2020版高中语文 3.18 登临词二首课件 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》

第18课登临词二首【助读链接】一、作者名片1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层——王安石王安石(1021—1086)，字介甫，号半山，谥号文，封荆国公，世人又称王荆公，临川(今江西抚州)人。北宋政治家、思想家、文学家。王安石曾官至宰相，嘉祐三年上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策。神宗熙宁二年(1069)，任参知政事，实行变法。在文学上王安石积极参加欧阳修倡导的北宋诗文革新运动，反对北宋初年浮靡的文风，重视文学的社会功能，主张文章“务为有补于世”。王安石的词，今存二十余首。虽不以词名家，但其“作品瘦削雅素，一洗五代旧习”(刘熙载《艺概·词曲概》)。其代表作《桂枝香·金陵怀古》一词，同范仲淹的《渔家傲》(塞下秋来风景异)一词，开了苏东坡豪放的先声。2.人间一股英雄气——陈亮陈亮(1143—1194)，字同甫，号龙川，婺州永康(今属浙江)人。绍熙四年(1193)考取进士第一名，授签书建康府判官公事，未赴任就去世了。他才气超迈，喜谈兵，议论政治注重事功，具有积极的用世精神。平生极力主张抗金、收复中原。陈亮所作政论气势纵横，风格豪放。其爱国词作能结合政治议论，自抒胸臆，曾自言其词作“平生经济之怀，略已陈矣”。其爱国愤世之情，慷慨激烈，气势磅礴，与辛弃疾词风相近似，是辛派词人中重要的一员。刘熙载《艺概》卷四说“同甫与稼轩为友，其人才相若，词亦相似”。陈亮有词74首，著有《龙川词》。二、背景回放1.《桂枝香》这首词作于作者被罢相任知府期间。作为一位伟大的改革家、思想家，他站得高看得远。这首词通过对六朝历史教训的认识，表达了他对北宋社会现实的不满，透露出居安思危的忧患意识。2.《念奴娇登多景楼》这是一首借古论今之作。多景楼，在今江苏镇江北固山上的甘露寺内，北临长江。这首词的写作背景是孝宗淳熙十五年春天，陈亮到建康和镇江考察形势，准备向朝廷陈述北伐的策略。词的内容以议论形势、陈述政见为主，是与此行目的息息相通的。三、文学常识君子登高必赋登高赋诗是代代相传的一种文化现象。登高过程的艰难、登上高处的旷茫和寂寥往往更能使诗人产生对人生、自然、宇宙的怀想，也就容易产生诗情。或抒发自己的雄心壮志、热爱自然的豪情；或抒发人生感悟、历史沧桑，揭示宇宙的哲理；或抒发个人的悲抑、哀怨。登高往往表现的是一种昂扬、激烈、悲抑的人生状态，展现的是一种生命的渴望和旷茫无边背景下的大豪情、大悲愁。比如杜甫《登高》，陈子昂《登幽州台歌》。同学们，请你们结合以前学过的登临诗，说说他们都有怎样的共同点？并说一下你的理由。【作品简介】1.《桂枝香》描绘了金陵晚秋的壮丽景色，抒发了怀古之情，批判了六朝统治者骄奢淫逸的生活，总结出了古今盛衰兴亡的历史教训，表达出对国事的忧虑和愤怒。2.《念奴娇》上片借批判东晋统治者偏安江左，谴责南宋统治者不图恢复中原。“一水”三句，指出地形对南宋有利，应当北上争雄。但是，南宋朝廷颓靡不振，紧步六朝后尘，“只成门户私计”，同样苟安于一隅。下片抨击空论清谈。作者认为，真正的爱国者应当像东晋的祖逖那样，中流击楫，义无反顾。全词议论精辟，笔力挺拔，大有雄视一世的英雄气概。【初读自测】一、读准字音二、明确句意(填空或判断正误)(1)千里澄江似练练：_____________(2)千古凭高对此，漫嗟荣辱漫嗟：___________(3)登临送目，正故国晚秋，天气初肃。译文：______________________________________________________________白色的绸带子徒然的感叹登上高楼纵目远眺，故都金陵正值晚秋时节，天气正变得清朗肃爽。﹒﹒﹒(4)至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。译文：__________________________________________________________(5)危楼还望危楼：_____(6)小儿破贼，势成宁问强对强对：___________________到如今歌女还不知亡国之恨，时时唱着那支《后庭花》的曲子。高楼强大的对手，即强敌﹒﹒﹒﹒(7)一水横陈，连岗三面，做出争雄势。译文：__________________________________________________________________(8)正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。译文：____________________________________________________________________________一条大江横卧面前，东西南面是山冈环绕，形成了争雄中原的有利地形。我们应该学习当年的祖逖，下定决心，渡江收复中原。用不着犹豫不决，瞻前顾后。三、把握大意下列对本节所选诗歌内容的理解与解析不正确的一项是()A.《桂枝香》中“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写六朝旧事随着流水逝去了，眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草，流露出作者对自己华发早生、壮志未酬的悲叹。B.《桂枝香》中“千里澄江似练”写水，“翠峰如簇”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。“征帆”二句是在此背景之下对景物的具体描写。C.《念奴娇》下阕“因笑”三句，承上阕结尾批判六朝统治者为保住少数人私利，无心北伐，顺势而下，使上下阕浑然一体。D.《念奴娇》下阕“小儿破贼”二句，呼应开头“今古几人曾会”的“此意”，意即有利之形势已成，何须顾虑对方的强大呢？【明确】选A。A项，望文生义，“随流水”意为不知不觉已经逝去，也说明时光之快，而不是“随着流水逝去了”。【文本导学】微课一：理解诗句的含意1.联系《桂枝香》主旨阐述“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”的深刻含意。【明确】作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这三句借古讽今，委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。用此三句作结尾，寓意深刻，催人警醒。2.理解《念奴娇》“一水横陈，连岗三面，做出争雄势”句子。【明确】镇江北面横贯着波涛汹涌的长江，东、西、南三面都连接着起伏的山冈。这样的地理形势，进可攻、退可守，是足以与北方争雄的形胜之地。“做出”一语，表达了词人目击山川形势时的感受。在词人眼中，山川仿佛有了灵气和生命，做出了争雄的形势。微课二：分析词句在全词中的作用3.《桂枝香》“登临送目，正故国晚秋，天气初肃”在全词中有什么作用？【明确】4.试分析《念奴娇》“危楼还望，叹此意、今古几人曾会”在词中的作用。【明确】总领全词。内容上，开篇点出统治集团不顾国家存亡的现实；结构上，以此句发出疑问，为下文张本，从而阐明收复国土的胆略、信心和愿望。【疑难探究】1.《桂枝香》词的上片写景，在写法上有何特点？【点拨】“似”“如”二字运用比喻的手法；“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。2.《桂枝香》采用借古讽今的手法，表达了作者什么样的思想感情？【点拨】①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。3.《念奴娇》有“六朝何事，只成门户私计”，作者对六朝统治者态度如何？有何深意？【点拨】作者指责六朝统治者偏安一隅，不思进取，实质上是对南宋统治者不着意于国家大业，只为个人私利而苟且偷生的抨击与讥讽。【备选要点】1.《桂枝香》“千古凭高对此，漫嗟荣辱”中，作者对自古凭高者态度如何？【点拨】批判自古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡，跳不出荣辱的局限，站不到应有的高度，很难从六朝的相继覆灭中汲取历史的教训。2.《念奴娇》“正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对”表达了词人怎样的情怀？【点拨】词人借祖逖中流击楫挥师北伐的典故，通过“正好”“不须”二词，表达了自己要求北伐刻不容缓的迫切心情和不惧强敌的自信心；又以东晋谢安名句收尾，再现了谢安抗敌得胜时的大将风度，表达了自己豁达的胸襟、无畏的胆识和豪迈的气魄。