甘肃省2019年中考生物总复习 第九讲 人的由来课件

第四单元生物圈中的人第九讲人的由来考点一考点二考点三考点一人类的起源和发展1.19世纪时,进化论的建立者①达尔文,在比较了人与现代类人猿相似之处后,提出了人猿同祖。2.现代类人猿和人类的共同祖先是②森林古猿。3.人类进化的过程:在东非大裂谷地区,由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行走的方向发展,前肢则解放出来。又经过若干万年,古人类制造的⑤工具越来越复杂,并且能够用⑥火,⑦大脑也越来越发达,在群体生活中产生了⑧语言。温馨提示人类进化的历程森林古猿下地生活→直立行走使用工具→制造简单工具→能够用火,制造复杂工具→产生语言→人类考点一考点二考点三考点二人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统名师点睛精液排出体外的路线:睾丸→附睾→输精管→尿道结构功能①睾丸(男性的主要生殖器官)产生②精子,分泌雄性激素输精管输送精子尿道排出精液和尿液附睾贮存和输送精子考点一考点二考点三(2)女性生殖系统考点一考点二考点三2.生殖过程(1)受精:睾丸产生的精子在⑤输卵管内与卵巢产生的⑥卵细胞相遇并结合,形成受精卵。(2)胚胎发育a.怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成⑦胚泡,它缓慢地移到子宫中,最终附着在⑧子宫内膜上,就好比一粒种子落在土壤中。b.形成胚胎和胎儿:胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成⑨胚胎,并在怀孕后8周左右发育成⑩胎儿。c.分娩:怀孕38周,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。考点一考点二考点三3.胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出。胎盘是胎儿与母体物质交换的器官。考点一考点二考点三考点三青春期1.①身高突增是青春期的一个显著特点。2.②神经系统及心脏和肺等器官的功能显著增强,青春期是一生中③身体发育和④智力发展的黄金时期。3.青春期男孩和女孩体形上的变化和区别明显,主要与⑤雄性激素和⑥雌性激素有关。4.男孩出现⑦遗精,女孩会来⑧月经都是正常的生理现象。5.青春期的心理特点(1)内心世界逐渐⑨复杂,有些事情不愿与家长交流。(2)有了强烈的⑩独立意识,但遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。(3)⑪性意识开始萌动。1.(2018·兰州,14)根据发现的古人类化石,多数科学家认为人类进化发展的阶段依次为(A)A.古猿→能人→直立人→智人B.古猿→直立人→能人→智人C.古猿→能人→智人→直立人D.古猿→直立人→智人→能人解析:根据发现的古人类化石,多数科学家认为南方古猿出现于距今400万年~100万年前,能人出现于距今200万年前,直立人出现于距今180万年~20万年前,智人出现于距今20万年~1万年前。2.(2017·陇南,16)女性体内发生受精作用的场所、胎儿发育的场所分别是(C)A.卵巢、子宫B.子宫、子宫C.输卵管、子宫D.卵巢、输卵管3.(2017·庆阳,8)男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A)A.睾丸和卵巢B.睾丸和子宫C.附睾和卵巢D.输精管和输卵管解析:精子与卵细胞在输卵管相遇形成受精卵,胎儿发育的场所是子宫。4.(2015·平凉,10)科学研究表明,人类和现代类人猿的身体结构非常相似,两者的胚胎在五个月之内也几乎完全一样。这些事实说明(C)A.人类是由现代类人猿进化来的B.现代类人猿是由人类进化来的C.人类和现代类人猿有着共同的祖先D.现代类人猿将来可以进化成人类5.(2015·陇南,17)青春期是人一生中最美好的时期。下列关于青春期的叙述,错误的是(A)A.生殖器官开始发育B.生殖器官迅速发育C.男生出现遗精现象D.女生会来月经6.(2017·武威,8)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。7.(2018·武威,11)女性生殖系统中,胎儿发育的场所是子宫。考法一考法二考法三考法一人类的起源和发展考向:利用资料,设置相关情境,考查人类的起源和发展。考法突破:解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源。平时学习中注意多搜集相关的资料,多积累相关的知识。考法一考法二考法三例1(2018·恩施)科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹化石时,发现存在大量使用火的痕迹,能使用更先进的工具,专家推测,化石群对应的人类祖先至少进化到了()阶段。A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人答案:C解析:南方古猿出现在距今400万年~100万年前,两足行走,只能使用天然工具,A项不符合题意;能人出现在距今200万年前,能制造简单的工具,B项不符合题意;直立人出现在距今180万年~20万年前,会打制不同用途的石器,学会了用火,C项符合题意;智人出现在距今20万年~1万年前,已学会人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼,D项不符合题意。考法一考法二考法三考法二人类的生殖考向:利用图示或现实生活中的实例,设置相关问题情境,考查对人的生殖知识的理解和认识。考法突破:利用下图,将人的生殖相关知识形成知识体系。考法一考法二考法三例2(2018·济宁)下图表示人体的受精及胚胎发育过程。下列描述不合理的是()A.①表示精子B.②代表子宫C.③是新生命的开始D.④在输卵管内完成答案:B解析:卵巢的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素,因此②表示卵巢,B项错误。易混警示子宫是哺乳动物胚胎发育的主要场所;子房是被子植物雌蕊的主要结构,受精完成后发育成果实。考法一考法二考法三考法三青春期的生理变化考向:利用曲线图、表格等形式,考查青春期的特点及变化。考法突破:识记青春期的显著特点、突出特征及正常的心理变化即可顺利作答。考法一考法二考法三例3下图符合卵巢的发育趋势的是()考法一考法二考法三答案:C解析:不论男孩还是女孩,在1~10岁之前性器官的发育都比较缓慢,几乎处于停滞状态,在进入青春期以后,女孩约在9~11岁,性器官开始迅速发育,因此C项正确。命题点1人类的起源和发展1.(2018·昆明)在东非大裂谷地区,导致部分森林古猿不得不下地生活的直接原因是(D)A.地面食物丰富B.扩大生活范围C.树上天敌增加D.森林大量消失2.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎相同;人和猿的盲肠都有蚓突;在胚胎发育的五个月以前,也完全相同……这些事实说明了(A)A.人和猿有共同的原始祖先B.人是由猿进化而来C.人比猿高等D.现代的猿也能进化成人命题点2人类的生殖和发育3.(2018·威海)女性的主要生殖器官是(A)A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道4.(2018·济源)请不要在孕妇身旁吸烟,烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿,孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是(D)A.卵巢B.输卵管C.子宫D.胎盘5.(2017·成都)下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中,正确的是(B)A.母体→脐带→胎盘→胎儿B.母体→胎盘→脐带→胎儿C.胎盘→母体→脐带→胎儿D.脐带→母体→胎盘→胎儿6.(2017·贺州)下列关于人体生殖发育的叙述,错误的是(C)A.胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘B.卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素C.附睾能产生精子,分泌雄性激素D.胚胎发育的场所是子宫解析:胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘,A项正确;卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素,B项正确;睾丸能产生精子,分泌雄性激素,C项错误;子宫是胚胎发育的场所,D项正确。命题点3青春期7.(2018·大庆)人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是(B)A.童年期B.青春期C.幼儿期D.成年期8.(2018·滨州)“一年一年时间飞跑,小小少年在长高。”现在的你已经进入人生中一个重要的发展时期——青春期。青春期发育最突出的特征是(A)A.生殖器官的发育和成熟B.体重迅速增长C.脑的体积迅速增大D.性意识开始萌动9.(2018·湘潭)下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(B)A.青春期生殖器官开始形成B.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C.精子和卵细胞结合的场所是子宫D.婴儿出生标志着人体生长发育的开始解析:进入青春期,生殖器官迅速发育,A项错误;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,B项正确;精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的,C项错误;人生长发育的起点是受精卵,D项错误。综合命题点10.学习了“人的生殖与发育”,某同学做了如下总结,其中错误的是(A)A.人的发育期始于婴儿的出生B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞C.受精卵形成的场所是输卵管D.产生精子并分泌雄性激素的是睾丸解析:人的发育是从受精卵的分裂开始的,A项错误。11.(2018·亳州改编)感恩父母吧,他们是你人生最牢靠的两块基石。识图回答下列问题。(1)A器官是,它的功能是。(2)B细胞是,是新生命的起点。(3)胎儿通过[②]和脐带从母体获得营养物质和氧。答案:(1)睾丸分泌雄性激素、产生精子(2)受精卵(3)胎盘