九年级道德与法治上册 第一单元 我们真的长大了 第三课 伸出你的手 第1框 在关爱中成长课件 人民版

在关爱中成长第1课时第三课伸出你的手1、通过学习，能认识并理解，个人的健康成长都离不开他人与社会的关爱；认识到并懂得，要常怀感恩之心，把爱回报给社会，懂得关爱他人、回报社会是基本道德。2、通过问题对话创设情境等多种途径，让学生理解关爱的内涵，影响并体验被关爱的感受；培养学生独立思考的能力、合作学习的能力和自主探究的能力。3、深切体会在关爱中成长，感受人与人之间，社会中处处有爱，感悟爱的真谛，并学会用感恩之心把爱回报社会。从而感悟和理解思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观、价值观并养成良好的行为习惯。学习目标故事导入：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”一位阿姨生病去医院输液，年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包，疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起，我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。一颗小树长成参天大树，在它的成长过程中需要土壤、阳光、雨露……我们的成长是一个奇迹？这个奇迹又是什么创造的呢？得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师、同学和他人的关爱。关爱是个人成长的动力。（一）理解关爱姜馨田和母亲的合影关爱铸就灿烂——姜馨田山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、“环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、乐观、健康而赢得这－荣誉的，这是大赛５２年历史上的第一次，也是中国所有女性的荣光！”姜馨田：1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?3、将一个失聪的孩子养大，要经历哪些困难？2、父母为什么不抛弃她？4、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵时，妈妈是怎么对待她的？5、在学校，老师是怎样关爱她的？6.妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？这些关爱是引导她前进的方向，是激发她前进的动力。这些关爱，使她扬起了对生活的希望，让她活得更加自信美丽。(7)你的成长中受过哪些关爱？这些关爱给你带来了什么影响？①父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。②没有他们的关爱，我们就难以健康成长。关爱如同阳光，让我们温暖幸福。关爱给我们带来无穷的活力，使我们的生活多姿多彩。关爱帮助我们客服困难、树立信心，勇敢地面对挫折和挑战，支撑我们跨出生活的低谷，走向更远的未来。（二）社会处处有关爱社会处处有真情。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。关注留守儿童关注希望工程1991年5月，中国青年报记者拍摄了题为“我要上学”的照片发表后，很快成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。讨论：你知道在现实生活中给我们带来关爱的规定和活动有哪些？①在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。②对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金。③未成年人保护法为未成年人的健康成长提供了法律保障。④新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。⑤农村义务教育学生营养改善计划的实施提高了农村学生的健康水平。在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，使我们变得自信和坚强、正直和善良。1、关爱在生活中有什么作用？（三）学会感恩全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。这首诗表达了作者怎样的思想感情？感恩一切2、对关爱我们的人应持什么样的态度？态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。感恩大行动（一句话、一个眼神、一个动作等都可以表达我们的感恩之情）感恩无处不在①感谢我们的父母，是他们给了我生命，让我拥有美好的青春。②感谢我们的老师，是他们交给我们知识和做人的道理。③感谢我们的朋友，是他们在日常生活和学习中给了我许多帮助和关爱。④感谢那些认识和不认识的人，是他们用勤劳的双手为我们创造了美好的环境。4、中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。围绕这一主题开展探究：（1）作为中学生，我们应该如何以实际行动孝敬父母？•①爱父母，心里想着父母，理解关心父母；•②行动上帮助父母，为父母分忧；•③了解父母的心意，听取父母的教诲；④努力学习，积极上进，让父母高兴；⑤听取父母的教诲，不向父母提过分的要求。（2）我校开展的感恩教育可以有哪些活动方式？①举办以“感恩”为主题的征文比赛或演讲比赛；②办一期以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；③开展以“感恩”为中心的读书活动或写一封感恩信；④收看“感恩”专题片或举办感恩专题讲座；⑤唱一首感恩歌曲；⑥周末开展感恩实践活动。（3）开展感恩教育活动有什么意义？①有利于激发我们的学习热情，培养我们良好的品质。②有利于良好班风、校风的形成。③有利于形成良好的社会风尚，推动和谐社会建设。④可以促进爱心的传递，有利于社会主义精神文明建设。在关爱中成长每个人的健康成长都离不开他人的关爱不仅人与人之间充满关爱，社会也处处有爱关爱在生活中的作用要常怀感恩之心，把爱回报社会课堂小结知识巩固1、一个人的健康成长离不开自己的努力，也离不开一份份沉甸甸的关爱。这份关爱往往来自（）①父母的关爱②老师、同学的关爱③社会的关爱④政府的关爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2、每年6月1日儿童节，一些城市都会组织一系列活动，关爱农村因父母外出打工而独自留守在家的儿童。关心爱护这些留守儿童(）①有利于这些留守儿童的健康成长②体现了我们社会主义祖国大家庭的温暖③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④DB课堂演练3、在我国，有许多的政策、法规、和公益活动会将关爱给需要帮助的人。下列能体现这些内容的有（）①在农村实行免费义务教育②农村推行新型合作医制度③在城市推行廉租房制度④公益晚会筹得善款支援灾区抗震救灾A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④4、2010年6月7日至8日高考期间，锦州市有200多辆出租车参加接送考生献爱心活动，为考生提供高标准的服务。这一活动体现了司机（）①对他人和社会的关爱②是为了有更多的人乘坐自己的出租车③给需要帮助的人带来了关心和爱护④将来也能得到他人的爱心与帮助A.①③B.①②③④C.②③④D.①③④CA5、关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德，而孝敬父母又是中华民族的传统美德。下列句子不能反映出子女对父母的感激之情的是（）A、好饭先让爹娘吃，好衣先让爹娘穿B、家贫知孝子，国乱识忠臣C、现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说D、谁言寸草心，报得三春晖6、下面能体现学校对学生关爱的行为和规定有（）①对于家庭困难的学生，学校减免部分学习费用②举办关注交通安全，珍爱生命的主题班会③夏天，严禁学生私自游泳④为节约用电，盛夏时节不准学生开电扇A.①②③④B.①②④C.①②③CC