2020版高考政治一轮复习 第四部分 第二单元 第六课 求索真理的历程课件 新人教版

第二单元探索世界与追求真理第六课求索真理的历程【考点预览】(1)实践：①实践的概念②实践的特点(2)实践是认识的基础：①实践是认识的来源②实践是认识的动力③实践是检验真理的唯一标准④实践是认识的目的(3)真理：①真理的客观性②真理的具体性③真理的条件性④真理和谬误(4)认识过程：①认识的反复性②认识的无限性返回导航返回导航1．实践的含义与特点(1)含义实践是人们改造____________的_______活动。(2)特点①客观物质性。实践的基本要素有：实践的_________、实践的________和实践的________。在实践活动中，不仅实践的构成要素是客观的，而且实践活动的_________及其_________是受客观事物及其运动规律制约的，因而也具有客观性。②能动性。实践是一种有_______、有_______的改造客观世界的活动。③社会历史性。实践不是单个人的_______的活动，而是处在一定_____________中的人的活动。人的实践活动是_________的发展着的。返回导航客观世界物质主体对象手段过程结果目的意识孤立社会关系历史2．实践是认识的基础(1)实践是认识的来源①认识是主体对客体的________的反映，这种反映只有在实践中、在________和________的相互作用中才能实现。②直接经验和间接经验都是________的产物。(2)实践是认识发展的动力①认识产生于________的需要。②________的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③________锻炼和提高了人的________能力。返回导航主体能动客体实践实践实践实践认识(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准①实践处于______________的交汇点上。②通过实践，人们可以把自己头脑中的_______的存在变为______的存在。③人们把指导自己实践的________和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。(4)实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到________中去。认识本身不是目的，___________才是认识的目的。返回导航主观和客观现实改造世界认识实践观念认识的来源≠认识的途径实践是认识的来源。这个来源是唯一的，一切真知都来源于实践。人们获得认识的途径则有两条，即直接经验和间接经验。直接经验是通过亲身参加实践获得的经验，间接经验则是从他人那里获得的经验。就知识的整体来说，无论何种知识都离不开实践。返回导航3．真理及其属性(1)真理的含义真理是标志________同客观相符合的哲学范畴，是人们对__________及其________的正确反映。(2)真理最基本的属性是__________。(3)真理的客观性体现在：人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只有________正确的认识，即_______________。真理和谬误的界限不容混淆。4．真理是具体的有条件的(1)真理都是有条件的：任何真理都有自己适用的_______和_______，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成________。返回导航主观客观事物规律客观性一种真理只有一个条件范围谬误(2)真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的________来说的，都是主观与________、理论与________的______________的统一；真理和谬误往往是相伴而行的。5．追求真理是一个过程(1)认识具有反复性认识受到各种________的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从_______到________，再从________到________的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性认识的_______是无限变化着的物质世界，作为认识________的人类是世代延续的，作为认识_______的社会实践是不断发展的。因此人类认识是_______发展的，追求真理是一个____________的过程。返回导航过程客观实践具体的历史条件实践认识认识实践对象主体无限永无止境基础(3)认识的发展①原理内容：人的认识运动的反复性和无限性表明从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_____________或____________________。②方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中________和________真理，在实践中_________和________真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。返回导航波浪式前进螺旋式上升的过程认识发现检验发展返回导航重点关注1对关系：实践与认识。2个概念：实践、真理。3个特征：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性；真理是客观的、具体的、有条件的；认识具有反复性、无限性、上升性。4个表现：实践是认识的基础的四点表现。返回导航返回导航考点一实践与认识1．实践的内涵主体凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。实践是人类特有的活动，其他动物的本能的活动不是实践对象从对象看，实践改造的是客观世界(自然界和人类社会)，是发生在人和自然界、人与社会之间的活动，而停留在人头脑中或口头上的活动(如思考、辩论等)不是实践性质从性质上看，实践是一种改造活动，是连接主观与客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动形式人类的基本实践有三种：生产实践、变革社会的实践、科学实验活动返回导航2.全面理解实践的三个特点客观物质性①首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有实践的主体、实践的对象和实践的手段。②实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。③坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想能动性①实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。②在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料；在改造社会的过程中，人创造出新的社会结构和社会关系。③坚持实践的能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想返回导航社会历史性①社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。②历史性：人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。③一定程度上揭示了社会生活在本质上是实践的，贯彻了辩证唯物主义历史观联系实践的三个基本特征是相互联系、不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法的统一，辩证唯物的自然观和历史观的统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法的思想返回导航(1)实践是沟通主客观世界的桥梁。意识本身是主观因素，不能成为沟通主客观世界的桥梁。意识不能直接反作用于物质，要作用于客观事物，必须通过实践。认为观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在，属于唯心主义观点。(2)实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。返回导航3．实践是认识的基础正确理解认识误区实践是认识的来源认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同实践是认识发展的动力认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化、思想僵化返回导航实践是检验认识的真理性的唯一标准实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合把科学理论作为检验真理的标准实践是认识的目的认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务返回导航返回导航理解两个”不等于”(1)人的活动≠实践活动。人的活动可分为认识世界的活动和改造世界的活动，实践是非认识性活动，只有改造客观世界的活动才是实践。对主观世界的改造不是实践。(2)认识的来源≠认识的途径。一切真知都来源于实践，实践是认识的唯一来源；而人们获得认识的途径有两条，即直接经验(亲身参加实践获得的经验)和间接经验(从他人那里获得的经验)。【考法探究】1．实践的含义与特点：通常是以漫画、名言警句、人类发明创造的热点事例为背景素材，设置选择题考查实践的含义和实践的特点。以非选择题考查实践的三个特征时，一般与实践和认识的辩证关系一起综合应用，作为两个不同知识点出现。2．实践是认识的基础：以选择题形式考查时，通常是提供古今中外的名言警句、诗词、漫画和现实热点素材，分析其所体现的道理、启示等。返回导航以非选择题形式考查时，有”运用实践是认识的基础的相关知识分析……””运用实践与认识辩证关系的知识说明……”等的单独考查方式，也有结合多个知识点、多个角度的综合考查方式，如”从认识发展的角度分析为什么……””运用探索世界与追求真理的知识分析……的哲学道理(或证明……观点、说明……做法的哲学依据)”或者”体现了哪些认识论道理””得到哪些哲学认识论的启示”等，题型涉及体现类、措施类、依据类、说明类、意义类、分析类等各种类型。返回导航命题角度1实践及其特点【典例导航1】(2018·北京卷)山脊上，代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折；山腰间，詹天佑创造性设计的”人”字形铁路折回而上；地表下，运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境，京张高铁建设者采用”精准微爆破”等新技术，在地下100多米建造隧道，做到施工地表零沉降，实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是()A.京张高铁与”人”字形铁路是新旧事物的关系B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力返回导航【解析】：新事物是指符合事物发展规律具有强大生命力和远大发展前途的事物，旧事物是指违背事物发展规律没有强大生命力和远大发展前途的事物。把京张高铁与“人”字形铁路的关系看成是新旧事物的关系是错误的，A排除；与“人”字形铁路相比较，京张铁路在工程设计与施工水平方面要高得多，这说明实践活动具有社会历史性，B正确；尊重客观规律是实践成功的前提和基础，C说法错误，排除；矛盾双方既对立又同一推动着事物的运动、变化、发展，D说法错误，排除。故本题选B。返回导航【典例导航2】(2018·全国Ⅲ卷)党的十九大报告提出：”经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。””中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看，提出上述创新性重大论断表明()①对社会主义建设规律的认识越来越深化②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程A.①②B.①③C.②④D.③④返回导航【解析】：A本题以党的十九大报告关于我国社会主要矛盾的创新性论断为材料，考查考生对认识论的理解。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义矛盾已经转化，说明我国对社会主义建设规律的认识越来越深化，改革发展实践的自觉性、创造性不断增强，①②符合题意。规律具有客观性，③中”超越具体条件的限制”表述错误；真理具有条件性，任何真理都有自己适用的条件和范围，④中”不断用新认识否定、代替已有认识”表述错误。故选A。返回导航命题角度2实践与认识的辩证关系【典例导航3】(2018·天津卷)霍金以其”黑洞理论”闻名于世，但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，原因在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明()A.真理是具体的有条件的B.实践是认识的目的C.认识的真理性必须由实践检验D.世界是可以被认识的返回导航【解析】：C本题考查实践是认识的基础。霍金以其“黑洞理论”闻名于世，但他并未因