2021高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 1.2 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响课件 湘教版

第二节地球的宇宙环境和太阳对地球的影响内容索引必备知识·自主排查关键能力·融会贯通学科素养·接轨高考【知识·自主学习】一、地球的宇宙环境1.地球的宇宙环境：(1)天体系统：_________和天体的永恒运动维系着天体之间的关系，组成了多层次的天体系统。万有引力(2)天体系统的层次。2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星：(1)太阳系中的一颗普通行星。①太阳系的组成。中心天体太阳八大行星地内行星水星、金星地球_____地外行星火星、_____、土星、_______和海王星小行星带位于_____轨道和_____轨道之间彗星太阳系中最著名的是哈雷彗星地球木星天王星火星木星②地球普通性的表现。a.运动特征相同：_____性、近圆性、_____性。b.结构特征相似：地球与水星、_____、火星等相似。(2)地球的特殊性——存在生命。同向共面金星二、太阳对地球的影响1.太阳辐射与地球：(1)太阳辐射概述。①概念：太阳以_______的形式向宇宙空间放射的能量。②能量来源：太阳内部的_______反应。③能量分布：太阳辐射能主要集中在波长较短的_______波段。电磁波核聚变可见光(2)对地球的影响。①经植物的生物化学作用，可转化成有机物中的生物化学能。②是地球_________、水循环的主要能源。③为人类提供源源不断的能源。大气运动2.太阳活动与地球：(1)太阳大气层的结构：光球层，_____层，日冕层。(2)太阳活动类型：_____和耀斑，它们都是太阳活动的重要标志，其周期约为___年。色球黑子11【微点·巧思妙记】【点拨】1.天体的判断：(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。如流星现象(下图所示)。(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车就不是天体。2.人造天体：天体可分为自然天体和人造天体。恒星、星云、彗星、行星都是自然天体；宇宙中的人造卫星、运行的宇宙飞船、空间站等是人造天体。返回或停留在地球表面没有到达宇宙空间的人造卫星飞船等不是天体。【辨析】总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙，它只是宇宙的一小部分。【填绘1】在图中填出八大行星的名称。提示：从左到右，分别为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。【点拨】地球原始大气并不适宜生命生存原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生命呼吸的大气。【填绘2】在图中填出太阳大气层的结构。提示：A光球层，B色球层，C日冕层。【命题情景】阳光动力2号太阳能飞机阳光动力2号太阳能飞机(如下图)，是一架长航时、不必耗费一滴燃油便可昼夜连续飞行的太阳能飞机，飞行所需能量完全由太阳能电池提供。2015年3月9日，阳光动力2号太阳能飞机从阿联酋首都阿布扎比起程，开始环球飞行。①2016年7月26日早上8时，世界最大太阳能飞机“阳光动力2号”成功降落在阿布扎比机场，完成人类首次太阳能环球飞行壮举！“阳光动力2号”环球航行的起点和终点阿布扎比位于石油资源丰富的中东地区。②【素养探究】素养①——区域认知：从区域位置入手，分析阿联酋太阳能资源丰富的原因。【探究提示】阿联酋大多位于热带；地处低纬，终年太阳高度角较大，太阳辐射强；受副高控制，降水少，晴天多，日照时数长；沙漠分布广，人烟稀少，污染少，大气洁净度高，太阳辐射强。素养②——综合思维：中东地区石油资源非常丰富，有人却反对沙特阿拉伯大力发展炼油业，反对的理由是什么？【探究提示】沙特阿拉伯石油资源非常丰富，但炼油工业属于市场导向型工业，产品不便于远距离运输，适合靠近市场布局。当地人口数量少、经济水平较低，对石油产品需求量小。沙特阿拉伯距离世界主要市场较远，成品油不便于长距离运输，运输成本比原油高。炼油业环境污染较严重，易造成环境污染。素养③——人地协调观：世界各国开发核能和太阳能等新能源对中国未来可持续发展所产生的启示。【探究提示】在能源结构方面，中国的能源结构应从依赖矿物能源为主的单一结构，向多样化转变。在环境方面，要减少矿物能源对大气环境的污染。在经济方面，应从依赖原油进口，实现向石油化工产业的转型，优化产业结构。