九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第二框走向共同富裕课件 新人教版

第一课踏上强国之路第一单元富强与创新第2课时走向共同富裕第一单元富强与创新第2课时走向共同富裕探究点一改革进行时要点探究解决问题材料一2017年12月18日，习近平总书记在中央经济工作会议上强调指出，经济发展新常态是新时代中国特色社会主义经济最鲜明的特征，适应把握引领经济发展新常态，明确回答了我国经济形势应该怎么看、经济工作怎么干的问题。第2课时走向共同富裕材料二第2课时走向共同富裕材料三习近平总书记在主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议时强调指出，2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，也是改革开放40周年，做好改革工作意义重大。要弘扬改革创新精神，推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实，凝聚起全面深化改革的强大力量，在新起点上实现新突破。【答案】①中国经济发展进入新常态是指我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。②坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。第2课时走向共同富裕(1)你对经济发展新常态是怎样认识的？引领经济发展新常态，我国经济工作应“怎么干”？【答案】问题：面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。第2课时走向共同富裕(2)结合材料二说说我国经济发展中还存在什么问题。这体现了新时代中国社会的主要矛盾是什么？第2课时走向共同富裕【答案】①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。③我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济(3)结合上述材料，请你谈谈习近平总书记为什么要强调“推动改革再深入”。第2课时走向共同富裕健康可持续发展。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。第2课时走向共同富裕中国经济呈现出新常态，有几个主要特点：一是从高速增长转为中高速增长；二是经济结构不断优化升级；三是从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。转变经济发展方式既要求从粗放型增长转变为集约型增长，又要求从通常的增长转变为全面、协调、可持续的发展。探究点二共享发展成果第2课时走向共同富裕材料一党的十九大报告指出：“全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”这既从理论上提出了新时代建设中国特色社会主义现代化强国的价值判断，也从实践上回答了“发展为了谁”的价值诉求。第2课时走向共同富裕材料二2017年，我国又有1000多万农村贫困人口实现脱贫，340万贫困人口实现易地扶贫搬迁、有了温暖的新家，各类棚户区改造开工数提前完成600万套目标任务。各项民生事业加快发展，人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感。【答案】①在我国，发展的根本目的就是增进民生福祉。②只有多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。第2课时走向共同富裕(1)请对我国“发展为了谁”的价值诉求进行简要解读。【答案】共享发展理念。第2课时走向共同富裕(2)材料二体现了我国坚持哪一重要发展理念？【答案】①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。②只有坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，才能引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。④在我国，发展的根本目的就是增进民生福祉。第2课时走向共同富裕(3)我国为什么要坚持这一重要发展理念？第2课时走向共同富裕共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。共同富裕不是同时富裕、同步富裕，实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者帮助和带动后富者，才能逐步实现共同富裕。