九年级物理全册 第十四章 了解电路 第四节 科学探究：串联和并联电路的电流教学课件 （新版）沪科版

教学课件物理九年级上册沪科版第十四章了解电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流电流强度：表示电流的大小,简称电流。符号：I电流的国际单位是安培（A）还有千安（kA）,毫安（mA）,微安（μA）你知道一些用电器的电流大小吗？1安培（A）=1000毫安（mA）1毫安（mA）=1000微安（μA）一、电流刻度盘数值单位指针调零螺母正接线柱负接线柱量程为0～0.6A量程为0～3A1.电流表：测量电流的仪器。A+－认识电流表电流表的电路符号二、怎样使用电流表2.电流表的使用（1）使用前应先检查指针是否指零。（2）正确选择量程，被测电流的大小不能超过电流表的量程。（3）必须把电流表串联在电路中。（4）使电流从电流表的“＋”接线柱流入电流表,从标有“-”的接线柱流出电流表。（5）绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。3、电流表的读数（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；（3）根据指针向右偏过的格数读出电流值。接线柱量程分度值“-”“0.6”“-”“3”0～0.6A0～3A0.02A0.1A【方法归纳】读电流表示数的两个方法(1)常规读数法:(2)倍数读数法:实验室用电流表的大量程是小量程的5倍,分度值和对应示数也是5倍关系;根据这个关系由一个量程的读数计算另一个量程的读数。如果接0～3A量程,先读出0.6A量程的示数为0.3A,再计算出5×0.3A=1.5A,即为0～3A量程的示数。【例】如图所示电流表的读数为()A.0.46AB.0.52AC.2.46AD.2.6AB探究1串联电路中各处电流的关系1.猜想与假设:串联电路中各处的电流大小相同。探究串联电路的电流规律2.实验设计:(1)实验器材:灯泡、电流表、电池组(电源)、开关、导线若干(2)实验电路:3.实验数据及分析:测量对象A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A测量结果第一次0.20.20.2第二次0.260.260.26第三次0.30.30.3分析数据得出结论:串联电路中各处电流是相等的。1.测出的数据并不完全相等,但是差别不大,原因是:_______。答案:测量时有误差2.为什么换用不同规格的灯泡多测几次?还可以采取什么方法改变电路中的电流?答案:为使结论具有普遍性,消除偶然性；改变电池的个数。讨论探究2并联电路中,干路中的电流和支路中的电流的关系1.猜想与假设:并联电路中,干路中的电流等于支路中的电流和。探究并联电路的电流规律2.实验设计:(1)实验器材:电流表、电池组(电源)、开关、小灯泡、导线若干(2)实验电路:3.实验数据及分析:测量对象A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A测量结果第一次0.360.20.16第二次0.40.220.18第三次0.480.260.22分析数据得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。1.小组同学在分析数据时还发现,当并联的两个灯泡规格相同时,通过两灯泡的电流,当并联的两个灯泡规格不相同时,通过两灯泡的电流。但是干路电流总支路电流。答案:相同不相同大于2.对探究1、2的数据对比,细心的同学发现若两灯泡规格相同,不管并联还是串联,通过两灯泡的电流。答案:均相同讨论1.如图所示,将两只不同的灯泡L1、L2连接在电路中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则()A.L1中的电流大于L2中的电流B.L1中的电流等于L2中的电流C.L1中的电流小于L2中的电流D.无法判断练一练B2．在如图所示的几种电路中，电流表只测流经L2的电流的是（）B电流定义：概念表示电流强弱的物理量，用I表示。安培（安）用A表示单位仪器：连接方法电流“+”入“-”出串联使用测量符号电流表使用不超量程不能短接国际：常用：毫安（mA）和微安（μA）