广东省2019年中考道德与法治总复习 专题突破7 维护公平正义课件

专题练习专题7维护公平正义考纲要求考点11：理解我国公民在法律面前一律平等。考点26：知道每个人在人格和法律地位上都是平等的。做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人。一、单项选择题1.2018年11月18日，在苏州马拉松比赛最后的冲刺阶段，中国马拉松运动员何引丽与一非洲选手争夺冠军时，志愿者两次进入赛道向何引丽递国旗，被指打乱中国选手的比赛节奏，最后中国选手以5秒之差，遗憾获得亚军。此事件告诉我们遵守社会规则和程序就是()A.维护人人平等B.维护公平正义C.为了促进合作D.为了竞争取胜B2.自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为()①公平是个人生存和发展的重要保障②公平是社会稳定和进步的重要基础③公平一直是人类孜孜以求的目标④公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会A.①②B.①④C.②③D.②④A3.古今中外，公平一直是人们追求的且标，维护公平我们要()①从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不”②理智地面对社会生活中的不公平现象③反对对自己的不公平对待，同时也要公平地对待别人④用合法手段谋求绝对公平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A4.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有()①实施乡村振兴战略②改革收入制度，实现均等分配③加强生态文明建设④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育A.①②B.①④C.②③D.②④B5.2018年9月28日，河北省邯郸市中级人民法院公开宣判中国证券监督管理委员会原党委委员、副主席姚刚受贿、内幕交易案，对被告人姚刚以受贿罪判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币七百万元，以内幕交易罪判处有期徒刑六年，并处罚金人民币四百万元，决定执行有期徒刑十八年，并处罚金人民币一千一百万元；对姚刚受贿、内幕交易所得财物及其孳息予以追缴，上缴国库。这体现了()A.公民在人格上是平等的B.公民在法律地位上是平等的C.公民在处理人际关系上是平等的D.公民在经济地位上是平等的B6.2018年11月18日，新东方教育集团创始人俞敏洪在某学习大会的论坛上公开发表“女性的堕落就是国家的堕落”的言论，引起众人的不满。20日，俞敏洪专程来到全国妇联机关，向广大女同胞诚恳道歉。社会各界对此高度关注、反响热烈，表明男女平等、尊重女性已经深入人心，成为大多数人的一种价值追求。这说明()①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②社会生活中，人们追求自由平等③践行平等，就要反对特权④践行平等，就要平等对待他人的合法权利A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C7.2018年8月31日，备受社会关注的关于修改个人所得税法的决定经十三届全国人大常委会第五次会议表决通过。起征点确定为每月5000元。新个税法规定：居民个人的综合所得，以每一纳税年度的收入额减除费用六万元以及专项扣除、专项附加扣除和依法确定的其他扣除后的余额，为应纳税所得额。这()A.不利于增加国家税收B.表明纳税不是公民的基本义务C.有利于提高综合国力D.有利于维护社会公平D8.在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此，下列说法你认为正确的是()A.“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客B.“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的C.“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么做都是对的D.“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的D9.身份证异地办理、公积金全国联通、开单位发票须填“税号”，这些新规开始实施。这一系列新的规定()①是以正义的制度维护社会公平②有利于保障人民群众的生命和财产安全③能杜绝非正义行为的发生④有利于促进社会健康、持续发展A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D10.李克强总理在政府工作报告中指出，促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜力度，促进义务教育均衡发展。以上举措()A.体现了教育公平的理念，有利于社会的和谐稳定B.说明教育公平比其他公平更重要C.说明我国义务教育的不平衡状况已得到根本改善D.能够消除城乡差距，促进义务教育的健康发展A11.四川乐山井研县城茫溪河八贤桥附近，两位女孩将一名坠河小男孩救起后默默离开了。随后，被救男童母亲发朋友圈全城寻找“恩人”，当地网友接力转发找到了救人小英雄——井研中学高一女生朱丽妍、但余婷。下列对朱丽妍、但余婷的行为作出的评价，正确的是()①她们的行为是正义的行为②她们在积极维护社会公平③她们敬畏生命、尊重生命④她们传承了中华传统美德A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B12.2018年8月29日,河北省高级人民法院宣布，河北法院系统8月29日集中公开宣判十起涉黑恶案件，95人受到法律制裁。这()①有利于维护正义②符合依法治国的要求③有利于建设法治政府④有利于构建和谐社会A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④13.山东德州某中学九年级学生李某某、王某某，八年级学生肖某某将九年级学生胡某某叫到学校西南角一隐蔽处，对胡某某进行捶打脚踢，并录下视频。这些学生的行为()A.是非正义的行为，要受到法律制裁B.是不良行为，只需要受到道德谴责C.是犯罪行为，要受到刑罚处罚D.是违纪行为，只需要受到老师的批评DA14.近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校+弱校”等措施，使全市义务教育均衡发展总体满意度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措()①缩小了区域城乡教育差距，促进了教育公平②从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题③有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定④为学生享有平等接受义务教育的权利提供机会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C15.人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成，公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。这需要我们()①在生活中追求公平，捍卫公平②面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，公平处事③遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”④只为自己谋求最大的公平A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A16.聊城市两名中学生捡到一个装有5000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这件事被学校知道后，他们受到了学校的表扬。这件事告诉我们()①要做一个有正义感的人②要按照正义标准做人做事③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧④正义行为有利于传递社会正能量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B17.“精准扶贫”是近年的热词。国家将通过“精准扶贫”，确保到2020年让所有贫困地区、贫困人口实现脱贫。这有利于()①体现以人为本②实现同步富裕③促进社会公平④消除收入差距A.①②B.①③C.②④D.③④B二、分析说明题18.阅读材料，回答问题。李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告指出，稳步提高居民收入水平。继续提高退休人员基本养老金和城乡居民基础养老金。合理调整社会最低工资标准。完善机关事业单位工资和津补贴制度，向艰苦地区、特殊岗位倾斜。提高个人所得税起征点，增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除，合理减负，鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。提高基本医保和大病保险保障水平，居民基本医保人均财政补助标准再增加40元，启动新的三年棚改攻坚计划，2018年开工580万套。加大公租房保障力度，对低收入住房困难家庭要应保尽保，将符合条件的新就业无房职工、外来务工人员纳入保障范围。(1)上述材料表明什么问题？表明我国注重改善民生，致力于维护社会公平。(2)我国为什么注重解决这个问题？①我们发展经济的目的就是为了让人民过上更美好的生活，使发展成果由人民共享。增进民生福祉是发展的根本目的。②公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。③公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。(3)请你列举两个近年来我国解决这个问题所采取的措施。实行新型农村合作医疗制度，免除城乡义务教育阶段学生学杂费，提高个人所得税起征点。三、综合探究题19.阅读材料，回答问题。2018年9月18日，江西省高级人民法院发布消息称，决定对赔偿请求人李锦莲支付侵犯人身自由赔偿金203万余元、精神损害抚慰金90万元，合计293万余元。根据江西省高级人民法院2000年5月作出的刑事裁定，1998年，李锦莲被怀疑用奶糖毒杀同村的两名儿童。1999年，江西省吉安地区中级人民法院一审判处李锦莲死刑，缓期两年执行。李锦莲不服，提起上诉，江西省高级人民法院在2000年5月驳回上诉，维持原判。此后，李锦莲案被最高人民法院指令再审。江西省高级人民法院于2018年5月18日对这一案件进行了公开开庭审理。法院再审认为，原审据以定案的证据没有达到确实、充分的法定证明标准，原审认定李锦莲犯故意杀人罪的事实不清、证据不足。按照疑罪从无的原则，不能认定李锦莲有罪。6月1日，江西省高级人民法院对李锦莲故意杀人再审一案进行了公开宣判，撤销原审裁定和判决，宣告李锦莲无罪。2018年7月18日，李锦莲向赔偿义务机关江西省高级人民法院提出国家赔偿申请。江西省高级人民法院根据《中华人民共和国国家赔偿法》等有关规定作出了上述赔偿决定。(1)上述材料表明什么？司法维护正义。(2)国家对李锦莲作出赔偿，有什么意义？有利于维护公民的合法权益，有利于维护法律权威，有利于维护公平正义，有利于建设法治社会，有利于构建和谐社会。(3)中学生如何维护正义？我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。要善于运用法律来维护正义。