犹留正气参天地,永剩丹心照古今写的是谁-

精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜犹留正气参天地,永剩丹心照古今写的是谁?篇一：中考对联练习及答案中考复习专题·对联1、某餐馆门口贴着一副对联，请你化用小学学过的一首古诗中的句子补全上联：__________________________，弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行2、请指出下列对联的类别。（备选答案：春联、行业联、婚联、新居联、寿联、挽联、名胜联、谐讽联）①长天欢翔比翼鸟大地喜结连理枝（）②福如东海长流水寿比南山不老松（）③剪下功夫年轻几许指头技艺貌美十分（）④译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨（）⑤江作青罗带山如碧玉簪（）⑦墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空（）⑧莺迁乔木家和顺燕入新居事吉祥（）3、【桂林08】下面是台湾阿里山古月亭的一幅名联，填入对联空缺处的词语最恰当的一项是（2分）满地花阴风影一亭山色月人。A．吹窥B、弄窥C、吹照D、弄照精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜4、“对联寻亲”。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。A．时雨点红桃千树E．立志读尽人间书B．发愤识遍天下字F．春风吹绿柳万枝C．学海无涯勤可渡G．夜市千灯照碧云D．晴空一镜悬明月H．书山万仞志能攀5、【桂林05】下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。你能指出对联中典故里的主人公是谁吗?(2分)上联：项羽下联：6、【吉林02】对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联(宽对即可)。上联：欧阳修与百姓同乐下联:_________________________7、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。⑴风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）⑵煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）8、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：9、名人对联①“非淡泊无以明志，_______________________”(诸葛亮)②“海纳百川，有容乃大；______________________。”(林则徐)10、【兰州07】我国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。（1）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆（）（2）柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩（）（3）话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲（）（4）天增岁月人增寿，春满乾坤福满门（）11、【温州07】删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意改后为：清风明月本无价，。12、了解与该对联密切相关的人物姓名并填入括号内。（1）海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚（）（2）写鬼写妖，高人一等刺贪刺虐，入木三分（）精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜（3）一门父子三词客千古文章四大家（）（4）横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛（）（5）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（）（6）刚正不阿留得正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰（）（7）取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三顾平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（）（8）草堂留后世诗圣著千秋（）13、下面的对联都是赞颂古代名人的。请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。(2分)(多答一题奖励2分，此题最多可得4分)(1)两表酬三顾，一对足千秋。赞颂的是。相关的成语或诗句是（三顾茅庐）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(2)酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。赞颂的是。相关的成语或诗句（铁杵磨针）花间一壶酒，独酌无相亲。(3)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。赞颂的是。相关的成语或诗句是人生自古谁无死？留取丹心照汗青。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜14、下面是本册课文里出现的一些风景名胜的对联辑录，请在每则对联后的括号内写出相关的名胜。①四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）②说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井；阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。（）15、（2021年四川眉山卷）毕业前夕，我们班组织了一次“话说千古风流人物”综合性学习活动。在搜集整理资料中，我们发现，在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。文化名人灿若群星，英雄人物各领风骚。孔子“己所不欲，勿施于人”；陈涉仰天“王侯将相宁有种乎”；范仲淹登楼“先天下之忧而忧”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”。小明就此拟写了一副对联，但下联不符合对联要求，请你修改或新对出下联。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书志留取丹心文天祥修改或新创为：16、（2021年宁夏卷）苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成识遍天下字，立志读尽人间书，以表明自己继续读书学习的决心。①方框中要补写的词语是：②请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是：③上下精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜联一般竖贴在门的左右两侧。上联应贴在门的边。17、（2021年江苏盐城卷）请你结合下面的文字回答问题。它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是:插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟传四海18、（2021年辽宁沈阳卷）沈阳某中学与韩国某中学进行了一次“走进唐诗宋词”的文化交流活动。下面是学生搜集的三组诗句，请根据第二组或第三组诗句的内容补全对联。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）明月松间照，清泉石上流。（王维）绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾）上联：忆李杜吟唱壮志情怀下联：19、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上句：小石潭凄寒幽静下句：20、对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。第七回目：，五行山下定心猿。21、请为“月送花香浮小院”选配最好的一句下联()A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园22、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对联。请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字联。23、(1分)上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花23、邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了面对门时的左边，请你对一联为她构成一幅完整的对联：__________________________24、对出下联：君子坦荡荡，_________________篇二：中考对联典型例题[典型例题]1.有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜上联：________________________。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。解析下联是个主谓结构，停顿格式4/4/4/3。前四字是两个名词构成的，“疾恶如仇”为成语，“杀富济贫”是由两个动词并列构成的。最后三字为动宾结构。下联也应符合这些要求，可拟为“西游师徒从善如流降妖除魔应天道”。2.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。解析两联都应围绕赞颂老师默默奉献这个中心。上联停顿为4/3。“三尺讲台”为偏正短语，“三尺”是数量词，“讲台”是名词，“迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。下联可对“一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。[小试牛刀]1.阅读《桃花源记》、《醉翁亭记》，把下面的对联补充完整。欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；□□□□欧阳修情醉滁西琅琊。2.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联，完成下联。[参考人物]孔明悟空武松黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联________________________精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜3.福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（）。A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚4.根据下面这段文字的意思，完成对联。温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上，回答香港《文汇报》记者提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，__________________，________________________。”5.有人看了《西游记》后，出了一幅上联。请你结合《水浒传》中的内容，对出下联。上联：化险为夷，师徒取得真佛经下联________________________6.这幅对联有一处不妥，请修改。吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。7.下列对联分别赞颂了我国的哪位人物，并写出与之相关的成语或诗句。A．两表酬三顾，一对足千秋赞颂的是_______相关成语_______精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜B．犹留正气参天地，永剩丹心照古今赞颂的是_______相关诗句_______C．酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑赞颂的是_______相关诗句_______8.《水浒》第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（）A．青面兽北京斗武B．景阳岗武松打虎C．急先锋东郭争功D汴京城杨志卖刀9.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。上联_____________________，弃之可惜下联：杯中酒口口都香甜，量力而行10.根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐下联为：____________________________11.阅读下面的文字，并根据文中提供的材料，完成对联。龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。“蓝领精英“邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的精编WORD文档下载可编缉打印下载文档，远离加班熬夜经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。上联：蓝领精英邓建军，数百技改成楷模；下联：12.成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。旗开得胜（）瓜熟蒂落（）13.品对联，填成语。下面是蒲松龄借