2021高考历史一轮复习 专题十 中国近现代社会生活的变迁专题综合提升课件 新人教版

专题十中国近现代社会生活的变迁专题综合提升主题近现代中国的社会生活变迁[热点链接]唯物史观坚持以社会存在决定社会意识的观点分析历史、观察历史，注重社会问题。人们开始把眼光转向“小人物”，转向与我们生活息息相关的历史。它主要包括社会生活史、婚姻史、习俗史、城市史、社会保障史等。这些问题从微观角度真实反映着政治、经济、文化问题，而且和我们的现实生活紧密联系。[主题串讲]1．近现代中国社会生活的四次大变迁。次/时间历史背景主要表现第一次/鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，“洋货”等大量涌入，上海等近代化大都市崛起被迫开放的沿海沿江地区，人们的生活发生了显著变化，特别是城市中的衣、食、住、行变化尤其明显第二次/辛亥革命后辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国；新文化运动解放了思想传统习俗受到极大冲击，自由平等的社会风尚日渐风行，精神生活发生了变化第三次/中华人民共和国成立后由于政府的强制行动，一些社会丑恶现象被取缔物质生活得到改善，社会风气有了根本性改变，城市生活有了保障，但农民温饱问题尚未解决；勤俭节约的社会风尚盛行第四次/改革开放以来党和国家工作重心的转移，实施改革开放的伟大决策，切实关注民生，经济快速发展人民的生活水平显著提高，衣食住行发生明显的变化，中国正在全面建设小康社会2.影响近现代中国社会生活变迁的因素。(1)欧风美雨的潜移默化。近代西方殖民者把西方的生活方式移植到中国；近现代的开放与交流促成西方文明逐渐向中国内地辐射。(2)中国近现代经济的发展，为社会生活与习俗的变迁奠定了经济基础。(3)近现代革命思潮的兴起与思想解放运动。近代中国先进人士的倡导，改革开放以来的思想解放等，都不同程度地促进了人们思想观念的变化。(4)政府的重视与提倡。如民国政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令；中华人民共和国成立后，党和政府重视民生，特别是改革开放后，党和政府将实现全面小康作为现代化建设的奋斗目标。3．近现代中国社会生活变迁的基本特点。(1)经历了一个由被动接受到主动向西方学习的过程。(2)随着中国近现代经济、社会、思想的变化而不断加深。(3)在不同地域之间存在着严重的不平衡性。(4)实质上是东西方文化的激烈碰撞和逐渐融合，且保留了中华民族的文化特色。[经典例题](2018·海南卷)1903年，上海一些新式学堂学生剪发辫，江浙许多城市青年加以效仿，他们在发辫四围留短发，覆于额头，与道教人物刘海蟾的发式相似，故得名“前刘海”。“前刘海”并没有剪掉发辫，官府仍视为大害，严令禁止。这表明当时江浙地区()A．道教的地位被否认B．扫除封建陋习成为潮流C．官府反对政治革新D．革命思潮影响社会习俗解析：本题从剪辫切入，考查近代中国社会生活变迁的影响因素，凸显唯物史观、时空观念和历史解释等学科核心素养。1903年随着革命思潮的发展，发式的变化被赋予政治意义，带来“新式学堂学生”“城市青年”发式的变化，故D项正确；官府否定的发式只是“与道教人物刘海蟾的发式相似”，并没有否认道教的地位，A项错误；材料只反映出“新式学堂学生”“城市青年”发式的变化，并不能代表社会潮流，B项错误；官府反对的是“在发辫四围留短发，覆于额头”这一发式的变化，与反对政治革新无关，C项错误。答案：D三次科技革命与中国社会生活变迁的关系(1)第一次工业革命：西方列强殖民扩张，大量洋货进入，开始改变了国人自给自足的生活状态；西式建筑、西餐等进入通商口岸城市；轮船、火车等蒸汽为动力的交通工具在中国出现。(2)第二次工业革命：西方列强加快投资修筑铁路，推动我国铁路运输的发展；汽车、飞机、电话、电报、电影、广播等第二次工业革命的成果在中国出现、发展；我国进入立体交通、有声传媒发展阶段。(3)第三次工业革命：计算机信息技术的运用，丰富和改变了中国的生活。电气化铁路、高铁、网络电话等交通通讯也发展迅速；传统的报刊业向电子化方面发展；电视的普及与影视艺术的发展互联网的接入与普及，无不与第三次科技革命息息相关。总之，科技改变了中国的社会生活。启示类非选择题的解题方法与思路[常见术语]了解了以上材料，对你有何启示？或根据以上材料，谈谈对你的启示。[解决方法](1)寻找材料主题所揭示的问题。(2)针对问题，重点谈“怎么做”。阅读材料，完成下列要求。材料一10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表时间欧洲时间中国10－15世纪远洋航海技术宋元明前期印刷术、指南针和火药的划时代发展；远洋航行技术16世纪哥白尼太阳中心说明中期李时珍《本草纲目》17世纪伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系明后期清徐光启《农政全书》徐霞客《徐霞客游记》宋应星《天工开物》18至19世纪中叶瓦特蒸汽机、法拉第电磁感应原理、细胞学说、分子——原子结构学说、进化论清－材料二恩格斯指出，工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具，“真正有系统的试验科学，这时候才第一次成为可能”。——《自然辩证法》恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进”。——《致瓦·博尔吉乌斯》材料三清雍正皇帝反复强调“农为天下之本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”。——《清世宗实录》简述从中西方科技发展变化的历史中得到的启示。[解题步骤]第一步：寻找材料主题所揭示的问题。材料主题→中西科技地位的变化。存在问题→(材料一)中国传统科技中经验总结，西方近代科技中理论研究；(材料二)工业发展的需求推动西方科学研究的投入和教育的发展(反衬中国不重视科研和教育，缺乏科研人才和政策环境)；(材料三)中国实行重农抑商，导致中国科技发展缺乏需求动力。第二步：针对问题，重点谈“怎么做”。[参考答案]①要重视科技的发展，增加科研投入。②要改革教育制度，努力培养大批具有创新能力的科技人才。③倡导全民族要尊重知识，尊重人才。④要善于引进和吸收世界先进科学技术，发展本国科技。[特别提醒]启示类试题属于开放性试题，因此，在回答时，应根据试题提供的信息多角度、多层次、全方位地分析和回答问题，要变单向思维、定向思维为多向思维和发散思维，去大胆阐述自己的感悟。