2021高考历史大一轮复习 单元总结2 古代希腊、罗马和近代西方的政治制度课件 岳麓版

必修Ⅰ政治文明历程第二单元古代希腊、罗马和近代西方的政治制度单元总结【专题主线·脉络构建】【考点命题主线】一、古希腊与古罗马两种文明的差异项目古希腊古罗马文明拓展方式古希腊通过对外扩张建立新的城邦，吸收外来文明并拓展希腊文明古罗马通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明国家组织形式古希腊实行小国寡民的城邦制，各城邦长期独立自治古罗马实行统一的中央集权制，建立起统一的帝国政治体制古希腊实行主权在民和轮番而治的民主政治古罗马初期实行贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制政治文明贡献古希腊雅典民主政治为近现代西方代议制民主政治的发展积累了宝贵的经验罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律、是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础二、全面认识近代西方资产阶级代议制1．特点(1)具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成，议员由普选产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过，议会享有立法权、财政权和行政监督权。(2)实行三权分立和权力制衡的原则，权力之间相互制约平衡，防止专制独裁和官员腐败，提高了行政效率，保障了资产阶级民主制度。(3)实行资产阶级的政党政治，即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是各党通过对议席的争夺，来实现其代表的利益集团的政治和经济利益。2．代议制的统一性、多样性3．作用(1)否定了封建专制制度，避免了少数人的专制独裁，保障了资产阶级的民主制度，具有民主精神，对经济发展、政治稳定发挥了重要作用。(2)有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同利益集团之间的矛盾，有效地防止了封建势力的复辟，巩固了资本主义制度。(3)无产阶级可以利用它在一定程度上进行斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动发展。三、理解西方民主政治中的分权制衡原则1．内涵：分权制衡是近现代西方国家普遍运用在政治体制和其他国家管理活动中的重要法理，制衡学说源于分权思想，本质是权力约束权力。其中立法、行政、司法三权分立说是西方分权制衡的基本原则。2．起源：分权思想起源于古希腊、罗马，深受欧洲启蒙思想家的影响，最终形成于资产阶级革命时期，是近代资产阶级革命的产物。3．与权力监督的区别：权力监督是封建专制社会的产物，权力监督是主要甚至是唯一的权力约束；在民主政治中，权力约束最重要的形式是权力制衡，权力监督只是一种从属的权力约束。4．作用：不仅有利于保证政府各部门的正常运作，而且有利于立法、行政、司法之间的权力相互监督与制约，对于抑制腐败、促进经济发展和政治稳定发挥了重要作用，避免了少数人的专制独裁，保证了资产阶级的民主精神。【横向中外关联】一、古代罗马与古代中国法制的区别法律观念中国古代法律深受宗法群体观念影响，罗马法从法律上确认公民个人权利法律地位中国古代法律是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩，古罗马法律是国家统治的根本，体现了明显的法治色彩法律结构中国古代法律民刑不分、以刑为主，而古罗马法律则私法发达、公法不发达法律内容古罗马法律有最早的法人制度和人格权制度，中国则没有法学家地位古罗马法学家地位高，部分法学家的法律学说有官方效力，中国古代法律则完全以官方为主导历史影响中国古代法律影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，从而形成了中华法系，而古罗马法律影响了中世纪欧洲许多国家，也对近代以来法律和法学产生了重大的影响二、17、18世纪中西政治体制不同趋向及原因由表及里——材料场景型选择题的特点及解题技法【题型特点】材料场景型选择题是近几年课标全国高考的常见题型，这类试题以历史场景为新情境，主要考查对历史场景的甄别、评价、分析能力。这种题型在本单元的高考试题中尤为突出，因其符合能力立意的命题趋势而受到命题专家的青睐，复习训练时要高度重视。材料场景型选择题一般是给考生创设具体的情境，让考生从中分析展示的是什么历史事件，该历史事件反映了哪些信息，从而找出符合题意的选项。这类试题需要考生灵活地运用所学知识，从整体上把握相关知识。【解题模板】解答材料场景型选择题时应注意将题目中的情境简单化，运用思维转换方法，将特殊问题转换成一般问题进行思考，或者将一般问题转换为特殊问题进行思考。这类选择题的一般解法是：(1)抓住时间界限。无论该题的选项如何变化，都要紧紧抓住时间界限。在这个时间范围内的可能正确，不在这个时间范围内的肯定不正确。(2)抓住区域界限。无论选项多么具有迷惑性，都要考虑选项的表述是否符合这一区域的实际和题目要求。(3)回归教材。选择符合材料细节限定的史实用以确定答案。【押题训练】1．(2019·安徽淮北模拟)古希腊政治家执政官尼西阿斯曾反对出兵西西里岛，并向公众陈说利害。然而公民大会在亚西比德的煽动下，最终通过出兵决议。尼西阿斯虽不赞成远征，但仍不折不扣地执行大会决议。材料反映出古希腊()A．公民大会的实权遭到削弱B．多数暴政毁灭了民主政治C．民主权力行使有滥用色彩D．人民真正享有了民主权利C解析：公民大会的实权遭到削弱与材料“公民大会……最终通过出兵决议”“不折不扣地执行大会决议”不符，故A项错误；多数暴政毁灭了民主政治与材料不符，故B项错误；民主权力行使有滥用色彩与材料“向公众陈说利害。然而公民大会在亚西比德的煽动下”相符，故C项正确；雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，故D项错误。2．(2019·山东日照模拟)在罗马时代，由于奴隶没有诉讼权，奴隶主要解放奴隶时，可以请一个人作为奴隶的辩护人装作起诉奴隶主，问奴隶主是否要解放这个奴隶，然后由长官宣布奴隶获得自由，后来干脆直接由长官的卫士扮演辩护人的角色。这表明罗马法()A．重视维护法律程序和权威B．保护奴隶主对奴隶的所有权C．注重维护奴隶的人身自由D．司法过程存在不规范行为A解析：根据材料中奴隶主解放奴隶需要有辩护人等，可知罗马法重视维护法律程序和权威，故A项正确；材料是奴隶主解放奴隶，不是强调其对奴隶的所有权，故B项错误；罗马法并不注重维护奴隶的利益，故C项错误；材料中的司法程序较为规范，故D项错误。