2021版高考历史一轮复习 专题十一 当今世界经济的全球化趋势 3 专题优化提升课件 人民版

历史专题十一当今世界经济的全球化趋势专题优化提升01构建——网络体系02纵横——知识拓展04专题质量检测03延伸——史学争鸣一、近现代以来经济全球化的发展历程阶段时间变化开始起步阶段15～18世纪随着新航路开辟和商业资本主义殖民高潮的到来，世界市场开始形成初步发展阶段19世纪初期到中期随着工业革命和工业资本主义高潮的到来，世界市场初步形成，推动了全球化的第一次高潮加速发展阶段19世纪末20世纪初随着第二次工业革命和垄断资本主义高潮的到来，世界市场最终形成，推动了全球化的第二次高潮阶段时间变化陷入困境阶段第一次世界大战至第二次世界大战结束两次世界大战及其之间的20世纪30年代资本主义世界经济大危机，战争和贸易保护主义盛行制度化阶段第二次世界大战后至20世纪90年代资本主义世界经济体系形成，把全球化推进到制度化阶段全面发展阶段20世纪90年代以来信息技术的广泛应用、市场经济体制的建立、两极格局瓦解，推动了交通、贸易、生产、金融、信息、科学、文化等全球化，全球化进入全方位发展阶段[拓展训练——对接25分综合题]1．(2020·湖北八校联考)近几年，无论是英国脱欧、特朗普现象，还是恐怖主义，都指向一种迥异于过去二十年“世界是平的”的判断。当代民族主义浪潮正与全球化的发展相伴而行。阅读材料，完成下列要求。材料一具有不同发展趋向的全球化和民族主义有着相似的历史发展起点。从国际关系的角度看，全球化进程起始于近代资本主义萌芽时期。交通工具的改进和资本原始积累的需求，为资本主义生产方式向世界的扩展提供了条件和动力。……“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”。而民族主义亦兴起于近代新兴资产阶级反封建时期，作为一种社会思潮和社会政治运动，在推翻封建专制统治、维护资产阶级利益的过程中发挥了极大效应，对资产阶级民族国家的建构起了至关重要的作用。——摘编自卫灵《全球化与当代民族主义》材料二近年来反全球化者主要来自发达国家。这是因为，随着全球化进程的加快，发达国家在利益分配方面也是不均等的，也出现了相对贫困和边缘化现象，即所谓的“第三世界化现象”。——新华网2007.03.17一些国家，尤其是冷战结束后的美英政府把全球化作为其主要的政策。但这些国家的政府并没有同等重视全球治理。民众享受全球化之利时不会反对全球化，当遭遇全球化之害时，民众就不得不通过现存政治机制(比如民主)对作为政策的全球化进行抗议。——庞中英《走出全球化困境，需正视经济民族主义》(1)据材料一指出全球化和民族主义“相似的历史发展起点”。结合所学知识，概括出推动世界市场开拓、全球化形成发展的重要因素，并据材料归纳出早期民族主义所发挥的历史作用。(10分)【思路点拨】第一小问起点，据材料一“全球化进程起始于近代资本主义萌芽时期”“民族主义亦兴起于近代新兴资产阶级反封建时期”可以得出；第二小问因素，结合世界资本主义发展史的相关知识即可解答；第三小问作用，据材料一“在推翻封建专制统治、维护资产阶级利益的过程中发挥了极大效应”“对资产阶级民族国家的建构起了至关重要的作用”概括归纳。【尝试作答】(2)指出材料二中发达国家反全球化情绪的实质，结合所学知识分析其反映了全球化过程中的哪些问题。(7分)【思路点拨】第一小问实质，据材料二信息“第三世界化现象”“经济民族主义”归纳即可；第二小问反映的问题，据材料二信息并结合所学知识，从各国竞争、社会分配及经济发展等角度作答。【尝试作答】(3)结合上述材料并结合所学知识，你认为应如何应对全球化中民族主义的逆反性？(8分)【思路点拨】据材料“这些国家的政府并没有同等重视全球治理”并结合所学知识解答。【尝试作答】答案：(1)起点：近代资本主义的萌芽发展。因素：新航路开辟；西欧国家的殖民扩张和掠夺；工业革命；第二次工业革命。作用：推动资产阶级进行反封建斗争；促进民族国家的建构。(2)实质：经济民族主义。问题：全球化加剧了各国间的竞争；全球化造成社会分配不公和经济发展的两极分化(或利益分配失衡)。(3)应对：加强全球协调、全球治理，努力解决全球问题；加强国家内部的产业结构调整；倡导全球化进程中不同民族和国家的共赢共存。(1)答题一定要审好题，概括要语言精练，逻辑关系清晰。(2)根据材料中的隐形时间点或显性时间点判断时空，结合所学知识考虑它的时段特征。(3)在书写答案的时候要尽可能利用历史术语，不要用大白话，言简意赅地概括出来。二、二战后资本主义世界经济格局的演变1．第一阶段(二战后初期到20世纪70年代)(1)概况：美国拥有资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。美国推行马歇尔计划，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。(2)原因：通过20世纪的两次世界大战，美国大发横财，实力强大。而欧洲在世界大战中损失惨重，处于普遍衰落的时期。2．第二阶段(20世纪70年代到20世纪80年代后期)(1)概况：世界经济开始向多极化方向演变。日本和欧洲共同体与美国在世界市场上竞争激烈。布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。(2)原因：20世纪70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体国家和日本在许多领域赶上或超过美国。3．第三阶段(20世纪80年代末以来)(1)概况：世界经济呈现区域集团化和全球一体化趋势。资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，加速了世界经济多极化的进程。(2)原因：生产力和国际分工进一步发展，各国经济相互依赖的程度进一步加深。[针对训练——对接48分选择题]1．(2020·蚌埠二模)下图体现了主要经济体经济总量占全球GDP比重(1999～2011年)。这反映出()A．世界多极化趋势日益明显B．冷战结束后各经济体的发展速度放缓C．美国经济正逐渐走向衰落D．世界主要经济体之间的矛盾渐趋尖锐解析：选A。根据材料可知此时美国、欧盟、日本经济总量占全球GDP比重较大，中国经济总量占全球GDP比重上升，世界多极化趋势日益明显，故选A项。2．(2020·北京朝阳区高三期末)上图所示国际组织()A．是最为成功的区域性经济一体化组织B．延续了冷战思维主导的国际交往战略C．是世界多极化在经济领域的重要表现D．推动世界贸易组织取代了关贸总协定解析：选C。根据材料“美国、英国、俄国、中国等世界上最重要的经济体成立二十国集团”可知，二十国集团成员是当今世界重要经济体，其是世界多极化在经济领域的重要表现，故选C项。三、从全球化视角审视中国与世界经济的联系联系时期与全球化关系全球化阶段原因明至清前中期(17世纪至1840年)闭关锁国，独立于世界市场之外新航路开辟——世界市场雏形出现；第一次工业革命——世界市场初步形成明清时期推行“海禁”和“闭关锁国”政策近代(1840～1949年)被迫卷入资本主义世界市场第二次工业革命——世界市场最终形成中国的国门被西方列强打开，中国成为其原料产地和商品销售市场中华人民共和国成立以后(1949～1978年)被孤立、被封锁制度化、体系化中华人民共和国成立后受到西方国家的敌视，中国推行高度集中的计划经济体制联系时期与全球化关系全球化阶段原因改革开放以来(1978年至今)对外开放、积极参与迅速发展、实质突破中共十一届三中全会后实行改革开放政策，建立社会主义市场经济体制，加入世界贸易组织[拓展训练——对接12分开放题]2．(2020·重庆二模)阅读材料，完成下列要求。材料国际组织的发展演变19世纪后半期1874年，为促进国际邮政业务发展、合作以及技术互助，德、法、英、美等22国组建了万国邮政联盟。此后，在通讯、卫生、关税、铁路等领域也出现了类似的国际组织两次世界大战期间1920年，第一个全球性的政府间国际政治组织——国际联盟成立，最多时有58个成员国。国联还附属有国际劳工组织、国际常设法院等国际专门机构。20世纪初，世界上有200余个国际组织二战后初期联合国、世界银行、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等国际组织成立20世纪60～80年代末联合国成员国达150多个，其专门机构涉及社会各个领域。到20世纪80年代末，国际组织总数已超2万个，包括北约、华约、不结盟运动、欧共体、石油输出国组织、世界旅游组织、国际移民组织等各类国际组织——据张贵洪《国际组织与国际关系》等根据材料并结合所学世界史相关知识，任选一个角度拟定一个论题，并进行简要阐述。(12分)(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据)【思路点拨】本题以国际组织的发展演变为例，考查国际组织的发展演变与世界形势的关系。首先，根据表格内容可以从国际组织类别、发展阶段等角度拟定论题，也可以联系国际形势拟定论题。然后，结合所学知识可以从自身发展、阶段、国际形势等方面来论证。【尝试作答】答案：示例论题：整体世界的形成推动了国际组织的发展。阐述：19世纪工业革命推动世界市场基本形成，世界各国经济联系日益密切，一些专门性、技术性的国际组织应运而生。二战后，全球化趋势加速发展，世界各国在政治、经济等几乎所有领域都发生了密切联系，以联合国为核心的几乎包括世界所有国家的国际组织网络逐步形成。综上，国际组织的发展与世界走向一体化息息相关，应当经济融入世界，参与国际组织。史学观点评述、评价类设问答题技巧【题型解读】“评价”，即评定历史人物的功过是非或者历史事件的性质、作用、地位等。“评述”就是对史学观点或历史材料进行分析评论。评价、评述类设问含有这样的词语：评价、简评、评论、说明、证明、解释、你认为、如何理解、你的看法等。【答题技巧】1．评价类历史评价＝史实(时间、地点、特定条件、相关主体、是否促进社会或生产力发展)＋性质＋影响(积极和消极)＋结论。2．评述类(1)“是什么”，即从材料中概括出的观点是什么/你同意的观点是什么。(2)“为什么”，即你的理由是什么。一般结合背景加以分析论证，揭示事物本质，注意一定要做到史论结合。(3)“怎么样”，即你对持有该观点的人有何评价，也就是分析其观点对错的根源，一般可从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考。史学界对布雷顿森林体系影响的争鸣【史界观点】观点一布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安的局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。《布雷顿森林协定》的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义……更为重要的是，《布雷顿森林协定》的许多规定均大大有利于形成和维护美国在世界事务中的霸权地位，在这种意义上可以说，布雷顿森林体系是维护美国霸权的重要机制。——洪国起等《人权·主权·霸权：透视美国人权外交》观点二布雷顿森林体系下的国际货币制度实质上是一种以黄金和美元为基础的国际汇兑本位制。但它同战前的国际金汇兑本位制(即金本位制)并不完全相同。首先，在战前国际金汇兑本位制下，英、法、美等国货币均处于主导地位，并控制着各自的货币集团，而布雷顿森林体系下的主导货币仅美元一家；其次，战前国际金汇兑本位制没有像布雷顿森林体系下的IMF那样的国际协调机构来加以维持。——邹三明《布雷顿森林体系对国际关系的影响》【争鸣感悟】以上观点主要描述了布雷顿森林体系的影响。主要表现在：(1)布雷顿森林体系是一种新的国际货币体系，它的形成结束了动荡不安的国际货币金融关系，有利于战后国际货币体系的正常运转。(2)《布雷顿森林协定》使美元取得了在国际货币制度中的中心地位，因此它是以美国霸权为基础的世界货币体系，为美国建立世界霸权创造了条件。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放