2020版高考政治大一轮复习 第1单元 生活与消费 第1讲 神奇的货币课件

第一单元生活与消费高考总复习·思想政治第1讲神奇的货币高考总复习·思想政治考纲要求考情分析命题趋势1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币2．货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率(2018·全国卷Ⅱ，14)(2018·全国卷Ⅲ，12)(2018·北京卷，32)(2017·全国卷Ⅱ，13)(2017·全国卷Ⅲ，12)(2017·天津卷，5)(2017·海南卷，2)(2017·海南卷，7)(2016·全国卷Ⅱ，13)(2016·北京卷，30)(2016·天津卷，4)(2016·江苏卷，6)(2016·海南卷，2)本讲试题多通过与货币、结算工具、外汇等相关的现象，如物价问题、新兴的货币工具、人民币国际化等，考查商品的基本属性、货币的本质和职能、货币的供应量与通货膨胀、结算的信用工具、外汇和汇率，多以选择题形式呈现。在备考过程中，要注意货币职能的区分和判断，货币发行和通货膨胀等方面的计算题；准确解读汇率变化图，理解汇率变化的影响；要密切关注人民币国际化进程加快的相关热点及对我国经济发展的影响。分值：2~10分目录考点一考点二课时达标考点一︿︿考点一考点二考点三考点一货币的本质[知识梳理]1．商品(1)含义：用于的产品。(2)基本属性：和。交换劳动使用价值价值考点一考点二考点三2．货币(1)产生：货币是发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了四个阶段，即偶然的物物交换、扩大的物物交换、以_____________为媒介的交换和固定地充当一般等价物的交换。(2)含义：从商品中分离出来的固定地充当的商品。(3)本质：。商品交换一般等价物金银一般等价物一般等价物考点一考点二考点三(4)职能①基本职能：和。②其他职能：、和。10价值尺度11流通手段12贮藏手段13支付手段14世界货币考点一考点二考点三3．金属货币与纸币(1)金属货币：金银条块、铸币。(2)纸币①含义：纸币是由(或某些地区)发行并强制使用的。②优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。③货币的供应量：货币的供应量必须以流通中为限度。如果货币的供应量超过这个限度，就会引起，影响人民的生活和社会的经济秩序；反之，则会使商品销售发生困难，直接阻碍商品的流通。15国家16所需要的货币量17物价上涨考点一考点二考点三④商品流通中实际需要的货币量计算公式流通中所需要的货币量＝。⑤货币的发展随着信息技术的发展，特别是银行计算机网络化的实现，出现了用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的。18商品价格总额÷货币流通速度19电子货币解析有使用价值的东西不一定有价值。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不能用于交换，不能成为商品，没有价值，因此有价值的东西一定有使用价值。[易错自查]1．废品是商品。()×解析商品是价值和使用价值的统一体，废品是不是商品要具体问题具体分析。2．有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西也不一定有使用价值。()×考点一考点二考点三3．从起源看，货币是和商品同时产生的。()×解析货币是商品交换发展到一定阶段的产物。4．黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。()×解析货币的本质是一般等价物。只有固定地充当一般等价物的黄金，才能成为货币，其本质才是一般等价物。5．货币在执行价值尺度职能时，需要观念中的货币。()√解析货币在执行价值尺度的职能时不需要现实的货币。考点一考点二考点三6．纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币的使用范围更广。()×解析纸质之所以能够取代金属货币，是因为纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。7．在互联网上的“以物换物”属于商品流通。()×解析商品流通是以货币为媒介的商品交换。互联网上的“以物换物”属于商品交换，不属于商品流通。考点一考点二考点三8．物价上涨就是通货膨胀。()×解析持续的物价上涨才是通货膨胀。9．移动支付对货币流通的影响是货币周转次数减少。()×解析移动支付可直接支付到位，减少了支付的中间环节，进而使货币的周转次数增加。考点一考点二考点三[考法精讲]考法一货币的本质和职能1．商品的基本属性考点一考点二考点三2．货币的本质(1)货币的本质：一般等价物，体现人与人之间的社会关系。(2)货币与金银：并非所有的金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银，才能成为货币。人们使用的金银饰品，如项链、手镯等，以及金银类制成品如金银器皿等，都不是货币。考点一考点二考点三3．货币职能的判定职能表现关键词价值尺度商品还没有进行交换，以价格的形式表现商品的价值“标价”“价格”“定价”等基本职能流通手段商品交换正在发生，充当商品交换的媒介“购买”“买卖”“现场交易”“现场交付”等考点一考点二考点三贮藏手段货币被当作社会财富的一般代表保存起来“保存”“退出流通领域”等支付手段清偿或支付债务、赋税、利息、工资等，商品交换时没有“一手交钱，一手交货”“赊销赊购”“还债”“利息”“税款”“工资”“地租”“房租”等其他职能世界货币在世界市场上充当一般等价物“国际贷款”“购买外国商品”“平衡国际收支”等考点一考点二考点三透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品(1)普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流通，其面额记入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。(2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，从而成为货币。但这并不意味着金银饰品(如金银项链、戒指等)、金银奖牌就可以成为货币。考点一考点二考点三区别数字货币和虚拟货币(1)数字货币不是网络虚拟货币，因为它不仅仅局限在虚拟空间，而是经常被用于真实的商品和服务交易。我国央行发行的数字货币是电子货币形式的替代货币，是我国的法定货币，具有本位币的所有特征。考点一考点二考点三(2)虚拟货币是非真实的货币，常见的有三类：游戏币；门户网站或者即时通讯工具服务商发行的专用货币(如Q币)；互联网上的虚拟货币(如比特币)。从性质上看，虚拟货币不是真正意义上的货币，是一种特定的虚拟商品，不具有与货币同等的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。(3)另外，移动支付(如支付宝、微信支付等)也并非数字货币，而是基于电子账户实现的支付，其在线下要有实物货币作为对应。考点一考点二考点三区别两种形式下的流通手段与支付手段流通手段支付手段常态“一手交钱，一手交货”，买和卖是同一过程支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，其特点是商品的让渡与商品价格的实现在时间与空间上分离。“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段网购网购中货到付款，货币执行的是流通手段职能网购中通过第三方支付，货币执行的是支付手段职能考点一考点二考点三[例1](2018·全国卷Ⅲ)随着智能手机的功能越来越强大，MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明()①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小A．①②B．①③C．②④D．③④A考点一考点二考点三解析两种商品的功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品的才能相互替代，③错误；使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，④错误。故选A项。考点一考点二考点三[素养解读]本题考查考生获取和解读信息的能力，引导考生培养科学精神这一核心素养。考法二纸币1．纸币发行规律(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品数量×价格水平)÷货币流通速度。(2)货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会引发通货膨胀或通货紧缩。考点一考点二考点三2．全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系通货膨胀通货紧缩区别含义物价总水平持续上涨的现象物价总水平持续下跌的现象表现纸币贬值，物价上涨，经济过热物价全面持续下降成因货币供应量超过流通中所需要的货币量商品相对过剩，货币供应量增长乏力，国外经济危机引起的物价下降考点一考点二考点三通货膨胀通货紧缩区别影响投资过热，就业状况良好，但人民生活水平下降经济萎缩，生产萧条，失业增加；从长远看，不利于人民生活水平的提高措施一要大力发展生产，增加有效供给；二要采取紧缩性财政政策和适度从紧的货币政策主要靠综合运用投资、消费和出口等措施拉动经济增长，要扩大内需。要采取扩张性财政政策和适度宽松的货币政策联系都表现为社会总需求与社会总供给不平衡，二者都会影响正常的经济生活和经济秩序，必须采取有效的措施加以抑制考点一考点二考点三货币供应量与经济形势的关系考点一考点二考点三[例2](2019·湖北荆州模拟)逆回购是央行接受债券质押，向市场借出资金的一种市场金融行为。4月19日，中国人民银行进行了400亿元7天期、200亿元14天期和200亿元28天期逆回购操作。假如不考虑其他因素，此举释放的市场信息是()A．调节货币供应，释放通货膨胀的压力B．引导利率上行，激发企业的投资需求C．宽松货币供应，缓解短期流动性紧张D．稳定利率水平，保障居民的储蓄收益C考点一考点二考点三解析逆回购是央行向市场借出资金的一种市场金融行为，其目的是要增加市场上货币的供应量，增强货币的流通速度，以释放通货紧缩的压力，C项符合题意；A、B、D三项与题意无关。考点一考点二考点三[素养解读]本题引导考生明确我国当前的经济形势，并高度认同党和国家采取的货币政策。[递进题组]1．(2017·海南卷)中国奶业协会2016年8月发布的奶业质量报告显示，我国乳制品企业注重品种开发和产品创新，乳制品质量大幅提升，产品大量销往海外，满足不同人群的消费需求。这表明()A．乳制品价格越高，价值量越大B．销量越大，单位乳制品的价值量越大C．乳制品品种越丰富，价值量越大D．乳制品质量越高，使用价值越大D考点一考点二考点三解析价值是价格的基础，价格是价值的货币表现，A项颠倒了价值与价格的关系，应排除；单位乳制品的价值量由生产它所耗费的社会必要劳动时间决定，不由其销量决定，B项错误；商品价值量与其种类没有关联，C项错误；我国乳制品质量大幅提升，能更好地满足人们的需要，故使用价值更大，这正是其得以大量销往海外的原因，D项正确。考点一考点二考点三2．(2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是()A．价值尺度、支付手段和世界货币B．流通手段、贮藏手段和支付手段C．价值尺度、流通手段和支付手段D．流通手段、价值尺度和世界货币C考点一考点二考点三解析购买笔记本电脑需要8000元，是货币执行价值尺度职能；小夏向银行透支(贷款)8000元进行购买，是货币执行流通手段职能；在免息期内通过银行偿还该消费款，是货币执行支付手段职能。由分析可知，C项正确。考点一考点二考点三3．(2016·北京卷)2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1∶1000。上述三个国家的方案和措施都()①体现了国家拥有发行货币的权力②改变了用货币衡量的商品价格③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本A．①③B．①④C．②③D．②④B考点一考点二考点三解析三个国家的方案都体现了国家有权发行货币，①当选；三个国家的方案符合本国货币发行实际，有利于方便交易，降低货币使用成本，④当选；三个国家的方案和措施，没有改变商品价格，与稳定物价无关，排除②③。故选B项。考点一考点二考点三国家不能规定纸币的购买力国家对货币的发行概括起来为“三有权”“二无权”：“三有权”即有权发行、有权决定供应量、有权决定面值(额)；“二无权”即无权决定流通中的实际需求量、无权规定货币的实际购买力(币值)。考点一考点二考点三考点二︿︿考点一考点二考点三考点二货币的种类与形式[知识梳理]1．结算与信用工具(