八年级物理下册 第11章 第4节 机械能及其转化课件1 （新版）新人教版

4机械能及其转化•[提问设疑]：•空中飞行的飞机、压弯的蹦床具有哪些能？飞行中的飞机压弯的蹦床•搭建小坡度的斜面让魔术罐从斜面顶端静止释放观察到了什么？（一）机械能及其转化•机械能是一种常见的能量形式，因而它的单位与能量的单位一致，也是焦耳。•练一练•若一只飞行的燕子的机械能为11J，重力势能是5J，那么其动能大小是多少？•【知识引导】大家一般都有骑自行车从陡坡路顶部自由而下的经历，即使不蹬脚踏板，在下坡时车子的速度怎样变化？•追问：下坡中动能和重力势能的大小各有什么变化？•【启发引导】势能减小了，是不是能量消失了？猜想可能发生了什么转化？•【实验演示】滾摆的运动。•展示滾摆，把摆绳缠绕到最高点静止释放。•引导学生注意观察滚摆在运动过程中速度和高度的变化，思考动能和势能是如何变化的？•【深入分析】•（1）释放前滚摆具有什么能？•（2）释放后观察滚摆的高度、速度、是如何变化的？动能和势能大小变化？•（3）滾摆运动中存在能量是如何转化的？•【归纳总结】滾摆实验有力证明了动能和重力势能可以相互转化【实验】展示单摆，使重物沿着黑板摆动，作出运动的轨迹。•分析：重物从A运动至B、•从B到C过程能量的转•化。•总结：滾摆和单摆实验都有力说明了动能和重力势能可以相互转化。你能举出几个类似的例子吗？BCA•【启发引导】：既然动能和重力势能之间可以相互转化，那么动能和弹性势能之间可以相互转化吗？•【知识引导】展示玩具弹弓，让一名学生射出纸团击中黑板一固定位置。引导学生注意观察此学生的做法。•问：纸团射出后，弓的弹性势能哪里去了？•归纳：拉紧的皮筋具有弹性势能，松手后转化为纸团的动能。•【提升训练】试解释教材插图蹦床运动中能量是如何转化的？启发学生分段分析，如下落、接触、蹦床恢复形变、上升。【实验归纳】：动能和弹性势能之间可以相互转化。以上实验分析可知动能和势能之间可以相互转化。•现在我们一起揭开魔术罐从低处冲上高处的秘密。•打开盒盖观看内部结构，说明铁罐运动时，皮筋上的小铁块带动皮筋转动发生形变，产生弹性势能。猜测运动时能量的转化？（二）机械能守恒•铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗？•【现象反思】这表明铁锁的机械能总量变大还是变小？为什么？假设没有阻力,会怎么样呢?•点评归纳：如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总量保持不变，即机械能守恒。实际生活中，在机械能的相互转化过程中，往往要克服摩擦力，使机械能总和减小。•【想一想】实验中滾摆不能升到原来的高处的原因？•总结：由于摩擦，机械能减小了，是转化为其他形式的能，并不会消失。•人造地球卫星在太空运行，只有动能和势能的转化，机械能是守恒的。动画播放人造地球卫星的运行。•认真观看，你发现了什么？•【点拨归纳】以上能量的转化分析都反映了一个规律：能量转化过程中总是一种形式的能量减小，另一种能量增加。即变小的能转化为增大的能。三、水能和风能的利用•自然界的流水和风蕴含巨大的能量。•课件展示流水和风的能量。•人类对水能和风能的利用主要是发电，它们清洁无污染，是人们大力发展的理想能源。反馈练习•说明下列过程中机械能的转化：•①雪橇从山坡上滑下；•②炮弹从炮口斜向上射出，又落到远处地上；•③打开的弹簧门自动关闭；•④小孩坐在秋千上，在妈妈推了一次以后，自己荡着。•答案：①重力势能转化为动能；②动能转化为重力势能再转化为动能；③弹性势能转化为动能；④从高向低处：重力势能转化为动能；从低向高处：动能转化为重力势能。课堂小结课堂检测•1.下列几个过程中属于动能转化为势能的是（）•A．小孩从滑梯上匀速滑下•B．拧紧的钟表发条带动指针走动•C．小石块向上抛出后的运动•D．跳水运动员从高台上跳下•2．弹簧门在推开后能自己关闭，从能的转化来解释这一现象•3．皮球从手中下落后，掉到地上又弹起来，试分析这个过程中的能量转化。•4．你在生活中骑自行车上坡时会怎么做？用你学过的物理知识解释你这么做的原因。•答案：1.C•2.推开门时，弹簧发生弹性形变，产生弹性势能；松手时，弹簧的弹性势能转化为门的动能。•3.下落时重力势能转化为动能，触地时动能转化为弹性势能；弹起时弹性势能转化为动能，上升中动能转化为重力势能。•4.上坡前加紧蹬几下，以提高车速。这是因为提高车速能增大动能，可以有较多的动能转化势能，防止车倒退。