江苏省徐州市2019年中考化学复习 第4章 认识化学变化 第8课时 常见的化学反应―燃烧课件

第8课时常见的化学反应——燃烧完全燃烧（当氧气充足时）不完全燃烧（当氧气不足时）燃烧速度快、放热量多燃烧速度慢、放热量少生成和除生成水和二氧化碳外,还会生成、、有毒的碳氢化合物等课前双基巩固考点一燃烧与灭火考点聚焦1.燃烧是一种、的剧烈的化学反应。2.完全燃烧和不完全燃烧（1）比较完全燃烧和不完全燃烧（以含碳、氢元素的燃料为例）发光发热水二氧化碳一氧化碳炭黑（2）使可燃物完全燃烧的方法:、。（3）一氧化碳①一氧化碳是色、味的剧毒气体,吸入人体的一氧化碳跟血液里的结合,导致人中毒。②一氧化碳具有性:2CO+O22CO2。课前双基巩固提供充足的氧气（或空气）增大燃料与空气的接触面积无无血红蛋白可燃课前双基巩固3.燃烧的条件灭火的措施①物质具有①将可燃物撤离燃烧,与隔离②可燃物与接触②将燃着的可燃物与隔离③可燃物温度需达到其③使燃烧物的温度降低到以下燃烧必须同时具备三个条件,缺一不可破坏燃烧条件其中之一就可灭火可燃性火源氧气（或空气）氧气（或空气）着火点着火点课前双基巩固（1）燃烧能发光、发热,因此能产生发光、发热现象的一定是燃烧（）（2）水能灭火是因为水汽化吸热,降低可燃物的着火点（）易错判断【答案】（1）×（2）×课前双基巩固考点二安全常识和火灾自救1.易燃物与易爆物的使用为了生命、财产的安全,在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时,一定要严格遵守有关规定,要严禁烟火,防止撞击和高温,绝不允许违章操作。2.爆炸爆炸是指可燃物在有限的空间里发生急速燃烧,放出的热使气体的体积迅速膨胀而产生的一种现象,如达到爆炸极限的氢气遇到明火或电火花时就会发生爆炸。课前双基巩固3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（如图8-1所示）。图8-14.身处火灾现场的自我救护如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。课前双基巩固（1）点燃一氧化碳和空气的混合物,一定会发生爆炸（）（2）发生火灾时,应打开窗户让浓烟散出去（）易错判断【答案】（1）×（2）×课前双基巩固1.下列物质能发生燃烧的是（）A.棉花B.黄金C.食盐D.大理石【答案】1.A题组1燃烧与灭火易错判断对点演练2.如图8-2所示,点燃甲、乙两支蜡烛,甲燃烧一会儿熄灭,乙在空气中正常燃烧,这一实验说明燃烧的条件之一是（）A.具有可燃物B.与氧气或空气接触C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物有着火点2.B图8-2课前双基巩固3.一场大火往往由一个小小的烟头引起,烟头在火灾中所起的作用是（）A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点【答案】3.B4.在野炊结束后,为了避免发生火灾常用泥土把火堆盖灭,其主要灭火原理是（）A.清除可燃物B.隔绝空气C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度4.B课前双基巩固5.有关燃烧和灭火的说法不正确的是（）A.有发光、发热现象的变化不一定是燃烧B.将铁丝伸入氧气瓶中能剧烈燃烧C.将煤块粉碎后再燃烧,是为了使其燃烧更充分D.隔离可燃物可以达到灭火的目的【答案】5.B6.奥运圣火采集是在太阳光下将火炬伸向凹面镜,将其点燃。凹面镜在圣火采集中起到的作用为。火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是。6.使温度达到可燃物的着火点隔离可燃物（或清除可燃物）课前双基巩固7.李老师在“燃烧的条件”教学中,改进了教材中的实验,如图8-3所示,在铜片上罩上烧杯。请回答:（1）罩上烧杯的作用是。（2）能说明燃烧条件之一是温度达到可燃物着火点的实验现象是。（3）热水的作用是。【答案】（1）防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气（2）铜片上的白磷燃烧,而红磷不燃烧（3）升高温度和隔绝空气图8-3课前双基巩固8.请根据图8-4回答问题。（1）图①和图②两种灭火方式的原理分别是①;②。（2）图③是往燃烧的油锅里加水,结果不但没有熄灭锅里的火,还造成图④的后果,其原因是,使燃烧更猛烈;正确熄灭油锅里火焰的方法是。【答案】（1）①隔离可燃物②使温度降低到着火点以下（2）水的密度比油大下沉,水的沸点比油低导致暴沸,油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧盖上锅盖（或加大量青菜）图8-4课前双基巩固9.如图8-5所示标志与消防安全无关的是（）【答案】9.B题组2安全常识和火灾自救10.安全是人类生存的根本。下列所示几种气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（）A.氮气B.氢气C.液化石油气D.天然气10.A【解析】氮气没有可燃性,与空气混合遇明火不会发生爆炸。图8-5课前双基巩固11.下列有关防火、灭火、自救的做法正确的是（）A.发生火灾逃生时,用湿毛巾捂住口鼻B.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火C.在加油站可以接打电话D.开灯检查燃气是否泄漏【答案】A【解析】锅里的油着火了,应立即盖上锅盖灭火;在加油站用手机打电话易产生电火花,可能引发爆炸;燃气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险。高频考向探究例1下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是（）A.家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积B.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭C.家用电器着火时,立即切断电源再灭火D.只要温度达到可燃物的着火点,可燃物就能燃烧考向一燃烧条件与灭火原理（6年6考）【答案】D【解析】增大可燃物与氧气的接触面积有利于可燃物完全燃烧,A不符合题意;水汽化吸收热量,能使纸箱的温度低于其着火点,B不符合题意;为了防止触电,家用电器着火时,要先切断电源再灭火,不能直接用水扑灭,C不符合题意;可燃物燃烧还需与氧气接触,D符合题意。高频考向探究例2[2018·岳阳]下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（）【答案】B【解析】图中小木条能燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要可燃物,A错误;图中小木块先燃烧,小煤块后燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,B正确;铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,水中的白磷不能燃烧,可得出燃烧需要与氧气接触,且温度达到可燃物的着火点,C错误;图示烧杯中的蜡烛一定时间后熄灭,放在空气中的蜡烛正常燃烧,说明燃烧需要氧气,D错误。图8-6高频考向探究例3[2018·广东]请参与下列探究实验。实验探究步骤实验操作实验现象结论或解释（1）用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上酒精,蒸馏水,结论:酒精是可燃物,水不是可燃物（2）在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片,在铁片中间加热乒乓球碎片先燃烧,硬纸片后燃烧结论:乒乓球碎片的比硬纸片的低（3）在图中打开分液漏斗的活塞①溶液中产生气泡②蜡烛火焰a（填“先于”或“后于”）b熄灭现象②的原因是:CO2不助燃;（4）用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛①烧杯底部变黑②蜡烛火焰d比c先熄灭CO2不助燃,蜡烛不完全燃烧;d先熄灭的原因是高频考向探究拓展堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是。高频考向探究【技法点拨】物质燃烧需要同时具备三个条件,因此破坏燃烧的条件之一即能达到灭火目的。其中,着火点是物质的固有属性,一般情况下不能改变,用水灭火是利用水汽化吸热的原理,降低可燃物的温度,使之低于着火点;油、电、气着火,慎用水灭火,应该采用沙土覆盖等其他合理方法灭火。高频考向探究【答案】（1）燃烧不燃烧（2）着火点（3）先于CO2不燃烧,密度比空气大（4）二氧化碳受热气体膨胀,密度变小,聚集在烧杯上部拓展“小火燃烧”是因为堆积的面粉与空气接触不充分;“发生爆炸”是因为面粉撒向空中后与空气的接触面积大,遇火星时,可能引起燃烧,燃烧比较剧烈,空气受热膨胀,发生爆炸高频考向探究【解析】本题主要考查物质的燃烧条件。实验探究（1）酒精是可燃物,故现象是发生燃烧,水不是可燃物,故现象是不燃烧。（2）可燃物燃烧需温度达到其着火点,由于乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧,则乒乓球碎片的着火点比硬纸片的低。（3）由图示知盐酸从分液漏斗流出与碳酸钠反应生成二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,且不能燃烧也不能支持燃烧,所以a先于b熄灭。（4）由于蜡烛燃烧需氧气,二氧化碳受热气体膨胀,密度变小,聚集在烧杯上部,故d先熄灭。拓展可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物与氧气或空气的接触面积有关。由于堆积的面粉与氧气接触面积小,即使少量点燃也只是小火燃烧;而面粉撒向空中后与氧气接触面积大,遇火星被点燃,其化学反应速度极快,同时释放大量的热,形成很高的温度和很大的压力,易发生爆炸。1.[2017·徐州]下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是（）A.粮库失火用水浇灭——降低了可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带——清除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.图书档案起火,用二氧化碳扑灭——隔绝氧气高频考向探究【答案】A【解析】着火点是物质的固有属性,一般不能发生变化。直击中考2.[2018·徐州树德二模]根据所学化学知识,判断下列说法正确的是（）A.家用天然气泄漏,应开灯查找泄漏源B.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点C.用湿抹布扑灭桌面上燃着的酒精,主要是因为湿抹布能降温D.80℃热水中的可燃物白磷（着火点为40℃）接触不到氧气也不能燃烧高频考向探究【答案】D3.[2018·徐州模拟]目前,徐州的一些烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是（）A.酒精的燃烧是为了升高温度B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积D.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点高频考向探究【答案】D【解析】着火点是物质的固有属性,一般不能发生变化。图8-74.[2016·徐州节选]化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题。炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是。高频考向探究【答案】使油与氧气隔绝高频考向探究例4[2018·自贡]强化安全意识,提升安全素养。下列做法错误的是（）A.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风B.发现火灾立即拨打119火警电话C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场D.高楼住宅发生火灾时,如果楼内有电梯,则迅速使用电梯逃生考向二安全常识和火灾自救（6年2考）【答案】D【解析】在火灾情况下,电梯的供电系统会随时断电,或是电气线路被烧毁而停电;电梯受热后其轿厢会失控甚至变形卡住,人在其中很危险;浓烟很容易进入轿厢,最终导致人窒息而亡。因此,高楼住宅发生火灾时,不能使用电梯逃生。