湖南省2018年中考化学复习 主题五 科学探究 第18课时 气体的制备和净化课件

主题五科学探究第18课时气体的制备和净化确定气体发生装置时，应考虑反应物的状态和反应条件。图18－1(1)加热固体制备气体的装置(见图18－1中Ⅰ)反应物和反应条件的特征：反应物都是固体，反应需要加热。考点聚焦第18课时┃气体的制备和净化考点1气体发生装置的选择考向探究考点聚焦(2)固液混合在常温下反应制备气体的装置(见图18－1中Ⅱ)反应物和反应条件的特征：反应物中有固体和液体，反应不需要加热。要根据实际情况选择a、b、c、d。装置a的特点：装置简单，适用于制取少量的气体；增加药品不太方便。装置b的特点：便于随时添加药品。装置c的特点：可以控制反应速率。装置d的特点：可以控制反应的发生和停止。第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦确定选择收集装置时，应考虑气体的溶解性、能否与水反应、密度、是否有毒性、能否与空气中的某成分发生化学反应等因素。收集方法向上排空气法向下排空气法排水法装置图气体性质密度比空气大，不与空气中的成分发生反应密度比空气小，不与空气中的成分发生反应不溶于水或难溶于水(不与水反应)考点2气体收集装置的选择第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦(续表)收集方法向上排空气法向下排空气法排水法典型气体CO2、O2等H2、NH3、CH4等H2、O2、CO、CH4等注意事项导气管伸到集气瓶的底部，以防收集的气体不纯①应当等到气泡连续均匀地放出后再收集气体，否则收集到的气体不纯；②排水法收集到的气体纯度高，但如果需要较干燥的气体，则不宜使用排水法第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦考点3多功能瓶的使用装置图操作目的洗气或干燥气体：________进________出向上排空气法收集气体：________进________出；向下排空气法收集气体：________进________出排水法收集气体：________进________出适用范围浓硫酸吸水、氢氧化钠吸收CO2c进d出收集密度比空气大的气体；d进c出收集密度比空气小的气体收集不溶于水的气体eabcddcf第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦考点4气体的净化和干燥1．常用装置图18－2第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦2．气体的净化将不纯的气体中的杂质气体除去从而得到较纯净的气体的过程叫气体的净化。若选用的试剂是液体，这个过程又叫气体的洗涤。常见的气体吸收剂如下表所示。吸收剂吸收的气体杂质水易溶性气体，如HCl、NH3NaOH溶液CO2、SO2、HCl等灼热的CuOH2、CO灼热的Cu网O2饱和NaHCO3溶液HCl(CO2中混有的)第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦3．气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。常见的气体干燥剂如下表所示。干燥剂可干燥的气体不能干燥的气体浓硫酸O2、H2、CO、CO2、SO2、HCl等NH3碱石灰(CaO、NaOH的固体混合物)、生石灰O2、H2、CO、NH3等CO2、SO2、HCl等无水CaCl2O2、H2、CO、CO2、HCl等NH3【注意】铁粉干燥剂是用来吸收水分和氧气的，保持食品的干燥和防止变质。第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦考点5尾气的处理将实验产生的有毒、有害气体(或对空气造成污染的气体)，用物理或化学方法进行处理。1．常用装置图18－3第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦2．常用方法(1)燃烧法：对可燃性气体采用燃烧的方法，使其转化成对空气无污染的气体(如图18－3①)。(2)吸收法：通入到能与尾气中有害气体发生反应的溶液中使其反应吸收(如图18－3②③)。(3)收集法：用气球先收集起来，再另外处理(如图18－3④)。第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦例1【2017·娄底】请结合下列实验装置，回答问题。图18－4(1)请写出仪器①的名称：__________。考向探究类型1气体的制取锥形瓶第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦第18课时┃气体的制备和净化考向探究(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为____________________________________________________。欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是________(填序号)。(3)实验室用E装置来收集CO2，验满的方法是____________________________________________________。(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体，由于该反应十分剧烈，所以必须严格控制反应速率，你认为图18－4中最适宜的发生装置是________(填序号)。2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑AD把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满C考点聚焦(5)图18－5所示装置具有多种用途，下列有关它的用途的说法中，正确的是________(填序号)。图18－5A．该装置用于排空气法收集氢气时，气体应从a端管口通入B．瓶内装满水，用于收集氧气时，气体应从a端管口通入C．瓶内装入浓硫酸用于干燥CO2时，气体应该从a端管口通入D．瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口通入CD第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦[解析](1)由图知仪器①的名称是锥形瓶。(2)实验室用高锰酸钾制氧气，发生装置属于固体加热型，需选用A，要收集较纯净的氧气，需用排水法收集，故收集装置选D，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(3)二氧化碳不燃烧且不支持燃烧，实验室验满的方式是把燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明已经收集满。(4)乙炔气体的制备选用的发生装置属于固液不加热型，反应剧烈需控制反应速率，C装置是固液不加热型且可以控制反应速率。(5)氢气的密度小于空气，气体应该从b端管口进入；用排水法收集氧气时，气体应该从b端管口进入；装浓硫酸干燥CO2时，气体应该从a端管口进入；瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从a端管口进入。第18课时┃气体的制备和净化考向探究考点聚焦第18课时┃气体的制备和净化考向探究类型2气体的干燥和净化例2实验室可以选用如图18－6所示的装置制取二氧化碳气体(混有氯化氢、水蒸气)和进行有关实验，回答下列问题：图18－6(1)写出制取二氧化碳的反应的化学方程式：______________________________________________________。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑考点聚焦第18课时┃气体的制备和净化考向探究(2)如果要证明制得的气体中混有氯化氢气体，应把A装置与E装置连接，E装置中观察到的现象是______________，写出有关反应的化学方程式：_______________________________________________。(3)如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的________(填装置序号，下同)。(4)如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________，其中B装置中浓硫酸的作用是________________。有白色沉淀产生AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3CAEBD吸收CO2中的水分考点聚焦第18课时┃气体的制备和净化考向探究[解析](1)书写碳酸钙与盐酸的反应。(2)盐酸与硝酸银反应生成白色的氯化银沉淀；AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3。(3)验证二氧化碳的存在一般用澄清石灰水。(4)制取纯净气体需先把可能混有的氯化氢气体除去而后进行干燥。考点聚焦