广东省佛山市三水区九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 2.3 制取氧气 实验室制取氧气课件 （

实验室制氧气实验室制取氧气的原理过氧化氢二氧化锰水＋氧气氯酸钾二氧化锰氯化钾＋氧气加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热H2O2H2OO2KMnO4K2MnO4MnO2O2KClO3KClO2思考：这几个化学反应有什么共同特点？分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。（四种基本反应类型之一）可用字母表示为：ABA+B工业上制氧气的方法：1、分离液态空气法:2、膜分离技术法以上两种方法均为物理变化空气降温加压液态空气蒸发(沸点低)先挥发的是:后留下的是:(沸点高)氮气液氧根据液态氮与液态氧的沸点不同。分解过氧化氢溶液（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气的方法：试剂反应原理发生装置收集方法实验步骤气体检验气体检满注意事项氯酸钾过氧化氢溶液高锰酸钾查装定点收离熄1查2装3定4加5收用带火星的木条伸入集气瓶中用带火星的木条放在集气瓶口长颈漏斗下端管口要伸入液面以下，防止漏气试管口铁夹导管酒精灯棉花观察集气瓶囗是否有气泡冒出实验室制取氧气对比向上排空气法排水法固固加热型固液不加热型不易溶于水密度比空气略大二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气二氧化锰反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型固固加热型固液不加热型使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。排水法收集装置适用范围不易或难溶解于水的气体优点缺点（1）收集的气体较潮湿（2）不如排空气法方便气体收集装置（1）易于收集到较纯净的气体（2）便于观察气体是否已经收集满适用范围密度比空气大的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净气体收集装置向上排空气法收集向下排空气法适用范围密度比空气小的气体优点（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净气体收集装置如何检验收集到的是氧气？将带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？ok课堂练习：1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ３．实验室制取氧气时，装药品的试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）（A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时ＣＤ5.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法（）A.全正确B.全不正确C.①②③正确D.只有①②正确6.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中质量是（）A、由大到小B、由小到大C、不变D、无法判断ＣC7.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰是________物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时，氯酸钾是________物,二氧化锰是_____，若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将_____，若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应______，这是因为________________________。8、三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（）A、第一份最多B、第二份最多C、第三份最多D、一样多B9.医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置来观测是否有氧气输出D．使用该装置用来观测氧气输出的速率abB10.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤