九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求课件 新人教版

第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求学习目标1、通过阅读知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵；通过学习知道践行民族精神要从现在做起，从小事做起。2、理解伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴中的重要作用；用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观3、激发学生做传承和弘扬伟大民族精神的践行者，自觉培育和践行社会主义核心价值观；体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。2009年初，为推动爱国主义教育活动深入开展，迎接新中国成立60周年，经中央批准，中央宣传部、中央组织部、等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。7月根据提名情况确定了候选人，向社会公布并接受投票。群众参与投票总数近1亿。在投票评选的基础上，经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序，最终评选出100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物。这次“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动的目的，主要是推动群众性爱国主义精神。爱国主义是中华民族对祖国最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推动中华民族发展进步的强大动力。今年是新中国成立69周年。在创立和建设新中国的伟大历程中，中国人民在中国共产党领导下，谱写了中华民族历史上最壮丽的篇章，涌现出许多可歌可泣的英雄模范。从留下“可爱的中国”动人篇章的方志敏到“狼牙山五壮士”，从“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰到“舍身炸碉堡”的董存瑞，从共产主义战士雷锋到“拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜，从“县委书记的榜样”焦裕禄到新时期领导干部的优秀代表郑培民……这一串串闪光的名字，虽然年代不同，事迹也不一样，但其精神实质都是一致的，即：坚定的理想信念和崇高的人生境界。他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是爱国主义教育最生动、最直接的教材，是激励全体人民团结奋斗的精神力量。一、高扬民族精神探究：伟大民族精神凝聚民族魂魄你知道“夸父追日”、“精卫填海”“愚公移山”“大禹治水”的故事吗？你知道外国人是怎么解释这些神话活着传说的吗？哈佛教授：中国人自己都不知道的一个民族特征，却让他们屹立至今美国哈佛大学神学院教授大卫.查普曼，在一场讲座中，向台下近千名学生分享、解读中国神话故事，并不下十次用激情的语调总结中国神话故事的内核：中华民族特征。他说：“我们的神话里，火是上帝赐予的；希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是他们钻木取火坚韧不拔摩擦出来的！这就是区别，他们用这样的故事告诫后代，与自然作斗争！”（钻木取火）“面对末日洪水，我们在诺亚方舟里躲避，但中国人的神话里，他们的祖先战胜了洪水，看吧，仍然是斗争，与灾难作斗争！”（大禹治水）“如果你们去读一下中国神话，你会觉得他们的故事很不可思议，抛开故事情节，找到神话里表现的文化核心，你就会发现，只有两个字：抗争！假如有一座山挡在你的门前，你是选择搬家还是挖隧道？显而易见，搬家是最好的选择。然而在中国的故事里，他们却把山搬开了（愚公移山）！可惜，这样的精神内核，我们的神话里却不存在，我们的神话是听从神的安排。”“每个国家都有太阳神的传说，在部落时代，太阳神有着绝对的权威，纵览所有太阳神的神话你会发现，只有中国人的神话里有敢于挑战太阳神的故事：有一个人因为太阳太热，就去追太阳，想要把太阳摘下来（夸父追日）。当然，最后他累死了——我听到很多人在笑，这太遗憾了，因为你们笑这个人不自量力，正是证明了你们没有挑战困难的意识。但是中国的神话里，人们把他当做英雄来传颂，因为他敢于和看起来难以战胜的力量作斗争。在另一个故事里，他们终于把太阳射下来了（后羿射日），中国人的祖先用这样的故事告诉后代：可以输，但不能屈服。中国人听着这样的神话故事长大，勇于抗争的精神已经成为遗传基因，他们自己意识不到，但会像祖先一样坚强。因此你们现在再想到中国人倔强的不服输精神，就容易理解多了，这是他们屹立至今的原因。”每个民族的神话都有自己的烙印，但你见过哪个民族的神话里有我们这么多战天斗地的抗争故事？老子的“天地不仁，以万物为刍狗”，说的就是要生存就得靠自己，不能靠苍天。这比“神爱世人”听起来残酷，但非常现实。我们从小听到大，并口口相传给下一代的这些神话故事，体现的绝不仅是故事那么简单。每个文明在初期都是有神论，但唯独我们的文明不畏惧神，也许正因为我们深刻理解老子的那句话，所以我们的祖先从不把生存的希望寄托于神的眷顾，也因此，很多人说中国人没有信仰。呵呵，没信仰的民族能存续5000年吗？实际上，勇于抗争，不怕输，更不会服，是我们的民族精神，也是我们的信仰。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”--鲁迅《中国人失掉自信力了吗》思考：你认为中国的脊梁是什么？请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。点拨：“中国脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。高扬民族精神①戚继光抗倭、郑成功收复台湾；②林则徐虎门销烟；③五四爱国运动；④吉鸿昌“我是中国人的故事”；等等。这些故事及人物都蕴含和体现了中华民族精神。伟大的民族精神挺起了中华民族的脊梁，我们高扬民族精神的大旗，为实现中华民族伟大复兴激发不竭的精神动力……思考：他们身上所体现的民族精神对中华民族的生存发展起到了什么作用？1、为什么要传承和弘扬伟大民族精神提示：民族精神是民族的魂魄点拨：如：“爱好和平”——故事：抗美援朝；成语：情同手足、风雨同舟、患难与共、团结合作、同舟共济、讲信修睦、唇齿之邦、睦邻友邦；等等。内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。2、中华民族精神的内涵和特点在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期以及改革开放时期伟大民族精神的有不同的体现。①新民主主义革命时期：五四精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神；②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神；③改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神。这些精神都是在特定的时代背景下形成的，他们对当代中国具有怎样的价值？点拨：具有鲜明的先进性和时代性，伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。3、培育和弘扬民族精神中国女排是在世界体坛上创造奇迹的一支劲旅，20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排，在2016年里约奥运会上由郎平挂帅的中国女排在决赛激战四局以3－1翻盘塞尔维亚，时隔12年之后再次获得奥运会冠军，中国女排再次诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神。点拨：（1）精神的力量是无穷的；（2）①包含“女排精神”在内的民族精神不仅有意义，而且更显其精神价值；②伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。结合材料以及生活实际，说说你准备怎样培育和弘扬民族精神。点拨：①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；③在日常学习工作中，勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④要从自己做起，从现在做起、从小事做起。在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了光辉灿烂的文化，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神，而且在共同生活中形成了价值共识。二、构筑中国价值（1）你了解图片中的人物事迹吗？从他们身上，你感受什么样的精神力量？（2）你还了解哪些“双百”人物的事迹？这些“双百”人物有哪些共同的优秀品质？他们为什么能打动我们？点拨：（1）图片人物方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森。爱国主义精神。（2）人物举例：毛岸英（1922-1950），男，汉族，湖南省韶山市人，中共党员。生前系中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。姚明，男，汉族，上海市人。1980年出生，2002年，姚明以状元秀身份加盟NBA休斯敦火箭队。在奥运会和世锦赛等赛事中，他与队友协力合作，为我国男篮取得良好战绩。他还热心公益慈善事业。“5·12”四川汶川大地震发生后，他第一时间向地震灾区捐款约200万元；一个月之后他又通过慈善基金向四川灾区捐赠200万美元。他两次被美国《时代周刊》评选为年度“世界最具影响力的100人”。共同品质：坚定的理想信念和崇高的人生境界钱学森（1911-2009），男，汉族，浙江省杭州市人，中共党员。1911年出生，现任中国人民解放军总装备部科技委高级顾问，中国科协名誉主席，曾任全国政协副主席。著名科学家。1934年钱学森毕业于交通大学机械工程系(今西安交通大学机械工程学院)，1935年赴美国麻省理工学院留学，1955年回国。他长期担任我国火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。他被国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。探究分析：材料：反映“时代楷模”“杰出科学家”先进事迹的电视剧《黄大年》于2017年10月12日晚在中央电视台一套黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件，回到母校吉林大学，为我国航空地球物理事业耕耘播种，他带领团队昼夜公关，用5年时间走过了发达国家20多年的路程，其研究成果占了国际制高点……（1）黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？（2）你知道社会主义核心价值观的完整内容是什么吗？点拨：（1）爱国、敬业。（2）国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（3）当前我们为什么要大力提倡培育和践行社会主义核心价值观？点拨：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。探究与分享践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。社会主义核心价值观不能只存在于观念中、落实在口头上。社会主义核心价值观太大了，生活中没法照做。公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。你同意他们的看法吗？请说说你的理由。你对社会主义核心价值观还有什么看法？说出来与同学讨论。培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？点拨：要从日常生活中的小事做起，自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人；等等。课堂小结1、“科学泰斗”钱伟长把毕生精力献给了祖国。他他曾经说：“祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”在他身上，我们看到了伟大的中华民族精神熠熠生辉。中华民族精神的核心是（）A.集体主义B．爱国主义C．为人民服务D．载人航天精神B课堂演练2、2018年3月4日，全国政协委员、航天员杨利伟谈起学雷锋纪念日时表示：一个没有自已精神的民族会十分落后。民族发展需要精神来支撑。这是因为民族精神（）①是民族的“根”②是民族的“魂”③是一个民族的凝聚力和生命力④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D3、习近平总书记说：“今天，中国取得的令世人属目的发展成就，是全