2020高考语文一轮复习 第4部分 第3讲 满分作文常见的5类结构模式课件 新人教版

第四部分写作第3讲满分作文常见的5类结构模式2结构指的是文章组织材料和编排内容的具体形式。一篇好的作文不仅要立意高远，文辞优美，还要文气贯通，让人读来一气呵成。如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构就是文章的“骨骼”，缺少完整而健壮的骨骼，血肉就无所依附，灵魂更是无处寄托。高考作文阅卷中，在“符合题意”的前提下，凡是衔接紧凑，过渡自然，段落划分恰当，首尾呼应的作文自然会获得高分。3一、并列式总分总结构并列式总分总结构就是由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系，或者说，各层次之间是可以调换顺序的。该种结构形式往往将引论部分提出的中心论点分解成几个分论点，每个分论点自成段落，意义关系相对独立，且彼此间相互并列，一般无因果、轻重、主次之分。4[模式图解]5[典例1](2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山——时评标题，浙江，2005走好我们这一代人的长征路——新区标语，雄安，20176要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。7[审题立意]本作文题目要求考生关注时代发展，应纵向把握三条标语，深入理解标语背后的内涵和方向，探析立意方向。从“发展”内涵的角度分析，从改革开放初期的追求高速发展，到重视人与自然和谐共生的可持续发展，再到绿色智慧发展理念，体现了国家发展理念的变化。8从“发展”历程角度分析，不同的阶段有不同的任务，“发展”就是破解当下难题，寻求未来路径。从“发展”的区域角度分析，可关注材料中所给的地理区位，从珠三角到长三角再到京津冀地区，体现了国家的均衡发展。考生写作时需围绕三条标语，思考三条标语之间的逻辑思维链条，在三者之间建立起联系，不可孤立地看问题。9■佳作赏评山水有责，长征有路一考生①是鹰，就要搏击长空，翱翔千里；是虎，就要雄啸深山，威震一方。花开一季，自有其艳；草青一生，自成其景。每一个物种，有每一个物种的使命；每一片山水，有每一片山水的责任；每一个时代，有每一个时代的长征！10②一个小渔村成长为国际大都市，只用了30年，堪称举世之创举；全国当时最高的深圳国际贸易大厦，三天一层，可谓时代之奇迹！时间就是金钱，深圳速度在每一个有志青年的脚步里延伸；效率就是生命，深圳精神在每一个有志国人的血脉里流淌！③可以说，深圳这片山水养育的精神硕果，已经累累于时代的枝头！11④更新，更快，更强！一万年太久，只争朝夕。叶梓颐，这个90后追赶日食的姑娘，为拍摄最美星空，横跨大半个地球，到北极攀冰山越雪地，终于获得“贝利珠”，邂逅激光大爆发的奇景。腾讯公司控股董事会主席兼首席执行官马化腾，引领互联网飞跃；深圳光启高等理工研究院院长刘若鹏，引领科技飞跃。⑤无论是小人物叶梓颐，还是弄潮儿马化腾、刘若鹏，他们都是与时间赛跑的人，在生命的长征路上，或引领自己，或引领一个时代，抵达远方的至景！12⑥“绿水青山也是金山银山”。面对这个春雷般的声音，2005年浙江的一片山水在应答，整个时代都在回应！让经济发展与环境保护握手言和，让人类与自然共赢同存，让物质与精神稳步并行。⑦可以说，浙江这片山水浇灌的理念新花，已经绽放于祖国的大江南北！13⑧你听，陕西的留坝在应答，乡村振兴战略要用“生态宜居”替代“村容整洁”；北方的千山在应答，它要去城市化、商业化、园林化，回归大自然的本性；蜀国的山水在应答，要让天府之国成为花园中的城市！⑨这些山水被智慧轻轻一点，便美丽而富有起来，融观光、研学、运动、休闲、养生等为一体，有全城性旅游产品体系，有自身特色的一条龙经济，发展脚步的滚滚之声，确然唤醒了心灵的春天！用青山治疗雾霾，用绿水洗涤俗念，桃源梦终于从文学走向生活，诗意栖居终于从渴望走向了现实！14⑩人生是一场马拉松，历史是一条长河，每个人有每个人的长征路，每个时代有每个时代的长征路。雄安这片山水告诉我们，每一片山水的发音，都是1300万平方公里的一部分，在空间上会呼应，在岁月中能重逢！⑪在这伟大的时代，每一片山水都担负着一种责任，无论我们是鹰，是虎，还是一花一草，都让我们身体里的山水做出反应吧！⑫让那精神的硕果在我们身体里破土发芽，让新的理念之花绽放在努力的枝头，让我们个人的步伐在生命的长征路上汇入历史的潮流，奏响时代的强音！15[名师解读]第一部分(第①段)：引论部分，总起。用对偶排比的句式开篇，引出全文。第二部分(第②至⑩段)：分并列的三层，是分论部分。第一层(第②至⑤段)：就深圳特区的口号而写。第二层(第⑥至⑨段)：就“绿水青山也是金山银山”这一浙江时评标题而写。16第三层(第⑩段)：就“走好我们这一代人的长征路”而写。第三部分(第⑪⑫段)：总结。照应开头，深化主旨，收束全文。17[总评]这是一篇紧扣材料行文、观点鲜明的议论文。此文看点有二：一是全文采用并列式总分总的结构模式。在中心论点“每一片山水，有每一片山水的责任；每一个时代，有每一个时代的长征”的统领下，中间部分分为并列的三层，分别对应三则标语口号，覆盖全面且不蔓不枝，全面深刻地剖析了三幅标语的内涵和给予我们的人生启示。二是文章善于凸显分论点，使论述层次分明，如：“可以说，深圳这片山水养育的精神硕果，已经累累于时代的枝头”“可以说，浙江这片山水浇灌的理念新花，已经绽放于祖国的大江南北”，这样带有总结性的语段在每一层次的结尾，观点鲜明，层次清晰。18二、对照式总分总结构在议论文写作时，运用对照式，就是把两种对立的事物或同一事物互相矛盾的两个方面进行对照比较。通过比较来讲清道理，阐明观点。具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。正反对照式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都极有裨益。19[模式图解]20[典例2](2018·浙江卷)阅读下面文字，按要求作文。(60分)浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。21作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。22[审题立意]写作本题，关键在于精准理解“浙江精神”的内涵，务实、知行合一、经世致用、敢为天下先等。它们倡导浙江人积极向上，大力弘扬浙江人的传统美德，使浙江变得更强更新。为此，身为浙江人的“你”，必须要在以下精神中抓住一点进行深入挖掘细化：遵循规律、崇尚科学的“求真”；真抓实干、讲求实效的“务实”；诚实立身、信誉兴业的“诚信”；和美与共、和睦有序的“和谐”；海纳百川、兼容并蓄的“开放”；励志奋进、奔竞不息的“图强”。若是记叙，请写出细节；若是议论，请提炼精华。23可参考的立意有：①不要佛系要儒系；②牢记初心奔前程；③脚踏实地，仰望星空；④与时俱进活出新意；⑤知行合一方能成功；⑥时代需要匠人心；⑦传工匠精神，奏时代之歌；⑧美人之美方成大美；⑨扫好一屋再扫天下；⑩持之以恒求奋进。24■佳作赏评“浙”就是你一考生①你是苏子笔下淡妆浓抹总相宜的西子，你是戴望舒诗中悠长又寂寥的雨巷，于我，你是集美貌与智慧于一身的老者，时代与民族精神在“浙”里发扬。②初相识，你的柔美唤醒了我心中对人间天堂的感知。你的笔墨点染在宣纸上，一笔泼出苏堤春晓，描罢烟雨楼台，那时的我以为，浙就是你，一个娴静似娇花照水的江南女子。25③渐渐长大，四望厚重的历史烟云，我方才知晓你的苦楚，更领略你的刚强。曾记否，嘉靖四十年，倭寇对你进行侵扰剽掠；又记清末，坚船利炮击穿了你的通商口岸，那时的你千疮百孔，垂命挣扎。然而，我并未看到你畏缩屈服，取而代之的是撼动人心的刚强。快看戚家军在浙东大败倭寇，扫平沿海；又望见数万浙江百姓，扛起大刀就与敌人拼死拼活，用坚强的脊梁撑起浙江的、民族的未来。不屈的浙江精神早已注入民族血脉，那时我方知，“浙”就是你，一个永不屈服的真正的猛士。26④如今，你不再任人欺凌，你已是高新技术交汇、经济蓬勃发展的大省。你展现的不仅是强壮的肌肉与刚强的骨骼，更是你作为大省“干在实处，走在前列”的精神，“兼容并包，文化交融”的气度。G20峰会是你自信的笑脸，友好的态度；生态文明建设是你向善向美的追求；万物互联，“刷脸”支付是你创新精神的体现，开放包容的胸怀。当然，还有那滔天的浙江大潮彰显你高蹈的魄力，清芬的龙井孕育你文化的底蕴。于是，在“浙”里，我们足不出户就能了解天下事，网购的商品能迅速送达家门，无数外国友人来此游山玩水，感受浙江文化的滋养……你散发着温润而不耀眼的光芒，27一朝一夕、一点一滴的变化向世界证明着，浙江精神不光有戚继光的刚勇，浙江百姓的团结不屈，鲁迅热血的革命精神，还有老子的淡泊，孔子的仁爱，谢高华的实干与坚守，马云的创新与魄力；你既保留小桥流水人家的江南秀气，又增添高楼大厦鳞次栉比的大都市气息。你用浙江精神照亮五湖四海，温暖世界友人。⑤原来，“浙”就是你，有内蕴也有活力，有传统也有创新，而我作为新时代新青年，站在时代路口，将与你共同努力，争做时代弄潮儿，发扬熠熠生辉的浙江精神！28[名师解读]第一部分(第①段)：总起。点明议论的中心“你是集美貌与智慧于一身的老者，时代与民族精神在‘浙’里发扬”。第二部分(第②至④段)：这三段是文章的主体部分，采用的是对照式结构。29第②③段，写浙江遭受倭寇入侵的历史和不屈的刚强精神。第④段，写如今浙江科技经济的发展，展现出的蓬勃生机，显示出浙江人杰地灵。第三部分(第⑤段)：总结。归纳“浙江精神”的内涵，立志做时代的弄潮儿。30[总评]这是一篇抒情性议论散文。文章采用对照式总分总结构行文，开头总写作者对浙江的认识，认为浙江是集美貌与智慧于一身的老者，体现着时代与民族精神；中间部分采用对比手法，先写浙江遭受侵略的屈辱历史和顽强的抗争，再写今天浙江的繁荣与富强，“兼容并包，文化交融”的气度。古今对比，既写出了浙江一脉传承的精神，又体现出新旧不同的容颜面貌，讴歌了新时代。结尾部分的总结“有内蕴也有活力，有传统也有创新”，十分简明，再次点明了“浙”的主旨内涵。31三、递进式总分总结构递进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。写作时，先亮出中心论点，然后从“是什么”“为什么”“怎么做”三个层次进行论证，或者将中心论点分解成几个由浅入深、由简单到复杂的分论点进行论证，最后总结论点，这就是“层进式结构”。这种结构较并列式结构更易于深入论述论点，符合人们由浅入深认识问题的规律。这种结构模式要求文章各段落、各层次之间层层深入、步步递进，次序不能颠倒，能够由浅入深、由表及里、逐层深入地论述观点。32[模式图解]33[典例3]阅读下面的材料，按要求作文。(60分)历史无法选择，现在可以把握，未来可以开创。——十九大唯一土生土长的台湾籍党代表卢丽安历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。——习近平过去现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义。——鲁迅34请根据你对材料的理解，谈谈你对历史、现在、将来三者的某一点认识。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。35[审题立意]这是一则名言类材料作文，可从以下角度立意：①以史为鉴，把握现在，开创未来。可以从大处着眼，谈国家统一、民族团结的重要意义。②反省过去，活在当下。可以从小处着眼，从个人和人生的角度谈总结过去的经验教训、做好当下本职工作的意义和价值。36③在历史的选择中把握现在的机遇。可以从时代的角度，着眼于社会发展，阐明当今社会应如何抢抓机遇，开创未来。④文化的传承与发展。可以从文化的视角，谈继承与发展的关系。在历史与现实的制高点上，谈如何创造无愧于历史、无愧于时代的优秀文化。37■