九年级语文下册 第六单元 24《诗词曲五首》习题课件 新人教版

第六单元23诗词曲五首1．下列词语中加点字注音有误的一项是()A．冢．(zhǒnɡ)狗窦．(dòu)雉．(zhì)B．舂．谷(chōnɡ)饴．(yí)风掣．(chè)C．瀚．海(hàn)饮．归客(yìn)衾．(qīn)D．鍪．(móu)飘絮．(xù)踌躇．(zhù)D【解析】D.踌——chú。2．解释下列句子加点的词。(1)羹饭一时熟，不知饴．阿谁()(2)舂谷持．作饭()(3)都户铁衣冷难着．()(4)愁云惨淡．．万里凝()(5)干戈寥落．．四周星()(6)零丁洋里叹零丁．．()(7)留取丹心照汗青．．()(8)年少万兜鍪．．()(9)坐断．．东南战未休()(10)伤心秦汉经行．．处()同“贻”，送给拿穿阴暗冷清孤苦无依的样子文中指史册这里指代士兵占领、占据经过3．下列句中朗读有误的一项是()A．瀚海/阑干/百丈冰，愁云/惨淡/万里凝。B．山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。C．何处望/神州？满眼/风光/北固楼。D．中庭/生旅谷，井上/生旅葵。C【解析】C.何处/望神州？满眼/风光/北固楼。4．下列作家作品朝代对应有误的一项是()A．辛弃疾——《南乡子·登京口北固亭有怀》——清代B．文天祥——《过零丁洋》——南宋C．张养浩——《山坡羊·潼关怀古》——元代D．岑参——《白雪歌送武判官归京》——唐代A【解析】A.辛弃疾——南宋。5．诗句填空。(1)《过零丁洋》中交代自己因科举而走入仕途和在国家危急存亡关头起兵抗元的句子是，；直抒胸臆，表现自己以死明志的句子是？。(2)《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：。(3)《山坡羊·潼关怀古》中作者写路经潼关时所见所想的句子是，。，。能揭示其主旨的句子是，；，。辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星人生自古谁无死留取丹心照汗青山回路转不见君，雪上空留马行处望西都意踌躇伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴百姓苦亡百姓苦(4)《十五从军征》主人公归家后，看到家中凄凉的破败的句子是，。，。(5)《南乡子·登京口北固亭有怀》用典的句子是。免从狗窦入雉从梁上飞中庭生旅谷井上生旅葵生子当如孙仲谋6．整体感知。(1)《南乡子·登京口北固亭有怀》上、下阕各使用了什么手法，有什么表达效果？(2)《白雪歌送武判官归京》从内容上来说，主要分哪两部分？表达了作者怎样的思想感情？上阕借景抒情，登高望远，千古兴亡之事已逝去，唯有长江不舍昼夜流，短暂和永恒形成对比。下阕用典，表现作者怀古伤今的感慨。前十句咏雪，后八句写送别。表达了作者因朋友返京而产生的依依惜别之情。(3)《山坡羊·潼关怀古》作者借景抒情，抒发了怎样的思想感情？(4)《十五从军征》全诗表达了怎样的主题？抒发了历史兴亡之叹以及对人民饱经战乱和剥削之苦的同情。全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家看到的情景的描述，表达了他孤独凄凉的心情及对战争的厌恶和憎恨之情。7．(长沙中考)某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。(1)【看图写诗】请根据下面这幅画的意境，默写出与画面意境相关的“诗中有画”的两句诗。独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》(2)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是(③)①仍怜故乡水，万里送行舟。②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。③深林人不知，明月来相照。④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。(3)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：(谜面)最恨凡尘世，一世独爱菊。——(谜底)陶渊明(谜面)——(谜底)陆游示例一：铁马冰河梦,驿外断桥梅。示例二：一梅一放翁,满腔爱国情。(4)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。我班开展古诗词诵读比赛。【课内精读】(一)(孝感中考)阅读《过零丁洋》做题。8．本诗表现了诗人的家园之痛和的决心。9．说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙在哪里？10．此首诗写了个人和国家的哪两件大事？以死报国巧妙地借用惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。一是在他21岁时因科举走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。11．对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方式和内容上进行分析。采用直抒胸臆的方式，表明诗人以死明志的决心，充分体现诗人的爱国精神。(二)阅读《山坡羊·潼关怀古》做题。12．如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？13．请赏析“峰峦如聚，波涛如怒”中的“聚”和“怒”的妙处。一个朝代兴起了必大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大灾难，一个朝代亡了，在战争中遭殃的也是人民。“聚”字既写出了潼关被群山包围的地势，又赋予了群山以生命和意志，它们守卫潼关。一个“怒”字既写黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。(三)阅读《十五从军征》做题。14．此诗高度概括士兵军旅生涯的两句诗句是。15．此诗中运用的最突出的修辞手法是什么？这样写的好处是什么？十五从军征，八十始得归互文，加强语气，使语言连贯，语意完整。【课外拓展】(黄冈中考)读下面两首诗，回答下列问题。【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。【乙】战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”16．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是()A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等意象也传达了诗人内心的忧郁和激愤。B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了诗人对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将士内心的低落与哀怨。D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。C17．乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？18．两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。表达征战者心中充满明亮的阳光，心系祖国，怀着必胜的信心，报效祖国的情感。甲：选取边塞晚上的景物“大漠”“长河”“孤烟”“落日”描绘了雄浑寥廓、奇特壮丽的塞外。乙：抓住冬天的景物“冻水”“悲风”，极言天气之寒。突出寒冷、萧瑟凄清的边塞景色。