2020高考语文二轮复习 抓分天天练 基础小题天天练4课件

基础小题天天练(四)一、语言基础阅读下面的文字，完成1～3题。“鲲龙”AG600是一款国产大型灭火及水上救援水陆两栖飞机，于2009年6月启动研制。历经9个寒暑，“鲲龙”AG600_________，以最大53.5吨起飞重量，成为世界在研最大的水陆两栖飞机，并成功陆续完成陆上和水上首飞，被誉为中国新一代特种航空产品代表作。目前，世界上能研发水陆两栖大飞机的国家________，关键的水上起降技术都处于封锁状态。气水动布局设计，是大型水陆两栖飞机独具特色而又十分关键的核心设计。由于水的密度比空气大，同时本身具有波动性，__________会对飞机姿态造成扰动，产生在陆地上起飞不会出现的问题。“鲲龙”AG600机身下半部分是船体，()，保证既能水上起飞又能陆地起飞。“鲲龙”AG600飞机按照“水陆两栖、一机多型、系列发展”的设计思路，在满足森林灭火和水上救援的同时，还可通过改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要，以及为“一带一路”提供海上航行安全保障和紧急支援等任务的需要。“鲲龙”AG600丰富的功能用途，让它成为________的“多面手”。“鲲龙”AG600，是国产大飞机领域取得的一个重大突破，填补了我国大型水陆两栖飞机的研制空白。1．依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是()A．深孚众望首屈一指因此与众不同B．不负众望首屈一指以致不同凡响C．不负众望屈指可数因此与众不同D．深孚众望屈指可数以致不同凡响答案C解析不负众望：为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。深孚众望：在群众中享有威望，使大家信服，符合大家的期望。首屈一指：扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一，指居第一位。屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。因此：因为这个。以致：用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的事情。与众不同：表示人或事物突出，有特色。不同凡响：事物不平凡，多用于文学、艺术作品中，用于人时表示人才能出众，本领高强。由“世界上能研发水陆两栖大飞机的国家”可知，中国是极少数中的一个国家，所以选择“屈指可数”，由此可排除A、B两项；“与众不同”可指人或者事物，“不同凡响”指的是文学或者人，并不能用在事物上，所以选择“与众不同”，由此排除D项。答案选C项。2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．常规的飞机气动布局在机身上部，两个浮筒吊在机翼两侧下方B．常规的飞机气动布局在机身上部，机翼两侧下方吊有两个浮筒C．机身上部才像常规的飞机气动布局，两个浮筒吊在机翼两侧下方D．机身上部才像常规的飞机气动布局，机翼两侧下方吊有两个浮筒答案D解析根据句式一致性的原则，括号前一句为“机身下半部分是船体”，所以括号内应填入“机身上部才像常规的飞机气动布局，机翼两侧下方吊有两个浮筒”。故选D项。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．在满足森林灭火和水上救援的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要B．在满足森林灭火和水上救援的同时，还可通过改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要C．在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要D．在满足森林灭火和水上救援要求的同时，还可通过改装满足海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要答案D解析画横线的句子语病主要在于成分残缺，“在满足森林灭火和水上救援的同时”这一句中，“满足”缺少宾语“要求”或“需要”；“还可通过改装海洋环境监测和保护、资源探测、岛礁运输等任务需要”这一句中，“需要”缺少谓语“满足”。二、名句名篇拉网训练4．补写下列句子中的空缺部分。4．曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间(jiàn)焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，(1)______________，必以分人。”对曰：“(2)______________，民弗从也。”公曰：“(3)______________，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“(4)______________，(5)______________，必以情。”对曰：“(6)______________。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼(shì)而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫(fú)战，勇气也。(7)______________，再而衰，(8)______________。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。(9)______________，(10)______________，故逐之。”答案(1)弗敢专也(2)小惠未徧(3)牺牲玉帛(4)小大之狱(5)虽不能察(6)忠之属也(7)一鼓作气(8)三而竭(9)吾视其辙乱(10)望其旗靡(2016·课标全国Ⅲ)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“______________，______________？”答案肉食者谋之又何间焉三、作文审题训练5．阅读下面的材料，根据要求作文。杨绛出生在北京，父亲为她取名季康，小名阿季。一次父亲问她：“阿季，三天不让你看书，你会怎么样？”她说：“不好过。”“一星期不让你看书呢？”她说：“一星期都白活了。”父亲笑了，说：“我也这样。”杨绛觉得父女两人心意相通，与父亲好像一对朋友。上述情景引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的阅读体验与生活感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。审题立意审题本题属于情景类材料作文题，学生需要从所给对话中提取出关键词“谈读书”，然后进行思维发散。杨绛出生在书香世家，她的父亲对她言传身教。杨绛的阅读兴趣，大概就是这样形成的。所以本题只要紧扣读书，谈阅读与成长、习惯培养、精神传承、平等交流、家风熏陶均可。立意①在阅读中成长。三天不看书，日子不好过；一星期不看书，一星期白活了。从杨绛的身上，我们可以看到自己的未来。阅读伴随着我们成长，阅读能让我们增长知识，让我们进步，让我们真正成为一个有灵魂的人。②民主家风，代代相传。杨绛出生在书香世家，她的父亲对她言传身教，这种酷爱阅读的民主家风潜移默化地影响着她。从父母的身上，我们可以看到自己的未来。父母营造的民主家风，会成为我们一生受益无穷的宝贵财富。③筑书为城，栖息灵魂。传承读书精神需要筑书为城。历数古今，许多名门大家都将读书作为家风的养成器。杨绛酷爱读书，这与她父亲的言传身教是分不开的。可在如今，许多家长只忙于工作和玩手机，疏于对孩子读书习惯的培养，因此读书精神也难以传承。