2020新教材高中化学 第四章 第一节 第三课时 核素课件 新人教版必修第一册

[明确学习目标]1.了解核素、同位素的概念。2.知道AZX的含义。23学生自主学习核素1.概念具有一定数目和一定数目的一种原子。2.核素的表示方法即：AZX表示是A，是Z的X原子。□01质子□02中子□05质量数□06质子数3.实例——氢的三种核素同位素1.概念质子数相同而不同的同一元素的不同原子互称为，即同一元素的不同核素互称为同位素。2.特点——两同两不同(1)两同：相同，元素相同。(2)两不同：不同，不同。□01中子数□02同位素□03质子数□04中子数□05质量数3.性质(1)同位素在周期表里占据。(2)同位素的化学性质几乎完全相同。(3)天然存在的同位素，相互间保持一定的比率。4.用途在考古工作中用于测定文物的年代；23592U用于制造原子弹、核发电；用于制造氢弹等。□06同一位置□07146C□0821H、31H原子的相对原子质量与元素的相对原子质量1.原子的相对原子质量＝一个该原子的质量一个12C原子质量×112。2.元素的相对原子质量，是按照该元素各种核素所占的一定百分比计算出的。平均值1.质量数相同的原子一定属于同种元素吗？提示：不一定属于同种元素。质子数相同的原子属于同一种元素，而质量数相同的原子不一定属于同种元素，如146C和147N。提示2.X元素原子的质量数为m，核内中子数为n，则agX含有的电子的物质的量是多少？提示：am(m－n)mol。提示3.18O2和16O2互为同位素吗？提示：不是，同位素指的是质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子，这两种微粒属于分子，是同一种物质。提示4.互为同位素的不同核素的物理性质不同，而它们的化学性质为什么几乎完全相同？提示：互为同位素的不同核素其原子的电子层结构相同，故它们的化学性质几乎完全相同。提示23课堂互动探究知识点一构成原子的粒子1已知氮原子的质量数为14，在NH3D＋中，电子数、质子数、中子数之比为()A.10∶7∶11B．11∶11∶8C.11∶10∶8D．10∶11∶8[批注点拨][解析]氮原子的质子数为7，已知其质量数为14，则其中子数为7，NH3D＋的质子数为7＋4＝11，电子数为11－1＝10，H中不含中子，D中含1个中子，故NH3D＋的中子数为7＋1＝8，则电子数、质子数、中子数之比为10∶11∶8，故D正确。解析[答案]D答案[练1]AZX与A＋1ZX＋两种微粒，下列叙述正确的是()A.一定都是由质子、中子、电子构成的B.化学性质几乎完全相同C.质子数一定相同，质量数和中子数一定不相同D.核电荷数和核外电子数一定相同答案C答案解析若AZX为11H，原子核内则没有中子，故A错误；AZX与A＋1ZX＋核外电子数不同、化学性质不同，故B错误；AZX的质子数为Z，质量数为A，中子数为A－Z，而A＋1ZX＋的质子数为Z，质量数为A＋1，中子数为A＋1－Z，故C正确；AZX的核外电子数为Z，A＋1ZX＋的核外电子数为Z－1，故D错误。解析[练2]已知R2－的核内有n个中子，R原子的质量数为M，则mgR2－里含有电子的物质的量为()A.mM－nMmolB.M－n－2MmmolC.mM－n－2MmolD.mM－n＋2Mmol答案D答案解析R2－含有电子数为(M－n＋2)个，mgR2－的物质的量为mMmol，则mgR2－含有电子的物质的量为mM－n＋2Mmol。解析方法规律质量数的应用(1)在计算时可以用质量数代替原子的相对原子质量，如11H2的相对分子质量为2，21H2的相对分子质量为4。(2)根据中子数＋质子数＝质量数，利用质量数计算原子的中子数或质子数。知识点二元素、核素、同位素、同素异形体的区别和联系1.区别2.联系2重水(D2O)是重要的核工业原料，下列说法错误的是()A.氘(D)原子核外有1个电子B.1H与D互为同位素C.H2O与D2O互为同素异形体D.1H182O与D162O的相对分子质量相同[批注点拨][解析]同素异形体是指同种元素形成的性质不同的单质，H2O和D2O为化合物，故C错误。解析[答案]C答案[练3]下列说法错误的是()A.11H、21H、H＋和H2是氢元素的四种不同粒子B.4020Ca和4220Ca、石墨和金刚石均为同素异形体C.11H和21H是不同的核素D.12C和14C互为同位素，物理性质不同，但化学性质几乎完全相同答案B答案解析元素的存在形式有游离态和化合态两种，A项中的四种微粒是氢元素的四种不同粒子；12C和14C由于其质子数均为6，而中子数分别为6和8，故它们互为同位素，同理，4020Ca和4220Ca互为同位素其物理性质不同但化学性质几乎完全相同；金刚石与石墨是由碳元素组成的不同的单质，它们互为同素异形体。解析[练4]下列各组微粒互为同位素的是()①16O2和18O2②H2和D2③168O和188O④1H182O和2H162O⑤3517Cl和3717ClA.①②B．③⑤C．④D．②③解析同位素是原子和原子之间的互称，①②④均不是原子，只有③⑤是原子，而且质子数相同，中子数不同，符合同位素的定义。解析答案B答案方法规律(1)同位素中“同位”指几种核素的质子数相同，在元素周期表中占据同一个位置。同位素属于同一种元素，但不是同种原子。例如：11H、21H、31H是三种不同的原子，但都是氢元素。(2)同种元素可以有多种不同的核素，所以元素的种类数远小于原子的种类数。本课归纳总结1.元素种类由质子数决定，核素种类由质子数和中子数共同决定。2.具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子叫做核素。质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子，互称同位素，同位素间的化学性质基本相同，物理性质不同。3.元素周期表中的相对原子质量是指元素的平均相对原子质量，而不是该元素的某种核素的相对原子质量。23学习效果检测1.下表符号中“2”的含义正确的一组是()答案B答案解析21H中2表示质量数，2He中2表示质子数，Cl2中2表示含有2个氯原子，Ca2＋中的2表示带2个正电荷。解析2.诺贝尔化学奖得主GerhardErtl对金属Pt表面催化CO氧化反应的模型进行了深入研究。下列关于20278Pt和19878Pt的说法正确的是()A.20278Pt和19878Pt的质子数相同，互称为同位素B.20278Pt和19878Pt的中子数相同，互称为同位素C.20278Pt和19878Pt的核外电子数相同，是同一种核素D.20278Pt和19878Pt的质量数不同，不能互称为同位素答案A答案解析根据同位素定义“质子数相同，中子数不同的核素互为同位素”判断，A项正确，B、D两项错误；20278Pt和19878Pt是Pt的两种核素，C项错误。解析3.下列描述中，不正确的是()A.14N与15N具有相同的质子数B.18O和17O具有相同的电子数C.18O和19F具有相同的中子数D.12C与13C具有相同的质量数解析14N与15N的质子数都是7；18O和17O的电子数都是8；18O和19F的中子数都是10；12C与13C的质量数分别为12和13。解析答案D答案4.有六种微粒，它们分别是4019M、4020N、4018X、4019Q＋、4020Y2＋、4017Z－，它们所属元素的种类为()A.3种B．4种C．5种D．6种解析质子数决定元素的种类，4019M、4019Q＋是K元素形成的微粒，4020N、4020Y2＋表示Ca元素形成的微粒；4018X表示Ar原子，4017Z－表示Cl－。解析答案B答案5.简单原子的原子结构可用下图形象地表示：其中“”表示质子或电子，“”表示中子，则下列有关①②③的叙述正确的是()A.①②③互为同素异形体B.①②③互为同位素C.①②③是三种化学性质不同的粒子D.①②③具有相同的质量数答案B答案解析由题图可知三个原子的质子数、核外电子数相同，而中子数不同，所以三者互为同位素，同位素的化学性质相同。解析6.我国著名化学家张青莲教授测定的锑元素的相对原子质量为121.760，被国际原子量委员会采用为国际新标准。已知锑有两种以上天然同位素，则121.760是()A.按照锑的各种天然同位素的质量数与这些同位素所占的原子百分比计算出来的平均值B.按照锑的各种天然同位素的相对原子质量与这些同位素所占的原子百分比计算出来的平均值C.一个锑原子的质量与12C原子质量的112的比值D.锑元素的质量与12C原子质量的112的比值答案B答案解析元素的相对原子质量是根据各种天然同位素的相对原子质量和这些同位素所占的原子百分比计算出来的平均值。解析7.用A.质子数B．中子数C．核外电子数D．最外层电子数E．电子层数，填写下列空格(用字母代号填写)：(1)同位素种类由________决定。(2)元素种类由________决定。(3)某元素有无同位素由________决定。(4)核素相对原子质量由________决定。(5)主族元素的化学性质主要由________决定。(6)核电荷数由________决定。(7)碱金属原子失电子能力相对强弱由________决定。(8)原子得失电子能力相对强弱由________决定。答案(1)A、B(2)A(3)B(4)A、B(5)D(6)A(7)E(8)D、E答案解析(1)同位素种类的确定，既要确定元素(质子数)，又要确定核素(中子数)。(2)确定元素只需确定质子数。(3)某元素有无同位素，已经确定了元素，只要由中子数确定同位素即可。注意跟(1)的区别。(4)核素的相对原子质量的近似整数等于该核素的质量数，则由质子数和中子数决定。(5)主族元素最外层电子数决定元素原子得失电子的能力，即化学性质。解析(6)核电荷数＝质子数。(7)碱金属元素原子电子层数越多，失电子能力越强，故决定碱金属原子失电子能力相对强弱的因素是电子层数。(8)电子层数和最外层电子数决定原子得失电子的能力。解析