九年级物理上册 第三章 认识电路4 活动：电路创新设计展示教学课件（新版）教科版

4.活动：电路创新设计展示第三章认识电路导入新课讲授新课课堂小结随堂训练节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？导入新课学习目标1.理解改进小灯泡的连接方式。2.理解回答问题正确显示的电路。3.理解病房呼叫电路。4.能根据要求设计简单的串联、并联电路。（重点）导入新课1.改进小彩灯的连接电路观察装饰用的小彩灯的实物，分析并画出电路图。讲授新课通过装饰用的小彩灯的图片，分析并画出电路图。思考：该电路的缺点是什么？如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。提出问题：如何改进电路？1.改进小彩灯的连接电路讲授新课方案二方案一[缺点]干路电流过大，灯两端电压过大。讲授新课小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是（）讲授新课练一练B如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用A连接某个问题，回答者用Ｂ连接某个答案；如果回答正确，则灯泡会点亮。分析纸板背后的电路连接情况。问题答案把问题和正确答案用导线连接起来即可。2.回答问题正确显示器讲授新课3.病房呼叫电路每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？讲授新课方案一讲授新课方案二讲授新课1.家用电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是（）讲授新课练一练D2.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（）A讲授新课练一练例1：甲、乙两个房间相距较远，试在图1中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。甲乙讲授新课甲乙S1D1S2D2讲授新课例2：学校有前后两个门，现有红绿灯及电铃各一个，另有电池组、开关、导线，请您利用这些器材，为学校设计一个电路，使在值班室的人能辨别是在前门还是在后门按动了开关等候开门，并用铅笔当导线，将图2所示元件连成您所设计的电路图，并做必要的说明。前门后门后门灯前门灯讲授新课前门后门后门灯前门灯讲授新课活动：电路创新设计展示改进小灯泡的连接电路回答问题正确显示器病床呼叫电路课堂小结1.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是（）随堂练习D试验田值班室2.给您电池组、开关、电铃、小灯泡各一个，导线若干。请为值班室看护人设计一个报警电路。要求：情况正常时，值班室灯亮，电铃不响；当有牲畜闯入时，碰到栅栏会拉断栅栏上的细导线，灯亮同时电铃响，请在虚线框中画出电路图。随堂练习试验田值班室LS随堂练习