八年级物理上册 第五章物体的运动课件 （新版）苏科版

第五章物体的运动知识点1长度和时间的测量课标要求会根据生活经验估测长度和时间;会选用适当的工具测量长度和时间1.长度的测量:(1)单位。①国际单位:______。②常用单位及换算。米(m)mmnmdmmm(2)测量工具:刻度尺。①测量前:认识零刻度线、量程和分度值。如图,刻度尺的量程______,分度值_____。②测量时:三会。a.会放:_________对齐被测物体的一端,有刻度的一边要_____被测物体,且与被测边保持平行,不能歪斜。b.会读:读数时,视线要与尺面_____,应估读到分度值的下一位。c.会记:测量结果由_____和_____组成。如图所测量的铅笔的长度为_________。15cm1mm零刻度线紧靠垂直数值单位10.50cm2.误差:(1)定义:_______与_______之间的差异。(2)减小方法:_________求平均值。(3)误差和错误:_____可以减小,_____可以避免。3.时间的测量:(1)单位及换算:1h=___min=______s。(2)测量工具:实验室常用机械秒表和电子秒表。测量值真实值多次测量误差错误6036001.比较物体运动快慢的两种方法:(1)相同时间,比较___________,路程___的运动得快。(2)相同路程,比较_________,时间___的运动得快。知识点2速度课标要求用速度描述物体运动的快慢;用速度公式进行简单的计算;通过实验测量物体运动的速度经过的路程长所用时间短2.速度:(1)意义:描述物体_________的物理量。(2)大小:物体在_________内通过的路程。(3)公式:_____。①求时间:②求路程:_____。运动快慢单位时间svtstv。s=vt(4)单位及换算:1m/s=____km/h。(5)两种运动。①匀速直线运动:_________的直线运动,在相等的时间内通过的路程_____。②变速直线运动:_________的直线运动。3.6速度不变相等速度变化知识点3运动的描述课标要求举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。知道机械运动,举例说明机械运动的相对性1.机械运动:一个物体相对于另一个物体_________的过程。位置改变2.参照物:(1)定义:在判断一个物体是否运动时,被选来作为_____的另一个物体。(2)运动的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的_______。如图,以地面为参照物,乘客是_____的;以扶梯为参照物,乘客是_____的。标准参照物运动静止(1)如图所示,说乘客运动得“真快”,以为参照物,以司机为参照物,乘客是的。(2)如果汽车的速度表如图所示,汽车的速度是km/h,1h后乘客离此地km。(3)若汽车行驶的平均速度是80km/h,行驶200km,所经历的时间为h。参考答案:(1)地面静止(2)100100(3)2.5高频考点1长度的测量中考题眼①长度的估测②刻度尺的使用和读数③多次测量取平均值1.长度的估测:对长度(1m、1dm、1cm、1mm)形成具体的认识,常识性了解一些常见的物体长度,如一拃的长度大约为20cm、手掌的宽度约为10cm、一步的长度约为70cm等。2.刻度尺的使用和读数:(1)选。①刻度尺的“最大测量值”大于物体的长度;②刻度尺分度值越小,精确度越高。此外还要考虑测量的可行性。(2)放。①对齐零刻度线;②刻度尺与被测长度对齐或平行;③刻度尺的刻度线要紧靠被测物体。(3)用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度时,以其他整刻度线为“零”起点进行测量,测量结果等于终端刻度值减去“零”起点刻度值。(4)记。①估读时,若被测物体的末端和整刻度线对齐,估读数字是“0”;②多次测量取平均值,最后记录的结果保留有效数字的位数与测量值一致。【易错警示】当估读值为0时,0不可以省去,如1.20cm或1.00cm中,所有的0都不可以省去。【拓展延伸】长度测量的特殊方法当待测长度不能直接测量时,常常采用一些特殊的方法实现间接测量。选择设计测量方案时应遵循简便易行、误差越小越好的原则。(1)累积法(也叫测多求少法):在待测物体的长度很小,而测量用的刻度尺精确度又不够时,可以先测出若干个和它相同的物体的总长度,然后用总长度除以这些物体的个数,就得到待测物体的长度。(2)以直代曲法(也叫化曲为直法):曲线可以看成是由许多小段直线组成的,可以先量出一小段直线的距离,然后看一下曲线一共有多少段这样的直线,即可计算出曲线的长度。(3)滚轮法(也叫以轮代尺法):测量曲线长度时,用一个轮子沿曲线从一端滚到另一端,记下滚动的圈数;再测出滚轮的周长;然后用滚轮的周长乘以滚动圈数,即可算出曲线的长度。(4)平移法(也叫化暗为明法):有些待测的长度隐含在物体内部,用刻度尺不能直接测量,可借助其他工具把待测长度平移到刻度尺上。例如,要测硬币的直径,就可以采用如图所示的方法。【典例1】(2012·盐城中考)下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()【思路导引】解答本题要抓住三点:【精讲精析】选C。在使用刻度尺测量物体长度时,有刻度的一边要跟被测物紧贴,这样便于准确读数;刻度尺应与被测物体的边平行,即沿着被测长度,不能歪斜;刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线要与被测物的起始端对齐。A、D选项没有将零刻度线对准被测物的一端,且D项读数时,视线未与尺面垂直,B选项没有将有刻度的一边紧靠被测物体,故选C。【方法归纳】“读数”方法【变式训练】(2012·福州中考)如图所示,测得木块的长度是cm。【解析】本题考查刻度尺的读数。物体的长度等于物体末端的刻度与始端刻度之差,注意要估读到分度值的下一位,故木块的长度是1.45cm,合理即可。答案:1.46(1.45～1.47)(2011·怀化中考)李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法。剪下一段导线后,把这段导线在一支铅笔上紧密地单层缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是mm。这个导线圈的长度是cm,这一品牌导线的直径是mm。【解析】先测出总长度再除以缠绕的圈数,然后就得到每一圈的长度。刻度尺的分度值即为最小两刻度之间的距离,通过观察知本刻度尺的分度值为1mm,在进行长度测量时要进行估读,总长约为2.35cm,总圈数为40圈,所以通过计算可以知道导线的直径约为0.59mm。答案:12.35(合理即可)0.59(合理即可)高频考点2速度的相关计算中考题眼①公式及变形公式的应用②匀速直线运动与变速直线运动③图像的应用svt1.比较物体运动快慢的方法:(1)相同时间比路程，路程长的运动快；(2)相同路程比时间，时间短的运动快；(3)在时间及路程都不同时，比较单位时间通过的路程，即比较速度。2.速度的计算:(1)求速度:(2)求路程:(3)求时间:sv;tsvt;stv。3.匀速直线运动与变速直线运动:(1)匀速直线运动:在任意相等的时间内，通过的路程是相等的。速度的大小恒定不变，与物体运动的路程和时间无关。(2)变速直线运动:速度随着时间和路程的变化而变化。为了描述物体的运动，用平均速度来粗略反映它的运动快慢。4.平均速度:(1)含义:平均速度是指做变速运动的物体在“某段路程”或“某段时间”内运动的平均快慢程度，它只能粗略地描述物体的快慢程度，并不表示物体每一时刻的速度。同一物体在不同“路程”或“时间”内的平均速度可能不同。需要特别注意:平均速度是该段路程和时间的比值，并不是“速度的平均值”。(2)计算方法:svt。【拓展延伸】物体运动的其他形式速度(矢量,有大小有方向)改变的运动(或是大小,或是方向)(即a≠0)称为变速运动;速度大小不变(即a=0)、方向不变的运动称为匀速运动。而变速运动又分为匀变速运动(加速度不变)和变加速运动(加速度改变)。所以变加速运动并不是针对变减速运动来说的,是相对匀变速运动讲的。匀变速运动:加速度不变(必须大小和方向都不变)的运动,匀变速运动既可能是直线运动(匀变速直线运动),也可能是曲线运动(比如平抛运动)。匀变速直线运动:沿着一条直线且加速度不变的运动,叫做匀变速直线运动。当加速度和速度同向时,物体做匀加速直线运动;当加速度和速度反向时,物体做匀减速直线运动。它是一种理想运动过程。“变加速运动”是相对于“匀变速运动”而言的。我们把加速度(或合外力)恒定的运动称为“匀变速运动”,把加速度(或合外力)变化的运动称为“变加速运动”。【典例2】(2013·泰安中考)甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s。求:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?(2)火车的长度是多少米?【思路导引】解答本题需抓住以下两个关键点:(1)所用时间为始末时间之差。(2)火车通过桥梁时通过的路程为桥梁和火车总长。【精讲精析】本题考查运动和速度的计算。(1)火车从甲地开往乙地的时间为16:30-7:30=9h,火车从甲地开往乙地的平均速度是v1=(2)列车通过桥梁的行驶速度v2=144km/h=40m/s,火车过桥时通过的路程为火车长度s1与桥梁长度s2之和,即s1+s2=v2t2,则火车的长度是s1=v2t2-s2=40m/s×25s-400m=600m。答案:(1)100km/h(2)600ms900km100km/ht9h。【失误档案】解答此类问题,容易出现以下失误(1)s、v、t三个物理量不对应同一个物体或不是同一过程中的量;(2)运用公式时,单位不统一;(3)在解答过程中各物理量不带单位;(4)平均速度求成速度的平均值。【变式训练】(2012·菏泽中考)某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表(表盘指示为千米数)示数如图所示,则汽车行驶的平均速度是km/h。【解析】本题考查平均速度的计算。汽车行驶所用时间t=3h,汽车通过的路程是s=27582km-27462km=120km,汽车的平均速度是答案:40s120kmv40km/ht3h。1.参照物选择原则:高频考点3运动和静止的相对性中考题眼①参照物的选取②物体运动和静止的判断2.运动和静止的判断:3.运动和静止的相对性:(1)运动是绝对的。一切物体都在运动,绝对不动的物体是没有的。(2)静止是相对的。我们平常说某物体静止,是指它相对于所选的参照物的位置没有发生变化。(3)对运动状态的描述是相对的。研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可能不同。4.相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变,以其中任何一个物体为参照物,另一个物体都是静止的,即这两个物体“相对静止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。【易错警示】(1)参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止不动的。但参照物不是真正的静止不动,因为自然界中不存在绝对不动的物体。(2)参照物不能选研究对象本身。若以研究对象为参照物,研究对象的位置是不可能变化的,那么研究对象永远是静止的。【典例3】(2013·武汉中考)“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,携手遨游太空。下列说法正确的是()A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的【思路导引】【精讲精析】选C。本题考查物体的相对运动。运动和静止是相对的,物体间有位置变化就是发生了相对运动,没有位置变化就是相对静止。“神舟飞船”与“天宫一号”对接后,两者间没有位置变化,相对静止,它们与地球间有位置变化,相对于地球来说是运动的。【方法归纳】参照物的选择及物体运动和静止的判断【变式训练】2012年11月25日,我国第一代舰载战斗机歼-15,在我国第一艘航母“辽宁舰”上顺利起飞。歼-15战机从航空母舰的甲板起飞,以飞机为参照物,飞行员是的;以为参照物,飞行员是运动的