2020春四年级数学下册 第二单元 认识多位数 第6课时 求多位数的近似数课件 苏教版

求多位数的近似数认识多位数二复习导入把下面的数改写成以“万”或“亿”作单位的数。760000＝（）万40090000＝（）万400000000＝（）亿23400000000＝（）亿7640094234到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。探究新知到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。你发现了什么？知识点1：认识近似数探究新知生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数表示,这样的数是近似数。探究新知到2011年末，我国共有普通高等学校2409所，教职工总数大约有220万人。到2011年末，我国共有博物馆2650个，文物藏品大约有1902万件（套）。你知道上面哪些数是近似数吗？近似数近似数探究新知2012年某市人口情况统计如下表：总计/人男性/人女性/人770889384204386685表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。384204386685知识点2：求一个数的近似数的方法探究新知总计/人男性/人女性/人770889384204386685男性和女性各接近多少万？探究新知384204大约是多少万？384204≈千位上是“4”，比5小，把它和右边的数舍去，全写成038万男性：384204接近38万（省略万位后面的尾数求近似数）探究新知386685大约是多少万？386685≈千位上是“6”，比5大，要向前一位进1，再把它和右边的数舍去，全写成0。39万女性：(省略万位后面尾数求近似数)386685接近39万试一试先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。283000≈（）万1970000000≈（）亿怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数？28≈＝28小于5,把它和右面的数全舍去,改写成0。3000000028万283000≈（）万283试一试0000000＝20大于5,向前一位进1，再把它和右面的数全舍去,改写成0。亿000000002019≈71970000000≈（）亿20试一试7练一练读出横线上的数，说一说哪些是近似数。（1）马镇小学图书室藏书56785本。（2）地球大约是在4600000000年前形成的。五万六千七百八十五四十六亿（近似数）（3）到2011年末，我国共有地震监测台（站）1617个。（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。一千六百一十七二百万（近似数）三百万（近似数）练一练课堂检测（教材24页第5题）1.2.（教材24页第6题）课堂检测三十二亿三千九百六十八万二千一百五十七亿九千万（教材24页第7题）3.课堂检测（教材24页第8题）课堂检测4.（教材24页第9题）课堂检测5.123498765（教材24页第10题）课堂检测6.7.（教材24页第11题）课堂检测“四舍五入”法：省略的尾数最高位的最高位是0—4，求近似数时把尾数舍去，全改写成0。省略的尾数最高位的最高位是5—9，求近似数时先向尾数的前一位进1，再把尾数舍去，全改写成0。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结