二年级数学上册 一 看魔术——乘法的初步认识《有关1和0的乘法》课件 青岛版六三制

反馈旧知BC选择（请将正确答案的序号填在括号里）。1．○○○○○○○○○○○○表示（）个（）相加。（）A．34B．43C．以上都不对2．加法算式（）A．4+4+4B．4+3C．3+3+3+3反馈旧知3．把正确答案的序号填在括号里，(1)和(2)的结果()。A．一样B．不一样C．2×4较多D．4×2较多4．一只手有5个手指头，那么两只手有()个手指头。A．5+2＝7B．5+5＝10C．2+5＝7AB信息展示信息展示信息展示从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？原来三顶帽子里有几只鸽子？现在三顶帽子里有几只鸽子？信息展示新知探究探究：一共变出了几只鸽子？怎样列算式？1+1+1=3（只）1×3=3（只）或3×1=3（只）交流：说说你的想法。加法算式：乘法算式：原来三顶帽子里一共有几只鸽子？1.总结计算，发现规律。1+1+1+1=改写成乘法算式是：41×4=44×1=41+1=2改写成乘法算式是：1×2=22×1=2新知探究1和任何数相乘都得任何数。2.观察算式，发现规律。1×6=1×7=1×9=1×12=1×20=6712920你发现了什么？新知探究探究：现在有几只鸽子？怎样列算式？0+0+0=0（只）0×3=0（只）或3×0=0（只）交流：说说你的想法。加法算式：新知探究乘法算式：现在三顶帽子里一共有几只鸽子？0和任何数相乘都得0。观察算式，发现规律。0×6=0×7=0×9=0×12=0×20=00000你发现了什么？新知探究边学边练90填空题。9×1=()12×0=()15×1=（）0×45=（）61×1=（）0+0+0+0+0+0+0写成乘法算式：()150610×71.吊椅上现在坐了多少人？你还能提出什么问题？巩固训练0×5＝0过山车上一共有多少个小朋友？2+2+2+2+2+2+2+2=16（个）（1）一共有多少只？1+1+131×33巩固训练2.巩固训练3.一共有几个盘子？1+1+1+1=4（个）加法算式：乘法算式：1×4=4（个）一共有几个苹果？4+4+4+4=16（个）加法算式：乘法算式：4×4=16（个）4×1=4（个）这节课同学们学习了哪些知识？你有哪些收获？