有关吹箫的渔夫的寓言故事

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜有关吹箫的渔夫的寓言故事篇一：32课《渔夫的故事》习题及答案解析32《渔夫的故事》习题精选与解析1、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。“但是他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。”这句话说明渔夫不很勤劳。（）A是B否【答案】否【解析】既然是他自己立下的规矩，说明渔夫本人不贪心，是一个有自己底线的人，它打渔是为了温饱，而不是追求更多的利益，这和下文的他的妻子形成一个鲜明对比。2、根据句子内容，选择正确答案。“我没有亲眼看见，绝对不能相信。”这句话说明渔夫的什么特点？A、有非常强烈的好奇心B、从容镇定机智C、保守，对新事物持有怀疑态度【答案】B【解析】这里故事要表现的就是渔夫的机智从容，用智慧战胜魔鬼的故事，此时渔夫已经想好了对付魔鬼的办法，面对魔鬼，渔夫没有惊慌失措，而是不动声色，假装不相信魔鬼是从瓶子里出来，诱骗魔鬼回到瓶子里，所以，选B。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜3、选择恰当的词语填空。“一听所罗门早死了，魔鬼（）凶恶地说??”A、于是B、慢慢悠悠C、立刻【答案】C【解析】“立刻”一词，形象地写现出魔鬼一开始畏惧所罗门，所以刚刚从瓶子里出来还是一副软弱的样子，可是一听到所罗门死了，接着就原形毕露的凶恶特点，“于是”语义太轻，没有表现力，“慢慢悠悠”则表现不出魔鬼凶残狡猾的本质，因此答案选C。4、根据要求，选择正确答案下面的句子，在描写人物的时候运用了什么手法？（）他自言自语：“这个瓶里到底装的什么东西？我要打开来看个清楚，再拿去卖。”A、动作描写B、心理描写C、语言描写【答案】C【解析】从“自言自语”可见，这一句是在写渔夫的语言，当然，语言描写就可以看到渔夫的内心活动，从他的言语里可以看出他的强烈的好奇心，因此，这里不是心理描写，更不是动作，因此答案选C。5、根据句子内容，判断正误，正确点“是”，错误点“否”。“最后变成个巨大的魔鬼，披头散发，高高地耸立在渔夫面前。”这一句说明魔鬼很强大，这样写和下文写渔夫的弱小形成了鲜精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜明的对比。A.是B.否【答案】是【解析】从“巨大”“高高地耸立”这些词语可以看出魔鬼的高大，令人畏惧，不可抵挡，这样就自然和渔夫的柔弱形成对比，说明渔夫无法和他形成实力对抗。6、读下面的话，选择正确答案。“这时候，魔鬼摇身一变，变成一团青烟，逐渐缩成一缕，慢慢地钻进胆瓶。”魔鬼的一系列动作描写说明了什么？A、魔鬼在渔夫面前服输了，终于不再想做坏事了。B、渔夫的机智让魔鬼不知不觉地进入了圈套。C、魔鬼面对渔夫畏惧了，想过革新。【答案】B【解析】渔夫的智慧让魔鬼觉得渔夫不想乞求、辩解，要束手就擒了，于是为了证明自己的话，自作聪明地回到瓶子里，进入了渔夫的圈套。7、判断对魔鬼外貌描写有何作用是否正确，正确点“是”，错误点“否”。“魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。”这段外貌描写运用比喻、夸张、排比等多种修辞手法。A、是B、否精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜【答案】是【解析】对魔鬼的头、手、腿、口、牙、眼睛等用了比喻修辞，并且把它们进行了夸大，多项并举也形成了很有气势的排比句式，生动形象地刻画魔鬼的凶恶面目。所以分析是正确的。8、根据课文内容，请选出正确选项。（）渔夫给你留下什么印象？A.勇敢、机智B.阴险狡猾C.软弱无能【答案】A【解析】这个故事就是通过渔夫和魔鬼的斗智斗勇的经过，歌颂了渔夫机智、勇敢的性格特点说明了正义终将压倒邪恶的道理，所以渔夫的形象是正面的，而不是反面的阴险狡诈，更不是软弱无能。9.根据课文内容，请选出正确选项。（）魔鬼给你留下什么印象？A.高大勇猛B.狡猾却又愚蠢C.知错能改【答案】B【解析】这个故事就是通过渔魔鬼和渔夫的斗争，揭露魔鬼的凶恶，狡猾却又愚蠢的本性，告诉我们正义和智慧最终会战胜邪恶的道理。魔鬼是个无恶不作的凶神，它净做坏事，是不会懂得报答别人的。另外，杀人是魔鬼的本性，它的本性是不会改变的。10、根据课文内容回答：精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜魔鬼杀掉渔夫的原因讲得貌似有理，请思考如果前三个世纪有人救了他，魔鬼会兑现他的承诺吗，是这样吗？A是B否【答案】否【解析】魔鬼是不会兑现他承诺的，因为魔鬼的凶残邪恶的本性是不会改变的。魔鬼和渔夫分别给你留下怎样的印象找出有关语句划下来。2．小组交流：魔鬼：凶恶，狡猾，愚蠢篇二：文言55则寓言故事文言小故事期待你的关注1、傅马栈最难桓公观于厩①，问厩吏曰：“厩何事最难？”厩吏未对，管仲对曰：”夷吾②尝为圉人③矣，傅马栈最难：先傅曲木，曲木又求曲木；曲木已傅，直木无所施矣。先傅直木，直木又求直木；直木已傅，曲木亦无所施矣。”(《管子·小问篇》)注释：①厩：马房。②夷吾：管仲的表字。③圉(yǔ)人：养马的人。（１）解释下面加点词。①桓公观于厩（察看）②傅马栈最难（编排）③曲木又求曲木（要求）（２）翻译下面句子。直木已傅，曲木亦无所施矣。直木都编上了，弯曲的木材便用不上了。（３）从某一角度，精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜概括这一篇寓言的寓意。择人必须慎重。近朱者赤，近墨者黑。物以类聚，人以群分。翻译：桓公察看马厩，问养马人道：“马厩里的事什么最难？”养马人还未回答，管仲答道：“我也曾经做过养马人，敷设马栅栏最难：如先敷设歪的木条，歪的需要歪的来配，歪的木条用上了，直的木条无法用上。如先敷设直的木条，直的需要直的来配；直的木条用上了，歪的木条无法用上。”2、烛邹亡鸟景公好弋(yì,用系有绳子的箭射鸟)，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”王曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（《晏子春秋》）（１）解释下面加点词：①使烛邹主鸟而亡之（它，代鸟）②召吏欲杀之（他，代烛邹）③使吾君以鸟之故杀人（的，助词）（２）翻译下面句子。①使烛邹主鸟而亡之委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。②使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也使别的国的诸候听说了这件事后，认为我们的君主是看重鸟却轻视人才，这是第三条罪。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。①要仁政，不要暴政。②理，要讲到点子上。③以退为进也是一种很好的策略。翻译：景公喜好射鸟，委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了。景公发火，叫来手下准备杀烛邹，晏子说：“烛邹有三条罪，请让我对他数说了他的罪以后再杀他。”景公说：“可以。”于是把烛邹叫来在景公面前列数他的罪行，说道：“烛邹，你给我们的君主掌管鸟却把鸟弄丢了，这是第一条罪；使我们的君主因为鸟而杀人，这是第二条罪；使别的国的诸候听说了这件事后，从而认为我们的君主看重鸟却轻视人士，这是第三条罪。烛邹的罪已数说完了，请杀了他吧。”景公说：“别杀了，寡人听你的就是了。”3、东野稷败马东野稷以御见庄公，进退中绳，左右旋中规。庄公以为文弗过也，使之钩百而反。颜阖遇之，入见曰：“稷之马将败。”公密而不应。少焉，果败而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其马力竭矣，而犹求焉，故曰败。”(成玄英疏：“庄公以为组绣织文不能过此之妙也”）使之鉤百而反。（成疏：“任马旋回如钩之曲，百度反之，皆复其迹”）（《庄子·外篇·达生》）（１）解释下面加点词语。①使之钩百而反(圆)②稷之马将败(倾覆)③公密而不应（密，闭口）（２）翻译下面句子。①东野稷以御见庄公。东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐。②其马力竭矣，而犹精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜求焉，故曰败。他的马力气用完了，还强求它拼命奔跑，不翻车才怪了。（３）从某一角度，概括这一篇寓言的寓意。任何事物都有一个极限，超过必败。凡事要有一个度。翻译：东野稷凭驾驶马车的技术向庄公自荐。他驾驶马车一会儿前进，一会儿后退，车轮压出的痕迹都是笔直的；一会儿向左，一会儿向右，车痕都像是圆规划出来的。庄公觉得谁也超不过东野稷的驾车技术，就让他驾车连续转一百个圈子，再返回原地。颜阖碰见东野稷正在驾驶，就进见庄公上奏道：”东野稷的马车肯定要翻倒的。”庄公很不高兴，假装没听见没有理会。不久，东野稷果然翻了车。鲁庄公便问颜阖：”您怎么知道他会翻车呢？”颜阖说：”他的马力气用完了，还强求它拼命奔跑，不翻车才怪了。”4、济阴贾人济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：”我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：”向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：”若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：”盍救诸？”渔者曰：”是许金不酬也。”立而观之，遂没。《郁离子》（１）对下列句中加点的词语理解错误的一项是（）A、向精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）表转折。B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示”??的样子”）D、舟薄于石又覆。（介词，在）（２）解释下面加点词。①济阴之贾人（南面）②向许百金（刚才）③舟薄于石又覆（靠近，引申为”撞击”）④盍救诸？（何不）（之乎）（３）对下列各句的翻译错误的一项是（）A、有渔者救以舟往之。有个打鱼人划着船前去救他。B、我济阴之巨室也。我是济阴的富豪。C、渔者载而升诸陆。载，乘载，不是“托”。打鱼人托着他并把他送到岸上。D、立而观之，遂没。打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。（４）根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。富人：言而无信，死有余辜。渔者：见死不救，不该。旁人：袖手旁观，是一群典型的看客。译文：从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少？你突然间得到十两金子还不满足吗？”渔夫失望地走了。后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。正好原先救过他的那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。简析：人无信不立。既然答应别人的事，就要兑现承诺。言而无信，必失信于人。“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇到险情时，无论他怎样对渔夫承诺，渔夫都不会再听他的话去救他，最终把自己最为宝贵的生命丢掉了。看来，“承诺是金”这句话一点都不假。5、子罕弗受玉宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：”以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：”我以不贪为宝，尔以玉为宝，（或”。”）若以与我，皆丧宝也。（或”，”“：”）不若人有其宝。”（１）给这段文字加上标点。（２）解释文中加点的词。①或（有人，有个人）②诸（之于）③弗（不）④以（拿）⑤丧（丧失）⑥不若（不如）（３）子罕为什么说”若以与我，皆丧宝也”？请简析。对于送宝的宋国人来说，把玉送与他人，则其失宝；对于子精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜罕来说，如果接受他人的馈赠，则失去”廉正之品德”之宝，所以说是”皆丧宝也”。译文：宋国有人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受。献玉的人说：“拿给琢玉工匠看过，工匠认为是宝物，所以才敢进献。”子罕说：“我以不贪为宝，你以玉为宝；如果你把玉给我，我们