吉林省长春市八年级生物上册 第五单元 第四章 第二节 细菌课件 （新版）新人教版

10月15日，你知道吗？第二节细菌一、细菌的发现荷兰列文·虎克200~300倍显微镜发现很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物细菌从哪里来？导致肉汤腐败的细菌是肉汤自己产生的？还是来自空气？1864年7月14日法国科学家巴斯德在法国科学院的报告厅揭开了这一秘密。巴斯德1、巴斯德的研究是为了解决什么问题?2、巴斯德的实验是不是对照实验；如果是，变量是什么？变量是有无细菌进入。细菌是从哪里来的?3、巴斯德的实验妙在何处?4、根据研究结果，巴斯德得出了什么结论?细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。动动脑：巴斯德设计了一种鹅颈瓶。因为鹅颈瓶有向下弯曲的长管，空气中的尘埃和微生物不能与溶液接触，使溶液保持无菌状态，溶液可以较长时间不腐败。是对照实验，•发现了一、细菌的发现巴斯德的贡献：•“鹅颈瓶”实验证明了“细菌原来就有的”！•提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌）“微生物学之父”大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。二、细菌的形态和结构形态特点：个体微小，单细胞生物。观察器材：高倍显微镜或电镜各种各样的细菌大肠杆菌金黄色葡萄球菌鼠咬热螺菌杆状球状螺旋状观察与思考：细菌有哪些形态？不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。①②③④⑤⑥细菌结构模式图2、细菌的结构细胞膜细胞壁细胞质DNA荚膜鞭毛（未成形的细胞核）：遗传物质控制物质的进出维持内环境稳定保护黏性，保护作用运动功能细菌的结构共同结构细胞壁：保护细胞膜：控制物质的进出细胞质：维持内环境稳定DNA（未成形的细胞核）：遗传物质特殊结构荚膜：黏性，保护作用鞭毛：运动功能想一想细菌与动、植物细胞相比有什么异同？细胞壁细胞膜细胞质液泡叶绿体细胞核细胞膜细胞质细胞核回顾动、植物细胞的结构细菌细胞结构与动植物细胞结构的比较结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他植物细菌有有有有有有有有有有没有没有，有DNA有叶绿体没有叶绿体没有叶绿体，有的有荚膜等没有成形的细胞核没有叶绿体请你根据细菌的结构推测：细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的作用是什么？自养异养生物的营养方式由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，营养方式为异养。请你根据细菌的结构推测：细菌的营养方式是怎样的呢？它们在生态系统中的作用是什么？细菌在生态系统中能够将有机物分解成简单的无机物，所以是生态系统中的分解者。分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌三、细菌的生殖繁殖速度快：在适宜条件下每20~30分钟就能分裂一次。假设你手上有100个细菌，环境适宜时，细菌每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下,4小时后细菌的数目是多少？25600当环境变得不利时，有些细菌个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。三、细菌的生殖细菌的芽孢光学显微镜电镜芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞）对不良环境有较强的抵抗力，特别能够耐受高温和干燥。小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌芽孢是不是细菌的生殖细胞？细菌的哪些特点和它们的分布广泛有关？繁殖速度快，数量多能形成芽孢，抵抗外界不良环境，易扩散个体微小养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。细菌杆状球状螺旋状(荚膜)(鞭毛)DNA细胞质细胞膜细胞壁结构生殖形态细菌的发现方式：分裂生殖芽孢：休眠体列文·虎克（荷兰）巴斯德（法国）课堂小结课堂练习1.芽孢是指细菌的（）A.分泌物B.休眠体C.后代D.生殖细胞2.天热了，鲜肉容易变馊是由于（）A.腐生细菌大量繁殖的结果B.病毒增殖的结果C.霉菌大量繁殖的结果D.酵母菌发酵的结果3.细菌的生殖方式是（）A.分裂生殖B.出芽生殖C.孢子生殖D.接合生殖BAA4.在环境适宜的时候，细菌繁殖一次所用的时间是（）A.2～3分钟B．20～30分钟C．2～3小时D．2～3天5.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次（）A．球菌、杆菌、螺旋菌B．球菌、螺旋菌、杆菌C．螺旋菌、杆菌、球菌D．杆菌、球菌、螺旋菌BD6.右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。（1）图中A是，它是集中的区域。（2）F是，它使细菌能够。（3）字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所。未成形的细胞核DNA鞭毛运动B成形的细胞核叶绿体ABCDEF