2020春四年级英语下册 Unit 4 Drawing in the park课件2 （新版）牛津译

Unit4Drawinginthepark1.能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flower,boat,river,easy,difficult.2.能听懂、会读、会说日常交际用语：Goodidea！Sure,it'seasy.It’sdifficult,butIcantry.3.能初步用以下句型Whatcanyousee?Icansee…来对看到的事物进行交流；初步用句型Canyou…?询问交流会做的事。教学目标parktheatreamusementparkzoopark公园tree树木flower花boat船river河；江Inthepark,Icansee.Seesometrees,overthere.Inthepark,Icansee.Seesomeflowers,underthetree.Storytime迈克和蒂姆去公园。他们想在哪里画一些画。蒂姆看到一棵树和一些花。蒂姆能画他们。很容易（画）他把它们画的很好。蒂姆在河上看到一只小船。它很难（画），但是蒂姆想试一试。最后他不能把小船画得很好。11They’redrawingpicturesinthepark.画画Whatdotheydraw?atreeafloweraboatariverTimcandrawatree,someflowersandaboat.CanTimdrawallofthemverywell?Timcandrawthetreeandflowersverywell,sothey’reeasyforTim.easy：容易的，简单的Buthecan’tdrawtheboat,soit’snoteasy,it’sdifficultforhim.difficult：难的，困难的例句：It’snotdifficultforhimtosing.唱歌对他来说并不难。eadet’s第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子，注意互相帮助，实在不会举手问老师。第三遍:齐读，注意语音语调。★Readfluently流利的朗读★★Readfluentlyandbeautifully流利、有感情地朗读★★★Actitoutemotionally有感情地表演Let’sactMakeanewdialogue你和朋友也来到了一个美丽的公园。你们看到些什么？试着模仿今天学的故事，编一段对话吧。Homework:1.听录音，有感情地模仿熟读课文并尝试背诵。2.试着将课文复述并写下来。3.和同桌编一段在公园里的对话。