用？(2)画线的【B】处，“不幸”“有幸”分别指什么？14．你认为这篇译序能吸引读者阅读《如何阅读一本书》吗？请结合本文简述理由。补充了对艾德勒的介绍，增加读者对他的好感以及对这本书的兴趣。“不幸”是指从事出版工作二十多年才读到这本好书，太晚。“幸运”是指有了自己的思索和困惑再读这本书，收获更多。示例：我认为能。理由：译者讲述的两位作者的故事让人觉得他们才华横溢，对他们的书很期待；译者作为出版人对这本书评价很高，让读者认为这本书很有阅读价值；译者翻译用心，这本书质量一定有保证；这本书畅销60年，历久弥新，足见其魅力；此文的语言风格诚恳朴实，具有感染力，让人愿意接受译者的推荐。15．阅读下面的新闻材料，完成后面题目。由四川交响乐团演出的歌剧《鸣凤》日前在成都上演，这是为纪念作家巴金诞辰111周年和出征第二届中国歌剧节而复排的歌剧，由歌剧表演艺术家李元华担任总导演。歌剧《鸣凤》创作于1994年，当时李元华曾经带着《鸣凤》的剧本看望巴金，巴老审读剧本后对李元华说：“《鸣凤》搬上歌剧舞台是我多年的夙愿，鸣凤投湖之前，大段的台词不足以表达鸣凤的心声，一定要咏叹、咏叹、咏叹！”(摘自《北青网》)(1)请用简洁的语言将下面的新闻标题补充完整。歌剧《鸣凤》复演(2)你的好友文心打算观看这部话剧，可是对它又不是很了解，根据你的阅读积累，向他做一个介绍。(3)请根据你的积累，补充完整下面的对联。走过雾雨电(4)下面是一则征稿启事，请改正有误的地方。纪念巴金诞辰111周年示例：歌剧《鸣凤》改编自文学巨匠巴金的代表作《家》，鸣凤是高家的侍女，她纯洁、善良、美丽、聪慧，在她柔弱的外表下有一颗坚强不屈的心，当她听说高老太爷要把她送去冯家做小的时候，她投湖自尽了。她的死是对封建礼教的血的控诉。示例：守望家春秋。纪念文学巨匠巴金先生111周年诞辰征稿启事今年是享誉海内外的文学巨匠巴金先生111周年诞辰的日子，《××》将于2015年第三、四两期合集中开拓专集纪念巴老诞辰，特面向广大文友征稿。征稿截止日期大约为6月20日，如有文章者请发至《××》投稿邮箱。2015年5月23日××编辑部①删掉“的日子”；②将“开拓”改为“开辟”；③删去“大约”；④将署名和日期互换位置。