九年级数学上册 第24章 圆 数学活动（第2课时）图案设计课件 （新版）新人教版

24图案设计生活中，我们经常见到一些美丽的图案，下列图案各有何特点？你能用平移、旋转或轴对称分析如图中各个图案的形成过程吗？对称美(一)保护环境爱我校园对称美(二)远航•组合美(一)组合美(二)★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★祝同学们学习快乐天天开心•组合美(三)运动美(一)运动美(一)运动美(二)运动美(二)基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程基本图案图案的形成过程分析图案的形成过程图案欣赏图案欣赏这些图案有什么共同特征？你能找出图案中的全等图形吗？这幅图案可看成是怎样制作的呢？下列这些图案是怎样设计得到的呢？图案设计请同学们分组讨论:怎样用圆规画出这个六花瓣图?这样的作图对你有所启发吗？注意!半径能不能变?AAAAOOOO画完之后请同学们思考以下几个问题:(1)图中A点的位置对六花瓣的形状有没有影响?对花瓣的位置有影响吗?(对形状没影响,对位置有影响)AAAAOOOO例1、用直尺,圆规,三角尺设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案.参考图案小结:1.生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律排列组合而成;即使最简单的几何图案经过你的精心设计也会给人以赏心悦目的感觉。2.圆周的分法。作业：下面花边中的图案以正方形为基础,由圆弧、圆或线段构成.仿照例图,请你为班级的板报设计一条花边,要求:(1)只要画出组成花边的一个图案;(2)以所给的正方形为基础,用圆弧、圆或线段画出;(3)图案应有美感.