2020年高考语文总复习 专题九 古代诗歌阅读 9-2-1 古代诗歌阅读选择题 课件 新人教版

第二部分古代诗文阅读专题九古代诗歌阅读第二节古代诗歌考查方向一、古代诗歌阅读选择题微镜头·大讲堂微技巧·大能量微镜头·大讲堂探微知著，“着力点”与“考查点”结合微点1内容理解有误专题微评1.曲解词义(1题)如：①“昏鸦”指昏昏沉沉的乌鸦。②“为赋新词”指为了写出新词新赋。①中的“昏鸦”指的是黄昏归巢的乌鸦。②“为赋新词”指为写一首新词。小题微练1.(2019·四川省眉山市办学共同体联考)咏史左思郁郁涧底松①，离离山上苗②。以彼径寸茎③，荫此百尺条④。世胄蹑高位⑤，英俊沉下僚⑥。地势使之然，由来非一朝⑦。金张藉旧业，七叶珥汉貂⑧。冯公岂不伟，白首不见招⑨。【注】①郁郁：严密浓绿的样子。涧：两山之间。涧底松：比喻才高位卑的寒士。②离离：下垂的样子。苗：初生的草木。山上苗：山上小树。③彼：指山上苗。径：直径。径寸：直径一寸。径寸茎：即一寸粗的茎。④荫：遮蔽。此：指涧底松。条：树枝，这里指树木。⑤胄：长子。世胄：世家子弟。蹑：履、登。⑥下僚：下级官员，即属员。沉下僚：沉没于下级的官职。⑦“地势”两句是说这种情况恰如涧底松和山上苗一样，是地势造成的，其所从来久矣。⑧金：指汉金日磾，他家自汉武帝到汉平帝，七代为内侍。(见《汉书·金日磾传》)张：指汉张汤，他家自汉宣帝以后，有十余人为侍中、中常侍。《汉书·张汤传赞》云：“功臣之世，唯有金氏、张氏亲近贵宠，比于外戚。”七叶：七代。珥：插。珥汉貂：汉代侍中、中常侍的帽子上，皆插貂尾。这两句是说金张两家的子弟凭借祖先的世业，七代做汉朝的贵官。⑨冯公：指汉冯唐，他曾指责汉文帝不会用人，年老了还做中郎署长的小官。伟：奇。招：召见。不见招：不被进用。这两句是说冯唐难道不奇伟，年老了还不被重用。以上四句引证史实说明“世胄蹑高位，英俊沉下僚”的情况，是由来已久。【错项分析】C．“金张藉旧业，七叶珥汉貂。”写了汉代的金张两家，凭借祖先的功业，得任汉朝的高官，其官勋可于帽上插七条貂尾，尊贵非常。分析：_________________________________________________________答案“七叶”为七代之意。专题微评2．忽略信息暗示(2题)如：①“荡胸生层云，决眦入归鸟”写了清晨时分的山景和诗人的感受。②“水光潋滟晴方好”描绘了西湖在雨水滋润下的湖面美景。①从“归鸟”可知是黄昏时分而非清晨时分。②从“晴方好”说明是晴天，而非“雨水滋润下”。小题微练2．(2019·四川省宜宾市模拟考试)淮晚泊犊头①[宋]苏舜钦春阴垂野草青青②，时有幽花一树明③。晚泊孤舟古祠下④，满川风雨看潮生⑤。【注】①淮：淮河。犊头：淮河边的一个地名。犊头镇，在今江苏淮阴区境内。②春阴：春天的阴云。垂野，春天的阴云笼罩原野。③幽花：幽静偏暗之处的花。④古祠：古旧的祠堂。⑤满川：满河。【错项分析】A．本诗标题为“淮晚泊犊头”，整首诗歌就是围绕诗人夜晚泊船时的所见所感而展开。分析：_________________________________________________________答案“整首诗歌就是围绕诗人夜晚泊船时的所见所感而展开”说法错误，这首诗题目为“淮晚泊犊头”，内容却从日间行船写起，后两句才是停滞不前在船上过夜的情景。专题微评3．景物特点概括有误(3题)如：①“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”写诗人放眼望去，江上的景色凄美动人，令人伤感。②“树木丛生”四句描写了由盛转衰的秋景。①直接勾勒出黄鹤楼外江上明朗的日景。②虽然已到秋风萧瑟、草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。小题微练3．(2019·成都市第一次考试)村行①王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长②。万壑有声含晚籁③，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色④，荞麦花开白雪香⑤。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡⑥。【注】①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。③晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。④棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。⑤荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈黑红色三棱状。⑥原树：原野上的树。原，原野。【错项分析】C．第三联写山乡的红叶与荞麦花：经霜的棠梨叶随风飘落；成片的荞麦花开如雪。意境凄凉萧瑟。分析：_________________________________________________________答案“意境凄凉萧瑟”分析错误，第三联“棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”写山乡的红叶与荞麦花：经霜的棠梨叶随风飘落，红艳似火，在山野间分外耀眼；成片的荞麦花开如雪，阵阵清香扑鼻而来，色彩艳丽，意境唯美。专题微评4．断章取义，以偏概全(4题)如：①“芰荷丛一段秋光淡”中“芰荷”是指荷花，可见此曲描写的是江南水乡夏季美丽的景色。②“挥手自兹去，萧萧班马鸣”体现了诗人洒脱豪迈，不带缠绵悱恻的哀伤之情。①应该是秋天。②“挥手”，是写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。诗人和友人在马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。末联借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。小题微练4．(2019·西南名校联盟第二次高考适应性考试)南歌子①吕本中②驿路③侵斜月，溪桥度晓霜。短篱残菊一枝黄，正是乱山深处、过重阳④。旅枕元⑤无梦，寒更⑥每自长。只言江左⑦好风光，不道中原归思、转凄凉。【注】①南歌子：词牌名，又名《南柯子》《春宵曲》等，双调五十二字，前后段各四句、三平韵。②吕本中(1084—1145)，寿州(今安徽寿县)人。宋廷南渡后，诗人流寓江南。③驿路：有驿站的大道。④重阳：九月九日重阳节，有登高的习俗。⑤元：同“原”，原本。⑥寒更：寒冷的夜晚，觉得更漏更长。⑦江左：指东南地区。【错项分析】D．过片“旅枕元无梦，寒更每自长”写出诗人因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦，凄然之意卓然。分析：_________________________________________________________答案“因旅途艰辛渴望好梦不得而倍感春夜漫漫的痛苦”错误，由前面“晓霜”“残菊”“重阳”“寒更”等词判断，时间不应是“春夜”，而是“秋夜”，诗中表现的应是深秋时节。1．(2019·黑龙江省哈尔滨模拟考试)阅读下面这首清诗，完成问题。客中闻雁黄仲则山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄澈但又萧瑟凄凉的画面。B．首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。C．颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。D．颈联第一句紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，为远方的亲人赶制棉衣，第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。解析A项，“萧瑟凄凉”与诗歌首联第一句意境不符，诗虽然写于漂泊，写于秋天，但开始的景物却是明亮的。答案A【译文】山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮。秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉。独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语。忽然听到一只孤独的大雁的叫声，想起远方的家。听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波。每年都为此增加星星白发。【赏析】黄仲则是清代乾隆年间诗人，三十五岁去世，是短命的多才诗人。黄仲则一生贫病交迫，多次参加科举考试不中，为了生计，二十岁开始在浙江、安徽、江西、湖南等地漂泊，三十五岁时病死在山西运城。黄仲则短短的三十四年生命，充满悲哀和困顿，却留下许多优美的诗篇。七言律诗《客中闻雁》，就是黄仲则在漂泊途中所写，在他乡听到大雁的叫声，而感叹自己的身世。山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。物华，自然景物。诗虽然写于漂泊，写于秋天，开始的景物却是明亮的。只是这明亮马上转为萧瑟的寂寞。山因为落日的映照而明亮，水也因为沙滩的映衬而明亮。秋天的城市萧瑟寂寞，感叹四周的美好景物已经变得苍凉。独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。古人在远游思念家乡的时候，往往会登高望远。而大雁秋天南飞，也往往勾起游子对家乡的思念。独自登上高楼，看不到天边的路，凄然无语。忽然听到一只孤独大雁的叫声，想起远方的家。和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。和，相伴。杵，捣衣声。绝漠，边远沙漠之地。笳，古代流行于塞北和西域的管乐器。听到大雁的叫声，知道下霜的季节就要到了，千村万户都响起捣衣声，开始制作冬天的衣服。大雁在秋月下飞鸣而过，听起来就好像大漠胡笳那样悲哀。我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。稻粱，比喻衣食生计。星鬓，发白的头发。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波。每年都为此增加星星白发。黄仲则短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。他所作的诗歌，也大多抒发穷愁不遇、寂寞凄苦的情怀。《客中闻雁》虽然是诗人黄仲则年少时写的作品，但是却没有少年意气风发的气度，而是充满老气横秋的惆怅。微点2写作技法有误专题微评1.错判手法(1题)如：①“浮云游子意，落日故人情”两句运用拟人的修辞，表达了诗人对友人的关切和别离的不舍。①不是拟人，是比喻。小题微练1.(2019·山东省济南外国语学校第一次模拟)送路六侍御入朝①杜甫童稚情亲四十年②，中间消息两茫然。更为后会知何地③？忽漫相逢是别筵④！不分桃花红似锦⑤，生憎柳絮白于棉⑥。剑南春色还无赖⑦，触忤愁人到酒边⑧。【注】①路六侍御：杜甫友人，生平详不可考。此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时，此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。②童稚：儿童，小孩。四十：一作“三十”。③后会：后相会。④忽漫：忽而，偶然。别筵：饯别的筵席。⑤不分：犹言不满、嫌恶的意思。一作“不忿”。⑥生憎：犹言偏憎、最憎的意思。于：一作“如”。⑦剑南：剑南道，唐朝置，以地区在剑阁之南得名。无赖：无聊。谓情绪因无依托而烦闷。⑧触忤：冒犯。【错项分析】D．作者描绘桃花红似锦，柳絮白于棉，诗人用正衬的手法来表达自己的态度和情感。分析：_________________________________________________________答案反衬，以乐景衬哀情。专题微评2.混淆典故(2题)如：①“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他重新复职。①典出《史记·冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中太守。他爱惜士卒，优待军吏，匈奴远避。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀甚众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合(虚报了六个)，被削职。经冯唐代为辩白后，认为判得过重，文帝就派冯唐“持节”去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。小题微练2.(2019·广州市天河区综合测试)喜迁莺·晋师胜淝上①[南宋]李纲长江千里，限南北，雪浪云涛无际②。天险难逾③，人谋克敌④，索虏岂能吞噬⑤！阿坚百万南牧⑥，倏忽长驱吾地⑦。破强敌，在谢公处画⑧，从容颐指⑨。奇伟。淝水上，八千戈甲⑩，结阵当蛇豕⑪。鞭弭周旋⑫，旌旗麾动⑬，坐却北军风靡⑭。夜闻数声鸣鹤⑮，尽道王师将至。延晋祚⑯，庇烝民⑰，周雅何曾专美⑱。【注】①上：淝水之滨，晋军在此以少胜多击败前秦。李纲，宋高宗时曾任宰相。②限：阻隔，界限。③逾：越过。④人谋克敌：人的谋略可以克敌制胜。⑤索虏：南北朝时，南朝对北朝的辱称。⑥阿坚：指十六国时前秦皇帝苻坚。南牧：南侵。⑦