2020年春八年级物理下册 10.4物体的浮沉条件（第1课时）课件2 （新版）教科版

第4节沉与浮第1课时物体的浮沉条件JK·八年级物理下册第十章流体的力现象新课导入实验:（1）把鸡蛋放入盛水的烧杯中，观察到鸡蛋下沉；（2）向水中撒入少许食盐，并轻轻搅拌，发现鸡蛋慢慢上升，停止加盐，鸡蛋悬浮在水中；（3）再继续加入食盐，发现鸡蛋继续上升，最后露出水面，漂浮在水面。上述三种情况下，鸡蛋有几种状态？先下沉，接着开始上浮至悬浮（水中静止），后来又上浮至漂浮。那鸡蛋为什么会出现这样的四种状态（下沉、上浮、悬浮和漂浮）呢？这就是物体的浮沉现象，让我们一起来探究吧。新课推进知识点1漂浮、上浮和下沉实验：将体积相同的铁块和蜡块同时浸没在水中后松手。学生观察现象并回答：铁块沉入杯底而蜡块上浮最终浮在水面。浸没在水中的铁块、蜡块（松手前）各受到什么力？浮力、重力.铁块和蜡块受到的浮力相等吗？为什么？相等。因为V排相等，排开水的重力相等，根据阿基米德原理，可知浮力相等。既然铁块和蜡块受到的F浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？前面我们学习了运动和力的关系，当物体受到的力为非平衡力时，物体的运动状态就要发生改变。由此可见，液体中，物体的浮沉取决于什么呢？重力、浮力的大小关系分析物体的浮沉条件：（1）分析蜡块：松手后，浸没在水中的蜡块所受到的F浮＞G蜡，所以蜡块上浮.当蜡块逐渐露出水面，V排减小，浮力减小，当F浮减小到与重力G物相等时，即F浮=G蜡，蜡块最终漂浮在水面。即：F浮＞G物，物体上浮，最终漂浮，漂浮状态时，F浮=G蜡。（2）分析铁块：松手后，浸没在水中的铁块所受到的F浮＜G铁，铁块下沉。到达容器底部后，铁块受到F浮、G铁和F支，三力平衡，静止在容器底，我们说铁块沉底。即：F浮＜G物，物体下沉，最终沉底。我们比较一下蜡烛、水、铁块的密度大小关系。蜡烛的密度小于水的密度；铁的密度大于水的密度。刚才，我们向水中加入食盐，发现鸡蛋上浮。向水中加入食盐，水的密度变大，鸡蛋受到的浮力增大，大于鸡蛋的重力，所以鸡蛋就上浮。由此可见，当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮；当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉。下面请大家一起观察“盐水选种”的实验，并说说如何判断哪种稻谷米粒最饱满，为什么？实验：将一把稻谷撒入盐水烧杯中，一部分稻谷米粒沉入水底，一部分稻谷米粒漂浮在水面上。沉入底部的稻谷米粒最饱满，因为密度最大的稻谷沉入水底下，受到的浮力小于重力；而浮在水面上的稻谷干瘪不合格，密度较小。例题1如图所示，将两个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球下沉至容器底（对容器底有压力）；已知A、B两球体积相等。则下列说法正确的是（）A．A球所受浮力大于B球所受浮力B．A球密度大于B球密度C．A球的重力大于B球的重力D．A球所受浮力小于B球所受浮力解析：A球漂浮在水面上，B球沉入水底，显然，A球排开水的体积小于B球排开水的体积，根据阿基米德原理，可知，A球所受浮力小于B球所受浮力；又根据二力平衡条件可知，A球所受浮力等于重力，而B球下沉，说明B球的重力大于它所受的浮力，故A球的重力小于B球的重力，从密度的角度，可知A球的密度小于水的密度，B球的密度大于水的密度，故A球密度小于B球密度.答案：D知识点2悬浮实验:将配制好的三杯不同浓度的盐水放在讲台上，各放入一个鸡蛋，其中一个鸡蛋漂浮、一个鸡蛋悬浮、一个鸡蛋下沉。教师提出问题，让学生根据问题观察、思考：（1）所受浮力与重力的比较；（2）物体的密度与盐水的密度大小比较。分析，得出结论：（1）漂浮的鸡蛋,浮力等于重力，鸡蛋的密度小于盐水的密度；（2）悬浮的鸡蛋,浮力等于重力，鸡蛋的密度等于盐水的密度；提示：若一个物体浸没在水中，松手后F浮=G物，受力平衡，物体的运动状态不变，我们说物体悬浮在液体中。即：F浮=G物，最终悬浮。悬浮时，物体排开液体的体积等于物体自身的体积。（3）下沉的鸡蛋,浮力小于重力，鸡蛋的密度大于盐水的密度。漂浮、悬浮是平衡状态，上浮、下沉是非平衡状态，沉底是平衡状态，但受到重力、容器底的支持力和浮力。例题2质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如图所示，则（）A.F甲＜F乙＜F丙B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙C.V甲＜V乙＜V丙D.G甲=G乙=G丙解析：三个小球质量相等，则有G甲=G乙=G丙；甲球漂浮，有F甲=G甲，ρ甲＜ρ水；乙球悬浮，有F乙=G乙，ρ乙=ρ水；丙球下沉，有F丙＜G丙，ρ丙＞ρ水。综上可得，F甲=F乙＞F丙，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙。由于m甲=m乙=m丙，由ρ=m/V，可得V甲＞V乙＞V丙。答案：D