2020版高中语文 梅兰芳画传课件 苏教选修《传记选读》

梅兰芳画传【助读链接】一、作品简介仿佛回到了京剧最辉煌的时代——《梅兰芳画传》在京剧大师梅兰芳诞辰110周年之际,作家出版社继《邓丽君画传》《宋美龄画传》之后,又推出了《梅兰芳画传》。书中收二百余幅老照片及梅先生亲笔画作,配以优美的文字,诠释了梅兰芳传奇的一生。尤其是梅兰芳与王明华、福芝芳两位夫人相濡以沫的感情;与名伶孟小冬的恋情;与前辈谭鑫培、杨小楼的同台趣事;与文化名人齐白石、胡适的友情;与外国友人卓别林、泰戈尔的友好交往;以及毛泽东、周恩来对他的关心;鲁迅对他的评价等更是亲切自然、值得玩味。读此画传仿佛回到了京剧最辉煌的时代。二、微言大义勤奋:我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。生活:精神畅快,心平气和,饮食有节,寒暖当心,起居以时,劳逸均匀。勇敢:输不丢人,怕才丢人!传统:每一个剧种都有它独特的风格,我们所期望的是每一个剧种都从原有基础上发扬光大,不要在吸取别人的东西的同时,丢掉了自己传统的风格。团结:一出好戏在舞台上出现,不是单靠某一部门的力量,而是要各部门一齐努力的。【拓展链接】梅兰芳和齐白石的一段往事梅兰芳在京剧艺术上的成就和造诣大家都已经知道,但可能很多人并不知道梅兰芳还画得一手好书画。他的画清丽秀雅、神形兼备,有深厚的艺术修养。而他和齐白石两人曾经的交往和情谊也是一段有趣的逸事和佳话。齐白石最初认识梅兰芳是在1920年秋天,那时,齐白石在北京的名声还没有后来那么大,那天,齐白石经好友齐如山引荐去拜访梅兰芳,梅兰芳在自己家的“缀玉轩”里接待了齐白石等人,梅兰芳为齐白石铺纸研墨请齐白石画草虫,随后梅兰芳又即兴为众人唱了一段《贵妃醉酒》。他们认识后经过几年的交往,梅兰芳在1924年拜齐白石为师学画,这时的梅兰芳在京剧界如日中天,齐白石说:“你这样有名,叫我一声师傅就是抬举老夫了,就别提什么拜师不拜师的啦……”但梅兰芳坚持行了拜师之礼。之后,他学画也非常认真,那段日子,只要是没有排练和演出,他就会按时到齐白石那里学画。进门就先鞠躬问好,梅兰芳拜师学画工虫不久后,其工虫画已经画得非常生动了。齐白石与梅兰芳结识以后,每逢花开时节齐白石就会到梅兰芳家去赏花,在看到梅家开得那么好的牵牛花之后,也开始画牵牛花,几经摸索变化,牵牛花成为齐白石花鸟画中具有代表性的题材,后来他还精心地画了一幅牵牛花赠予梅兰芳。梅兰芳非常喜欢这件作品,并一直将它悬挂在起居室里。【基础自测】一、字音积累1.单音字伶界()夺魁()寂寥()俯瞰()沉湎()思忖()答案：línɡkuíliáo/kànmiǎncǔn﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.多音字(1)散涣散()散文()(2)佣雇佣()佣金()答案：(1)sàn/sǎn(2)yōnɡ/yònɡ﹒﹒﹒﹒二、字形积累答案：坳/拗/黝锥/椎/淮慨/概/溉援/缓/暖三、词语辨析1.映衬·映照映衬映照“映衬”侧重于衬托“映照”侧重于照射2.退化·蜕化退化蜕化退化:一指生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,机能减退甚至完全消失;二指事物由优变劣蜕化:指虫类脱皮,比喻腐化堕落3.易如反掌·唾手可得易如反掌唾手可得“易如反掌”一般用于一些确实容易办到的事,它的容易程度超于“轻而易举”“唾手可得”比喻极容易做到四、词语积累1.不言而喻:不用说就可以明白。2.拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或等待某件事情的实现。3.锦衣玉食:形容奢侈豪华的生活。4.乔装打扮:指改变服饰、装束,以另一种面貌出现,使别人认不出自己来。5.语焉不详:说得不详细。6.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高水平。【运用】选词填空或判断正误1.往日的辉煌更加今日的寂寥。(映衬映照)2.于是,他不再仅仅满足于偷唱,而将此作为练嗓以防止嗓子。(退化蜕化)3.这一切生活上的奢华其实离他并不远,甚至可以。(易如反掌唾手可得)4.这是我第一次负这样的责任,这是业务以外的,而且我们都是盲人,集体旅游的危险是不言而喻的。()5.习近平表示,第二次乌镇改造时,他在这里帮助他们策划,支持他们古建保护、旅游开发。今天再次来到这里,感到耳目一新,对这里拭目以待。()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒6.文艺生命不是进身的阶梯,文艺创作不是哗众取宠的工具,锦衣玉食、前呼后拥不是军队文艺工作者应当追求的生活方式。()7.妻子瘫痪30年,他一直守护身旁照顾,每日精心为妻乔装打扮。()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒8.一名男子报警,称有人在某小区门口扔了一包炸药包,但是报警人语焉不详,并未说明具体情况,随即挂断了电话。()9.老师无意间看到他对绘画十分感兴趣,便让他登堂入室成为最年幼的学生。()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒答案：1.映衬2.退化3.唾手可得4.√。5.×。“拭目以待”形容殷切期望或等待某件事情的实现,事情还未发生。可改为“刮目相看”。6.√。7.×。“乔装打扮”的目的是使别人认不出自己来,这里不合语境,应该改为“梳妆打扮”。8.√。9.×。“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平,这里望文生义。【文本研读】微课一:理解句子含意1.阅读文章,思考“梅兰芳和他们一样,毫无特殊可言。但梅兰芳又和他们不一样”是否矛盾?并说明理由。答:【明确】不矛盾。说他“和他们一样,毫无特殊可言”是因为梅兰芳和其他人一样过着清苦的日子,一样要面对无处不在的危险,没有任何特殊性;说他“又和他们不一样”是因为他是艺术家,是世界知名艺术家,他可以过那种锦衣玉食的奢华生活。这体现出他艺术让位于民族气节的高尚品质。微课二:理解传记特点2.说说文中每幅图片包含了哪些信息,你在阅读图片时感受到了什么。答:【明确】(1)京剧“四大名旦”图在京剧艺术表演中,梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生四位京剧表演艺术家被誉为“四大名旦”。从图片中,我们能感受到他们的自信。也能感受到艺术家们之间融洽的关系,他们以风格独特的演技在京剧舞台上各领风骚数十年,为京剧的发展和繁荣做出了很大的贡献。(2)梅兰芳后期的“虞姬”扮相图从图片中,我们能看到梅兰芳扮相大方,庄重娴静,秀雅柔婉,身段和谐自然,富有节奏感。梅兰芳塑造的舞台艺术形象,不仅体现了中国古代妇女的典型形象,而且将人物的个性和丰富的思想内涵融于美的形象之中,给观众以心灵的净化和美的享受。(3)梅兰芳蓄须明志图从图片中,我们能看到梅兰芳神态从容,目光坚定,透露出凛然不可侵犯的神圣气度。梅兰芳的眉宇之间透视出他的定力、勇气、傲气、倔强等,表现了一代大师不屈不挠的刚强骨气。【要点探究】说说图片在画传中的地位和作用。【点拨】在画传中,图片不再处于辅助性的、次要的地位,而是具有与文字并驾齐驱的地位。具体地说,图片的作用有:(1)能抓住读者注意力,更好地吸引读者阅读文本。(2)在文本中穿插图片,可以使阅读更为轻松,创造舒适的阅读氛围。(3)可以使读者更直观地感受形象,对于图书中的文字形象有所补充。(4)图片保留着历史人物的眼神、动作和潜在心理,甚至凝固了最珍贵的细节,有时它比文字记录更真实、更丰富、更感人。