广东省中考语文二轮复习 第四部分 打造属于自己的高分主题作文 第二单元 打造高分主题作文 第七类 道

主题导读满分范文实用素材我的素材第四部分打造属于自己的高分主题作文训练题目第七类道德品质主题导读道德品质不是法律条文，但其真善美的光芒让人无法忽略。良好的品德修养，是良好的个性和健全的人格的基础；爱国守法、诚信知礼，是正确的人生态度和价值观的一部分。因此，历年中考作文题都非常重视“道德品质”主题，其中包括“正直”“善良”“诚信”“忍让”“尊严”“俭朴”“气质”“谦虚”“自省”“修养”“关爱”“环保”等诸多方面。恒佛山一考生点点黄花在群翠中傲然绽放，缕缕青丝在幽香里淡然安适。盛极将衰的桂花被奶奶小心翼翼地取下，保留。秋风瑟瑟，吹动着苍苍绿叶，吹扰了我的心绪，杂乱的桌面，无尽的题海，未完成的计划……我真想放弃。咔嚓，咔嚓。窗外传来剪子剪动的声音，一下一下，不紧不慢。啊！又是奶奶，每一年的秋天，桂花开到正灿烂时，她就会剪下朵朵桂花，制成桂花糕，年复一年，恒久不变。心已躁，干脆走到院子里，只见奶奶身着素衣，满分范文左持银剪，右端白瓷碗，立在群芳之间。“奶奶，我来帮你吧！”奶奶转身，笑意融融，轻轻地将我揽去。我照着样子拿起银剪，嚓嚓嚓地剪了起来。我多想把那米粒大小的桂花一大把拿下，可是一会儿腿就酸了。低头看，碗里却只有零星几粒桂花，而且粒粒惨败，不是被我扯伤了纤弱的花茎，就是被我损破了柔嫩的花瓣，“我不剪了，好无聊啊！这么小又这么多的花，剪到什么时候啊！”说罢，我便扔下银剪，蒙住眼，瘫坐在草地上。奶奶轻轻在我身边悄悄坐下：“孙女啊，这花精致，需要你的耐心，一下，一下，慢慢地，细细地，才能将其完好地取下。”我睁开眼望着奶奶，奶奶双唇微抿，目光落在桂花树上，日光从她身后发散出来满分范文，时间仿佛因她而静止，她坚持，她执着，不觉时光流逝。每年这个时候，贪嘴的我就知道这树桂花做出来的桂花糕特别香，却没想到奶奶多年来养花、做糕得花多少心思。“你呀，做事总三分钟热度，如何能成大事，圆你所梦？”听奶奶这样一说，我有些不服气。哼！谁说我不懂持之以恒！罢！我倏地站起，拾起银剪，深呼一口气，仔细地用刀尖划过花茎，一朵，两朵，嚓，嚓，嚓……落落余晖洒在奶奶的银丝上，泛出金黄，如桂花。不知不觉间，我和奶奶剪完了大半棵树，满满的桂花可爱地躺在白瓷碗中。奶奶捏捏我的脸蛋：“小丫头，可以嘛，长大了哦！”是呀，有些时候长大只需一瞬间。我有梦想，我满分范文得走好自己的人生路，若无恒心，如何能成？业贵坚持，奶奶十多年对桂花爱恋不变，对桂花照料不懈，我亦要有此坚守。回到书桌前，收拾好，做好计划。我决心要一步一步为梦想而坚持，做一个一直努力的人，永不放弃，恒久不变。满分范文满分解读满分范文立意小事需坚持，梦想更需坚守。选材作者从“我”想放弃学习落笔，将“剪桂花”的细节及奶奶对桂花的喜爱、守护和主题“恒”结合起来，表达“小事需坚持，梦想更需坚守”的领悟。这样的提炼，跳出了俗套，角度新颖，让人耳目一新。结构双线结构是本文的亮点，奶奶与桂花，“我”与学习双线推进，通过淡而有味的描述道出生活情趣、美好亲情、朴素道理，意蕴丰富。语言本文善用描写，尤以心理描写、语言描写为长。奶奶对“我”循循善诱的语言描写，“我”由“真想放弃”到“持之以恒”的心理变化，都通过描写立体地展现了出来，具体可感，亲切真挚。我的动力源深圳一考生在我小时候，爸爸经常被人请去打篮球赛，我也会被妈妈拉着一起去当观众。爸爸总是战无不胜，他那潇洒的身姿，酷炫的球技，不知引来多少崇拜的目光。自此，爸爸认真、专注、好胜的模样深深地印在了我的心里。小学六年，我始终秉持着这样的信念：什么事都要做到最好。当别人被情绪牵着鼻子走，让简单的欲望扰乱自己的学习时，我总是坚持自己，坚守本心。后来，上初中了，我对这种精神又有了更深一层的认识。那天天空真美，大片大片的白云像棉絮满分范文高高地在我们头上铺展，为我们撑起了厚实的华盖。体育老师预告已久的一千米测试终于到来了。做完准备活动后，我们全体男同学排成一队，哨声响起，我如快马般飞奔而出。跑出半圈后，扭头一看，同学们一溜儿全在我后面，如一尾尾自由自在的鱼。我疑惑不解：这可是测试，为什么他们一个个都如此儿戏？咸咸的汗水从额头滑落，滑入嘴中，我尝到了它的咸味。另外几股汗水又一路滑下，最后从下颚跳出、滴落，在我的脸上肆意地描绘出一幅简约的“泼墨画”。我环顾四周，再懒散的同学也都大汗淋漓，呼吸不畅。我不觉笑了，懒与不懒，人生的历程其实都一样。满分范文这时候，邻座小邓走了过来。他插着腰，喘着粗气，问我：“你怎么跑这么快，我都快要累死了，你这么费力地跑，不是更累吗？”我甩了一把脸上的汗水，回应道：“你不觉得用尽全力是一种酣畅淋漓的享受？”小邓瞪着眼睛盯了我很久，眼中慢慢露出敬佩来。小邓的目光让我回想起从前的自己，爸爸在球场上的身影又浮现在我的眼前。我告诉自己：认真做事，是每个人都该坚持的，不能老满分范文想着怎样偷懒耍滑。人不就应该要这样吗？全力以赴，做最好的自己。曹操暮年还在感慨“志在千里”，我们正当“年少好读书”之时，有什么理由不积极上进呢！感谢爸爸自小给我的影响，假如我是一台机器的话，爸爸传给我的认真、专注、好胜的精神就是我的动力源。满分范文满分解读满分范文立意以“爸爸传给我的认真、专注、好胜的精神”为“我的动力源”。选材从“小时候”印在心里的印象开始写起，略写了小学六年“秉持这样的信念”，详写了“初中时一次一千米测试我的表现”，逐层深入地写出了父亲“认真、专注、好胜的精神”对“我”的强烈影响，体现出“动力源”的作用。结构文既以时间为线，又以“专注认真，好胜求一”的精神为线，串联起“我”从小学到初中的具体表现，其中有“我”向爸爸的类比看齐，有“我”与同学的对比交融，生动再现了校园生活情景。语言本文语言平实，以真情行文。朴实的语言背后，让我们看到考生强大的思辨力和锐意的进取心。文中还引用了曹操等的名言，升华了主题，还为平实的语言点缀上了华丽的一笔。我的表情包里没有怨恨深圳一考生“世间多纷扰，生死困顿寂寥。能飞到多高？多远才是破晓？”尘世喧嚣，时光打马而过，喜怒哀乐，尽在其中。佛曰：“人生有七苦，生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得。”行走于繁华的世界，无奈人生多苦难，总有人会留下许多无法挽留的遗憾，怨恨也会随之滋长。贫穷的人可能会怨恨家庭的贫困潦倒；疾病缠身的人可能会怨恨命运的捉弄；遭受歧视的人可能会怨恨社会的不公。但是，正所谓存在即合理，这些又有什么可怨恨的呢？在我的表情包里，没有怨恨，我不恨这个繁华而骚动的世界，因为它也有很美满分范文好的一面。早晨，我推开窗户，一缕阳光与我相遇，像是一位从远方跋山涉水而来的老友，透过清晨朦胧的白雾，穿过枝叶的间隙，只为等待在我的窗前，期待我推开窗的那一刻见到我的笑脸。走出家门，与微风撞了个满怀，抬眼，只见淡蓝的天幕犹如一幅秀美的水粉画，白云静静地徜徉其中，画中的两三点墨，是那不时掠过的几只飞鸟。微风习习，鸟鸣啾啾，这一切怎能不让人心情大好呢？哪有时间去抱怨呢？夜晚，满天星光，风中透着凉意，在蝉姑娘婉转的歌声中，树叶与花朵也随着舞蹈，这样宁静而美好的夜晚，是上天给予我们的眷顾与恩赐。满分范文日复一日，年复一年。春天，春暖花开，春色满园；夏天，烈日炎炎，热浪灼人；秋天，满山红叶，硕果累累；冬天，银装素裹，粉妆玉砌。自然如此美好，何必要抱怨？有些人虽然失去了明亮的双眼，但他们还能够轻嗅万物的芬芳；有些人虽然失去了敏感的味蕾，但他们还能够仰望满天的星光；有些人虽然在贫困中挣扎，却能贫贱不移，情深意切。而我，有健康的身体，有美满的家庭，还拥有一个美丽的世界，这一切的一切都属于我，我何必怨恨呢？满分范文满分解读满分范文立意热爱生活，何必抱怨，珍惜拥有，不必怨恨。本文立意哲理深邃、富有启迪。尤其是在生活中经常抱怨的人，读罢此文，应该会有所体悟。选材以从早到晚、从春到冬的美好景象的描写，展现了作者所见的“生活中也有很美好的一面”，所以不必怨恨；更以最后一段的“失去和拥有”的对比，点出我们应该“珍惜拥有”，不必怨恨。结构开篇先点出“怨恨可有多种出处”，但是“我不恨”，“因为它也有很美好的一面”，接着从早到晚、从春到冬地描写了生活中的种种美好景象，然后在最后一段，点出了我们要“珍惜所有”。结尾是文章的点睛之笔，富有哲理。语言妙用修辞，语言灵动。“淡蓝的天幕犹如一幅秀美的水粉画”“画中的两三点墨，是那不时掠过的几只飞鸟”“在蝉姑娘婉转的歌声中，树叶与花朵也随着舞蹈”等句子使用比喻或拟人的修辞手法，语句精美，使文章的语言摇曳多姿，情趣盎然。特别的“一课”广东一考生那天的际遇，深深地打动了我的心灵，成为镌刻在我心中特别的“一课”。——题记六月间的天气，瞬息万变。刚刚还是晴空万里，当我背着硕大的书包奔向公交车站时，耳边竟传来了一阵隆隆的雷声：我加快了脚步，几乎小跑着冲进了车站。幸运的是，我刚走到停车牌下，一辆公交车就开了过来。我随着等车的人们挤上了公交车，心里感到一阵侥幸：至少不用淋雨了。正是放学、下班的高峰，车厢里像沙丁鱼罐头一样，挤满了乘客。我小心地背着书包转动身子，满分范文挪到了一个座位旁半倚着靠背站着，依照我挤车的经验，这样等待座位的几率会大很多——只要身边的乘客下车，我就可以“近水楼台先得月”了。果不其然，走了两站后，我身边这个座位上的老爷爷下车了，我赶紧一屁股坐下，同时将硕大的书包卸下来抱在怀里。啊！终于可以缓解一下一路绷紧的神经了。又过了一站，一位三十来岁的阿姨抱着一个孩子上车了。她小心地将湿漉漉的雨伞收在塑料袋里，然后，一手抱着孩子，一手提着塑料袋站着，身体紧紧地靠着一个座位的靠背。那个座位上坐着一位“闭目养神”的中年人，看来，在这拥挤的车厢里，谁都不想放弃自己好不容易得到的座位。看着阿姨艰难的姿满分范文态，我心里纠结极了，一个声音说，让她坐吧，她抱着孩子呢，多辛苦啊！一个声音说，你还有七八站的路呢，如果让给她坐了，你可要站好久呢！正在犹豫间，突然一个甜美的声音响起：“阿姨，你到这边坐。”我抬眼望去，只见一个八九岁的小姑娘提着书包站起来。抱孩子的阿姨犹豫着：“孩子，你坐吧，你这么小，车厢里这么挤……”“没事儿，阿姨，我要下车了。”小姑娘一边说，一边向前走。我笑了，心想：“怪不得了，这顺水人情做的。”车子颠簸着往前走，车厢里响起了报站的声音：“前方是影剧院站，需要下车的乘客提前准备。”我该下车了。于是我站起来，对身后的一位乘客微微一笑，示意他坐下，对方说：“谢谢你！”我机灵地说满分范文：“不客气。”然后我挤向车门，突然，我惊住了，那不是让座给阿姨的小姑娘吗？她不是早就下车了吗？怎么还在这儿站着呢？只见她肩上背着书包，双手紧紧抓着车厢栏杆，小小的胸脯随着车子的颠簸起伏着……看到小姑娘吃力的样子，想想自己刚才的诸般“聪明”，我觉得自己的脸烧了起来……满分范文满分解读满分范文立意本文主题鲜明，立意明确：以小姑娘助人为乐的精神，表现了这特别的“一课”带给我的强烈震撼。选材“让座”这个选材不算新鲜，本文的成功之处在于运用了对比手法来写“让座”，小姑娘是真心让座，而“我”却是假意让座，这样选材就做到了“推陈出新”。结构文章开篇紧扣题目展开“成为镌刻在我心中特别的‘一课’”，总领下文。主体部分运用对比手法，描述了“我”和小姑娘在车厢里的不同表现，突出了小姑娘助人为乐的精神，结尾以对自己的描写点出了这特别的“一课”对“我”的震撼。语言刻画细腻，生动传神。考生在文章中对“我”的心理、对阿姨及小姑娘的语言及动作都进行了细腻的刻画，如“怪不得了，这顺水人情做的”将“我”自认为洞察人情世故的形态表现得十分传神。再如“只见她肩上背着书包，双手紧紧抓着车厢栏杆，小小的胸脯随着车子的颠簸起伏着……”将小姑娘挤在车厢里的吃力情态表现得生动可感。【坚强的同学】她的身形已经开始不停地摇晃了。我可以看见她的汗渍在透明的白衣服上愈发地刺眼。小小的水珠越来越多，将干净的白衣分割成一块又一块。她的脸色是通红的，牙齿被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。阳光热情地亲吻着她。她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她早已湿透的发梢，她依旧不停地跑着，接受阳光的洗礼。尽管，这跑道上，没有他人的