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第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元整合提升一、西方人文主义思想发展的三个重要阶段阶段特征代表人物主要观点背景历史影响萌芽阶段普罗塔哥拉、苏格拉底人是万物的尺度、知识即美德经济根源:雅典工商业的发展。社会根源:雅典民主制的繁荣为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验复兴阶段但丁、彼特拉克、薄伽丘肯定人性和人的价值资本主义萌芽的产生;天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放,推动了近代自然科学的发展马丁·路德、加尔文因信称义、先定论天主教会的腐朽和黑暗;资本主义的发展打破了天主教会的精神枷锁,为资本主义的发展创造了条件成熟阶段伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德自由平等、天赋人权、三权分立、主权在民资本主义进一步发展;专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度做了思想上、理论上的准备二、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系1.近代思想解放促进了近代科学技术的产生与发展(1)近代科学的序幕——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。文艺复兴直接为打破地心学说提供了思想动力。(2)宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放,同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。2.近代科学技术的发展,又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件,推动了新的思想解放。(1)近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一地心说,给神学以极大冲击。(2)牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则,为法国启蒙运动提供了科学理论依据,对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。(3)随着工业革命的开展,生物学领域掀起了一场革命。进化论开始挑战基督教神学所宣扬的神创论,极大地冲击了基督教的神学思想,促进了人类的思想解放。3.科学技术的进步、思想的解放,使人类的思想方法、思维方式发生巨大变化,推动了哲学的发展,而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。
本文标题:2020年高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代单元整合提升课件 岳麓版必修3
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