八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量习题课件 （新版）新人教版

第1节长度和时间的测量1．正确使用刻度尺应注意五点：选、放、看、读、记。2．长度测量的特殊方法：(1)累积法；(2)化曲为直法(如滚轮法、软线法和分割法)；(3)等量代换法；(4)辅助工具法。3．机械停表的读数方法：分别读出分(小盘转一圈为15min)和秒(大盘转一圈为30s)，并将它们相加。4．减小误差的方法有：(1)使用精密的测量工具；(2)改进测量方法；(3)多次测量取平均值。1．读取被测长度时，应估读到分度值的下一位，若该数位上无数，则应补零。2．测量结果后面应带上相应的单位。3．错误不同于误差，错误可以避免，误差不可避免，只能减小。【例】(2016，怀化)如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。【解析】图示刻度尺相邻的刻度线的长度即分度值为1mm，起始端、末端刻度值分别是2.00cm、5.25cm，二者之差3.25cm即为物体长度。【答案】13.251．在国际单位制中，长度的基本单位是________，常用单位有____________________________等，长度的测量工具是__________。2．在国际单位制中，时间的基本单位是_____________，常用单位有_____________等，在现代生活中，通常用___________测量时间，在运动场和实验室常用_________测量时间。3．测量值与真实值之间的________叫做误差，多次测量取___________是减小误差的有效方法。米(m)km、dm、cm、mm、μm、nm刻度尺秒(s)h、min钟、表停表差别平均值知识点1：长度及其测量1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()D2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．kmB．mC．mmD．nm3．(海南中考)我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18μmB．18mmC．18cmD．8dmBC4．测量物体长度的操作如图甲、乙所示，其中放置正确的是____(填“A”或“B”)，读数时视线正确的是____(填“A”或“B”)，图乙中物体的长度为___________cm。AB3.00知识点2：时间的测量5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．(江西中考)如图所示，该手表显示的时刻为上午_______________。它的分度值为________。D10：07：381s知识点3：误差7．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差A8．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()D9．下列单位换算过程正确的是()A．81cm＝81cm×10－2m＝0.81mB．5.9m＝5.9×103＝5900mmC．6nm＝6×103μmD．5mm＝5×10－3m＝0.005mD10．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适()A．量程15cm，分度值0.5mmB．量程10m，分度值1dmC．量程30cm，分度值1mmD．量程3m，分度值1mm11．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为()A．2.36cmB．2.357cmC．2.35cmD．2.4cmDA12．坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50______；上体育课时你跑100m所需时间约为16______；人的心脏正常跳动100次的时间大约为1.4________。(填上合适的物理量单位)cmsmin13．小明同学用如图1所示的特殊方法测出细铜丝的直径：他先在铅笔上紧密缠绕10圈铜丝，那么铜丝的直径为_______mm。如图2所示是某种机械表的实物图，图中记录的时间是____min_______s，即___________s。1.10537.5337.514．(江西中考)如图所示的刻度尺，其分度值为____mm，小红用该刻度尺对实际长度为70.0cm的课桌进行测量，所测得的数据约为66.7cm。经过分析，导致该测量结果错误的原因可能是_____________________________；改正错误后，为了减小实验误差，还要进行________________________。1把刻度尺的总长度看成它的量程多次测量求平均值15．(福州改编)小亮在“长度的测量”实验中：(1)测量球体的直径，常常用如图甲所示的方法，转动球体的不同方向在刻度尺上，在不同部位测得球的直径D的示数如下：D1D2D3D41.53cm1.54cm1.55cm该刻度尺的分度值是____________，该球的直径应取_____________，本次测量是用_____________________的方法减小误差的。1mm1.54cm多次测量求平均值(2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是____(填“A”或“B”)。A.D2－D1nB.D2－D12nB16.一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差的方法，想出了下面的办法：用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上10圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以10，就得到圆柱体的周长。你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。(阿凡题1075301)解：题目中这位同学的做法不可行，因为在圆柱体上叠绕10圈会加大圆柱的周长，不仅不能减小误差，反而加大了误差。测量圆柱体周长的方法有很多种。第一种方法：用一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长。第二种方法：在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长。第三种方法：用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可，这三种办法都能用，只是都有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。