广东省2019版中考道德与法治 九下 第3单元 走向未来的少年课件

2019全新版九年级下册第三单元走向未来的少年目录CONTENTS知识梳理体验中考•1．青少年是如何逐步走向世界的？•①父母开启了我们认识世界的第一扇窗，探索世界的第一道门。②我们走出家门，步入学校，融入社会，走向更加广阔的世界。③世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。④我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。知识梳理少年的使命与担当•2．走向世界的过程中，我们应该怎么做？•(1)珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。•(2)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。①学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②面对困难，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③我们不断自我更新，为国家乃至世界承担起更多的责任。•3．我们应该怎样为世界发展作贡献？•(1)从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。•(2)适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。•4．为什么青少年要担当起实现中国梦的使命？•①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。④实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们这一代青少年必将肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的重任。•2018年5月2日，在五四青年节和北京大学建校120周年校庆来临之际，习近平总书记再次来到北京大学考察，同师生座谈并发表重要讲话，向广大青年提出“爱国、励志、求真、力行”的四点希望。习近平总书记指出，青春理想、青春活力、青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在，追梦需要激情和力量，圆梦需要奋斗和奉献。•命题点：青年代表着祖国的未来、民族的希望，担负着中华民族伟大复兴的历史重任。•5．肩负历史使命，走向世界，我们青少年应该怎么做？•①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。•③了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应知识，在与世界各国青年交流中提高我们的影响。④有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。⑤要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。•热点探究•材料一：2018年5月2日，五四青年节到来之际，习近平在北京大学师生座谈会上指出，当代青年是同新时代共同前进的一代。我们面临的新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。我衷心希望每一个青年都成为社会主义事业的建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。对广大青年来说，这是最大的人生际遇，也是最大的人生考验。•材料二：党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！•探究一：为什么说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”？•①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。②青年一代的理念信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。③青年最富有朝气，最富有梦想，是未来的领导者和建设者。④青年是中国共产党永葆青春活力的重要源泉。⑤青年是国家经济社会发展的主力军和中坚力量。•探究二：成为社会主义事业的建设者和接班人，青少年应该怎么做？•①树立崇高理想和坚定信念，把自己的人生目标同祖国和民族的前途命运联系起来。②努力学习科学文化知识，全面提高思想道德素质和科学文化素质。③树立终身学习观念，不断增强自身素质。④努力培养创新精神，积极参加社会实践，在劳动创造中提升自己。⑤关注国家发展，增强社会责任感，肩负起时代赋予的历史使命。•1．(2018烟台)“青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量，中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是()•①国家富强了，个人才会更好②青少年使命光荣，责任重大③青少年必须有理想、有本领、有担当，不断超越自己④青少年为国家发展作出了最大贡献•A．①④B．②③•C．①②D．③④B•2．当今时代，我们与丰富多彩的世界紧密相连。每个人都是这个世界中的一员。为了更好地适应时代发展，我们应积极融入世界，具体应做到()•①从普通的小事做起，为世界进步贡献智慧②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养③刻苦努力学习，不关注任何事情④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力•A．①②③B．②③④•C．①②④D．①③④C•1．青少年应如何正确对待当下的学习？•①要高度重视、积极投入当下的校园学习生活。②正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。③有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。④学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。学无止境•易混易错有学习压力是一种正常现象。学习压力具有两面性。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率；学习压力过大，则会使我们的焦虑不断增加，影响学习效率；学习压力过小，可能会使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力。不能说“学习不能有压力”“学习压力越小(大)越有利于提高学习效率”。•2．怎样让学习成为一种生活方式？•①不仅重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。②学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机，要重视当下的学习。③我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。•易混易错学习使我们获得基本的生存知识和技能，开阔生活的视界，让我们的人生更有价值和意义。树立正确的学习观念有利于充分面对未来挑战，在人生道路上有更多的机会。“读书是无用的”的观点是错误的。•3．在实践中学习有哪些作用？•(1)在实践中能够认识世界，提升自己。①在实践中，我们与外部世界打交道，能够了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。•(2)在实践中解决问题、服务社会。①青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。②在生活和工作中学习，主动服务社会。•4．青少年应怎样在实践中学习？•①要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。②树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。•5．怎样养成终身学习的习惯？•①主动学习。②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。•活到老，学到老。•学习是终身的职业。在学习的道路上，谁想停下来就要落伍。——钱伟长•经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基•人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。•——萧楚女•命题点：学习是人们生活的重要内容，我们要树立终身学习的观念，培养终身学习的能力。•某日，一位管理学教授拿出一个两公升的广口瓶放在桌上，随后他取出一堆拳头大小的石块，把它们一块块地放进瓶子里，直到石块高出瓶口再也放不下了，他问：“瓶子满了吗？”所有的学生都回答：“满了。”他反问：“真的吗？”说着他从桌下取出一桶砾石，倒了一些进去，并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗？”这一次学生有些明白了，“可能还没有满。”一位学生说道。•“很好！”他伸手从桌下又拿出一桶沙子，把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的更多间隙。他又一次问学生：“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。然后教授拿一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。•命题点：在人的一生中，学习是永无止境的，人要活到老学到老，不断充实自己。•1．(2018永州)九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他()•①理智面对学习压力②找心理老师进行心理减压疏导③学会调控自己的情绪④考试成绩是判断个人价值的唯一标准•A．①②③B．②③④•C．①③④D．①②④A•2．(2018南充)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有()•①艰难困苦，玉汝于成②活到老，学到老③吾生有涯，而知也无涯④学而不思则罔，思而不学则殆•A．①③B．①②•C．②④D．②③D•3．(2018吉林)随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们()•①依赖网络学习，拒绝学校教育②养成主动学习、合作学习的习惯③探索学习方法，合理利用网络资源④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力•A．①②③B．②③④•C．①②④D．①③④B•1．我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？•①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。②从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。③我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。④在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。职业选择•2．青少年应如何做好职业准备、进行职业选择？•①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。•3．当今时代的就业形势是怎样的？•①职业选择越来越丰富。在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，带来了更多的就业机会和挑战。②就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。•4．青少年应怎样适应当今时代的就业形势？•顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。•5．青少年应树立怎样的职业观？•①社会是个整体，各行各业的人所从事的正当工作，对整个社会来说都是不可缺少的。②每种职业都关系着社会的发展，每个人都能在平凡的岗位上，对社会的发展起到推动作用。③劳动没有贵贱之分，只有分工不同。④要认识到不同职业都有其特定的工作方式或工作特点，平等地看待不同的职业，尊重不同职业的劳动成果。易混易错劳动，没有贵贱之分，只有分工不同，每种职业都承担一定的社会责任，所有劳动者都是平等的。•6．为什么要培养敬业精神？•①选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。②国家对职业行为有法律法规要求，社会对职业行为有道德要求。③只有热爱