二年级数学下册 2.1《千以内数的认识与表达》课件1 沪教版

学习目标：1.认识千，掌握千以内数的读与写。2.学会千以内数的分拆及数的多种表达方式。探究一用算式表示数的组成853=（）＋（）＋（）350=（）＋（）＋（）1000=（）＋（）＋（）＋（）803=（）＋（）＋（）800503300500800100000003314=（）＋（）＋（）728=（）＋（）＋（）990=（）＋（）＋（）461=（）＋（）＋（）700=（）＋（）＋（）30010470020840090090060700100数的分析，下列数由几个百，几个十，几个一组成？小结：要按计数单位对数进行分析这样分析行吗？700=（500）＋（100）＋（100）990=（）＋（）＋（）探究二900900700=（）＋（）＋（）70000这两个数怎样读？中间、末尾有0的数的读法读作：九百九十读作：七百变一变，怎样读909707读作：九百零九读作：七百零七909707990700这四个数有什么共同点？在读数时要注意什么？你能举些例子来证明你的观点吗？用这样的方法来读数一百零八108读作：一百八十180读作：八百一十810读作：八百零一801读作：二千2000读作：二千二百2200读作：探究三400＋30＋7=200＋80＋1=700＋20＋2=100＋90＋1=800＋80＋0=900＋90＋9=800＋0＋8=末尾或中间有0的写法用算式来帮忙写数437281722191880999808800＋80＋0=800＋0＋8=880808写数时，哪个数位上一个单位也没有就在哪一位上写0。比较：两个0分别表示什么含义？独立写数四百二十三九百九十九一百零七七百八十五百一千107为什么十位上写0？780为什么个位上写0？4239991077805001000用4，4，0，0组成四位数最小是（），最大是（）读1个0是（）1个0也不读是（）400444004040，40044400