吉林省长春市七年级生物下册 4.1.3青春期课件2 （新版）新人教版

•一、青春期的心理需求•二、青春期的心理特点•三、青春期的心理矛盾•四、青春期的心理健康•五、什么促使身体有这么大的变化？1、合理的物质需求•当人进入青春期以后，从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。随着年龄的增长孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。一、青春期的心理需求2、朋友的交往需求•进入青春期前后，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。二、青春期的心理特点•1．青春期的情绪特点•2．青春期的人际交往特点•3．青春期的情感特点1、青春期的情绪特点•情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，甚至暴跳如雷。2、青春期的人际交往特点•处在青春期的学生，更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜。3、青春期的情感特点•在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类四、青少年心理健康的标志•1．积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心，进取心，自尊心。•2．有自觉性，能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力，自觉完成学习任务，不怕学习上的困难，智能发挥良好。•3．在家庭，在学校与朋友之间，保持和发展互助，融洽，和谐的关系。•4．善于适应新环境。•5．情绪稳定而愉快。•6．心理活动完整，协调，能避免各种因素所引起的病态症状（如过度紧张、焦虑等）。