2021届高考生物一轮复习 第一单元 细胞及其分子组成 第一讲 走近细胞课件 新人教版

第一单元细胞及其分子组成第一讲走近细胞课标展示素养链接1.说明有些生物体只有一个细胞，而有些生物体由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜包被的细胞核。3.使用光学显微镜观察各种细胞。1.生命观念——结构与功能观：原核细胞与真核细胞结构与其功能的适应。2.科学思维——比较与分类：生命系统层次的认识；原核细胞与真核细胞的比较。3.科学探究——观察与分析：使用显微镜观察多种多样的细胞。考点一从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞2．多细胞生物生命活动的基础(连线)生命活动基础①生物与环境之间a．细胞的增殖、分化物质和能量交换b．细胞内基因的传递和变化②生长发育③遗传与变异c．细胞代谢答案：①—c②—a③—b3．生命系统的结构层次(1)最基本和最大的生命系统分别是[①]细胞和[⑦]生物圈。(2)植物没有[③]系统层次；单细胞生物没有[②]组织、器官、[③]系统这三个层次。(3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。(4)在生命系统的各层次中，生物繁殖和进化的基本单位是[④]种群；包括无机环境的生命系统层次有[⑥]生态系统和[⑦]生物圈。[诊断辨析]1．单细胞生物以个体间的团结协作完成各项生命活动。(×)提示：单细胞生物，单个细胞就能完成各项生命活动。2．因为细胞具有全能性，所以每个细胞都能独立完成各项生命活动。(×)提示：细胞的全能性是指细胞具有发育成完整生物个体的潜能，不是指能完成各项生命活动。3．肺炎病毒能在人体的血浆中大量繁殖。(×)提示：肺炎病毒只能在人体的T淋巴细胞内繁殖。4．池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分。(√)5．一个大肠杆菌既可对应于细胞层次，又可对应于个体层次。(√)6．病毒属于生命系统中的结构层次。(×)提示：病毒不能单独完成生命活动，不属于生命系统。生命观念——结构与功能观1．据图分析病毒的结构和特点。(1)冠状病毒和T2噬菌体分别主要由什么成分组成？(2)冠状病毒比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？(3)冠状病毒的最外层有脂膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？提示：(1)冠状病毒主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体主要由DNA和蛋白质组成。(2)冠状病毒的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。(3)依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。科学思维——归纳与概括2．美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由是什么？提示：他得出这一结论的理由是各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。科学思维——演绎与推理3．能用培养细菌的培养基培养病毒吗？请说明理由。提示：不能。病毒无独立代谢能力，只能寄生在活的宿主细胞内，故不能用培养细菌的培养基培养病毒。科学探究——实验设计4．噬菌体是专一侵染细菌的病毒，如果想用放射性同位素标记法标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。提示：先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体。考法1考查细胞与生命系统的关系1．(2019·衡水金卷)下列不属于“生命活动离不开细胞”的相关叙述的是()A．小汽车司机看到红灯亮时进行的减速、刹车等操作B．生物与无机环境之间的能量转换以细胞代谢为基础C．高等哺乳动物的生殖和发育离不开细胞的增殖和分化D．病毒没有细胞结构，可在人工培养基上进行培养得到解析：“小汽车司机看到红灯亮时进行的减速、刹车等操作”属于神经调节，需要多种细胞参与，A项正确；细胞代谢可以实现生物和环境之间的能量交换，B项正确；细胞增殖、分化是生长发育的基础，C项正确；病毒只能寄生在活细胞中，D项错误。答案：D2．(2019·江门期中)“细胞是生命活动的基本单位”，下列哪一项叙述不符合这一观点()A．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在活的寄主细胞内完成D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位解析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，各种细胞的功能只有在保证其完整性的情况下才能发挥；生命活动离不开细胞是指单细胞生物的细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞共同协调完成各种复杂的生命活动；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存；细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。答案：D考法2考查病毒及与细胞的关系3．(2019·清远期中)寨卡病毒是一种虫媒病毒，通过伊蚊属蚊子的叮咬进行传播，能够让人患上寨卡病。下列关于病毒的叙述，正确的是()A．病毒是生命系统最基础的结构层次B．病毒是不含细胞结构的生物C．病毒的遗传物质都是RNAD．病毒可在内环境中完成增殖解析：病毒不是生命系统的结构层次，A项错误；病毒是不具有细胞结构的生物，B项正确；病毒的遗传物质是DNA或RNA，C项错误；病毒必须在宿主细胞内完成增殖，不能在内环境中完成增殖，D项错误。答案：B4．(2019·河北正定中学模拟)下列有关病毒的叙述正确的是()A．病毒结构简单，只有核糖体这一种细胞器B．病毒侵染宿主细胞时，只有遗传物质核酸进入细胞内C．机体清除入侵体内的病毒只依赖于细胞免疫D．利用同位素标记法分别标记宿主细胞的U或T，然后接种病毒，可确定病毒的遗传物质的类型解析：病毒不具有细胞结构，A项错误；多数动物病毒侵染宿主细胞是通过宿主细胞的内吞作用，整个病毒都进入细胞，B项错误；机体清除入侵体内的病毒依赖细胞免疫和体液免疫，C项错误；RNA病毒含有的特征成分是尿嘧啶，DNA病毒含有的特征成分是胸腺嘧啶，D项正确。答案：D病毒的相关知识整合考法3考查生命系统的结构层次及相互关系5．下列关于生命系统的叙述，错误的是()A．一个变形虫在生命系统中既属于细胞层次，又属于个体层次B．并非所有生物都具有生命系统的各个层次C．个体是生命系统中能完整表现生命活动的最小层次D．生命系统的各个层次可以相互联系，如种群、群落解析：单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次；植物无系统层次，病毒不属于生命系统的任何一个层次；细胞是生命系统的最基本层次，是能完整表现生命活动的最小层次；生命系统的各个层次之间是相互联系的，如一定区域内的所有种群构成群落。答案：C考点二原核细胞与真核细胞及细胞学说1．原核细胞和真核细胞识图比较(1)补充完善图中相应细胞的结构名称。①核糖体；②拟核；③拟核；④细胞膜；⑤核糖体；⑥液泡；⑦核糖体；⑧细胞核。(2)图中属于原核细胞的是A、B，属于真核细胞的是C、D。区分这两类细胞的主要依据是有无以核膜为界限的细胞核(本质区别)。(3)图B细胞无图C细胞中的叶绿体，但能进行光合作用的原因是B细胞含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需要的酶。(4)上述细胞在基本结构上的统一性表现在：都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。(1)建立过程(连线)。答案：①—b—B②—c—A③—a—C(2)基本内容。①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。(3)意义。①揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。[边角拾遗](人教版必修1P12“科学前沿”)目前新发现的细胞中最小、最简单的可能是生殖道支原体，该细胞与真核细胞相比，结构上最显著的区别是无以核膜为界限的细胞核。[诊断辨析]1．衣藻、酵母菌、乳酸菌属于原核生物。(×)提示：衣藻、酵母菌属于真核生物。2．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。(√)3．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。(×)提示：硝化细菌无线粒体，但含有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。4．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(×)提示：细菌无线粒体。5．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。(×)提示：具有细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。6．细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。(×)提示：细胞学说没有揭示生物界的多样性。7．细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及动、植物细胞。(√)8．细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的。(×)提示：细胞学说的建立主要由施莱登和施旺完成。1．生物界常见生物类群的划分2．原核细胞和真核细胞的异同比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有多种细胞器DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：与蛋白质结合形成染色体(质)细胞质：在叶绿体、线粒体中裸露存在遗传定律不遵循细胞核基因遵循，细胞质基因不遵循转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在细胞核内，翻译在细胞质核糖体内变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂相同点(1)都有细胞膜与细胞质，细胞质中都有核糖体；(2)都有DNA和RNA，都以DNA为遗传物质生命观念——结构与功能观1．从细胞生命活动的角度分析，为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这一种细胞器？提示：蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，蛋白质的合成场所是核糖体。科学思维——归纳与概括2．分析细胞多样性的“两个”原因。(1)直接原因：__________________________提示：(1)构成细胞的蛋白质分子具有多样性。(2)基因(DNA分子)基因的选择性表达3．归纳细胞统一性的“五个”表现：提示：细胞膜、细胞质、核糖体ATP种类细胞分裂DNA科学思维——演绎与推理4．原核细胞基因突变的频率明显高于真核细胞，为什么？提示：真核细胞的遗传物质与蛋白质结合形成染色体，遗传物质受到蛋白质的保护。原核细胞的遗传物质没有与蛋白质结合，没有受到蛋白质的保护，更易受到外界环境的影响而发生改变。考法1考查原真核细胞的异同1．(2020·深圳高级中学检测)蓝球藻和小球藻在细胞结构等方面存在着较大的差异。下列对于这两种生物的叙述正确的是()A．均含有叶绿素和藻蓝素B．均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和C3的还原C．细胞膜均有控制物质进出的作用D．有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁解析：蓝球藻是原核生物，小球藻是真核生物。小球藻没有藻蓝素，A项错误；蓝球藻没有叶绿体，B项错误；原核细胞进行的不是有丝分裂，而是二分裂，D项错误。答案：C2．下列关于大肠杆菌和酵母菌的叙述，正确的是()A．都是单细胞真核生物B．系统的边界都是细胞壁C．二者细胞结构虽然不同，但其主要的遗传物质都是DNAD．都能将有机物分解成无机物，是生态系统的必备成分之一解析：大肠杆菌是单细胞原核生物，A项错误；细胞壁具有全透性，不能作为细胞这一系统的边界，B项错误；大肠杆菌和酵母菌细胞结构相似，但遗传物质都是DNA，C项错误；二者都可作为分解者将有机物分解成无机物，是生态系统的必备成分之一，D项正确。答案：D3．(2019·华师附中检测)下列有关细胞及其结构的说法，错误的是()A．蓝藻虽然没有叶绿体，但属于自养型生物B．硝化细菌没有线粒体，但可以进行有氧呼吸C．大肠杆菌体内核糖体的形成与核仁有关D．酵母菌细胞呼吸的产物，均可通过自由扩散运出细胞解析：蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，属于自养型生物，A项正确；硝化细菌是原核生物，没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，B项正确；大肠杆菌是原核生物，细胞中没有核仁，C项错误；酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，这些产物都是通过自由扩散运出细胞的，D项正确。答案：C原、真核细胞的四个“不一定”1．名称中带“藻”字的不一定都是原核生物：属于原核生物的只