广东省汕头市七年级生物上册 3.4.1 绿色植物是生物圈中有机物的制造者课件 （新版）新人教版

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节绿色植物通过光合作用制造有机物明确目标1.理解绿色植物能够通过光合作用制造有机物。2.知道如何设计实验来检验绿叶在光下制造有机物——淀粉。3.了解绿色植物进行光合作用的重要意义。自主感知阅读课本116-117页的内容，思考：1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3.将叶片放到酒精中加热的目的是什么？4.为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？5.往叶片上滴加碘液的目的是什么？5分钟自学检测1.为什么要将天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？答：为了将叶片内原有的淀粉消耗掉。2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？答：为了与见光的部分形成对照。①②自学检测3.将叶片放到酒精中加热的目的是什么？答：将叶片中的叶绿素溶解掉，避免影响下面的观察。4.为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？答：为了避免酒精溅出，发生危险。③④自学检测5.往叶片上滴加碘液的目的是什么？答：检验是否有淀粉。提示：淀粉遇到碘液会变蓝色⑤实验小结：1.绿叶在光下制造的有机物是淀粉。2.光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。绿色植物进行光合作用的意义能够为生物圈中的其他生物提供:有机物能量氧气_______、______和_____（有机物）当堂训练1.“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是（）①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热②把天竺葵放在光下照射③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A．③②⑤①⑥④B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①B2．绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是()A．便于检验淀粉的多少B．有利于除去叶绿素C．让叶片内原有的淀粉运走耗尽D．便于用碘液检验C3.将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后取出，叶片和酒精的颜色分别是（）A．叶片为黄白色，酒精为绿色B．叶片为绿色，酒精为无色C．叶片和酒精都为绿色D．叶片和酒精都为黄白色A4.做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了（）A.光合作用需要光才能进行，并释放氧气B.光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C.光合作用的产物是淀粉和氧气D.光合作用有光和无光都能进行5.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水BB6.绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（）A.线粒体和光B.叶绿体和光C.线粒体和有机物D.叶绿体和有机物7.下列关于光合作用意义的叙述中，错误的是（）A.为绿色植物本身和其他生物提供有机物B.为绿色植物本身和其他生物提供能量C.维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D.提高空气湿度，调节气候BD生活与科学在收获的季节里，人们常发现：在比较向阳的农田里种植的番薯要比在背阴的农田中种植的番薯甜得多，你能说明其中的道理吗？你知道韭黄是如何形成的吗？韭菜和韭黄哪一个的营养价值更高？为什么？韭菜韭黄课外探究：课堂小结实验—绿叶在光下制造有机物