2020版高考语文大一轮复习 专题十七 议论文写作 第2讲 形头与结尾课件

写作第六部分专题十七议论文写作第2讲形头与结尾•一、开头的要求•1．全面考虑文章的主题、体裁、风格。•2．言简意赅，凝练明快，不能下笔千言，离题万里。•3．照顾全局，与其他部分自然衔接。•4．要新颖，以便收到引人入胜的效果，但不能为追求新奇而故弄玄虚。•二、结尾的要求•1．要有力。用语简捷、刚健，直指中心，发人深省。•2．要有韵味。言有尽而意无穷，给读者留下思考想象的空间。•3．要与开头呼应。有呼应，才能使文章血脉贯通，融为一体。•4．要自然。妙手天成，恰到好处，不可画蛇添足。•一、吸引读者眼球的开头•(一)开门见山式•在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。如：•1．天行健，君子以自强不息。•充满激情的生命，总不会甘于平庸；壮丽瑰奇的人生，需要自强不息来成就。•(高考优秀作文《壮丽人生，自强不息》)•2．稚童满心欢喜地握着满分试卷，却未曾料想一次完美竟成了往后一次次的重压；顽子手持及格边缘的试卷，因分毫之差而享受截然相反的待遇。看似天差地别的境况，其本质却都是家长对孩子的失误持绝对否定的态度。•(高考优秀作文《怀容误之心，成大美格局》)•3．现代刑侦理论中有凭笔迹辨人一说，因为一个人再怎么隐藏、伪装，流在骨中的血脉是不变的，而笔迹如是，文章亦如此。于书山稗海中沉潜含玩，钩沉觉隐，一旦发而为文，纵有千万般隐匿修饰，字里行间总是风流个性，不可抑勒。•(高考优秀作文《似曾相识燕归来》)•(2018·全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求答题。•“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。•请运用开门见山的手法，为议论文《跳出思维惯性，成就别样精彩》写一个开头段。•答案(示例)面对受伤的战机，军方关注的是弹痕多的地方，而沃德注意的是弹痕少的部位。事实证明沃德的意见是正确的。这件事启发我们，在遇到问题时，要善于跳出思维惯性，用逆向思维挖掘被隐藏的事实真相，这样常常可以使问题获得创造性的解决，成就别样精彩。•(二)排比入题式•排比，能先声夺人，增加气势，使结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。如：•1．一抹赏心的风景，一份简单的心情，一件怡心的乐事，一场说走就走的旅行，构成了千千万万人的社交主页。在屏幕面前，信息的发布者在浏览他人生活琐事的同时，也带着些许不安的心情：这条动态信息会得到多少人的点赞？又会有多少人给出评论？•(高考优秀作文《做冷静的接受者》)•2．春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天；夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人；凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生……而树的智慧，却远不止如此。智者，若树。•(高考优秀作文《智者若树》)•3．喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的政权争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言：“言为心声，文如其人。”不错，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。•(高考优秀作文《文显其品动人心》)•请运用排比的手法，为议论文《感恩》写一个开头段。•答案(示例)父母真的不容易！每天陪着我们到深夜，他们怎会不累？听到我们偶尔的咳嗽，他们怎会不担心？面对我们情绪低落，他们怎会不揪心？做儿女的，一味被爱是自私，回馈才是美。•(三)引用名句式•在广阔的文学殿堂里，优秀的诗词、名言警句浩如烟海。如果我们能够掌握积累大量的诗词名句，又能在开头引用，就能达到意想不到的效果。如：•1．“数风流人物，还看今朝。”对未来没有憧憬，没有向往和追求，就不会有人生的精神支柱。•(高考优秀作文《理想》)•2．有句古话说得好：“防民之口，甚于防川。”法律赋予我们的言论自由是把双刃剑，你可以随意地使用它来表达心中所想，无人能防得了民众的言论，就像无人能防得了汹涌的河流。在现代社会，“评论”似乎是一件很容易的事。微信朋友圈有动态，可以去调侃几句；微博关注的人有动态，可以随意发表感想；就连街头巷口，也可以和乘凉的老大爷对当下时事政治点评几句。•(高考优秀作文《民之口，甚于川》)•3．“生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更伟大而高贵。”杜伽尔这样定义人生。在生活中，人们带着渴望不断追寻，有的人在物质的享乐中迷失自我，深陷无尽的物质涡流，而有的人乐享精神的富足，走向生命的高贵。•(高考优秀作文《价值观念决定选择》)•请引用诗词名言，为作文《包容》写一个开头段。•答：____________________________________________•答案(示例)一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现：包容超越了国家、语言、民族和文明的界限，包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。•(四)设置疑问式•在文章的开头设置疑问，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。如：•1．面对挫折，我们是挺直腰杆，还是低头认输？面对讥讽，我们是一笑而过还是心灰意冷？•(高考优秀作文《昂起不屈的头颅》)•2．青瓷缸中溶溶水影，养的是水仙清丽；污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气？性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生平，只要骨子里渴望开出一朵好花。•(高考优秀作文《殊途同归》)•3．古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易。”“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺。”因常识，于生活，我们泰然。•(高考优秀作文《文之常识》)•请为作文《跳出枷锁，创造风格》写一个设置疑问式的开头段。•答案(示例)为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用二十世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予我们创新的动力。跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。•(五)起兴拓展式•起兴拓展式开头即先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后再结合主旨阐述话题。这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅，同时主旨鲜明，充满诗意，能引起阅卷老师的阅读兴趣。如：•1．看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及；通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名；轻点鼠标，可尽知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近，又似乎太远。何不将远近之利相结合而感知自然呢？•(高考优秀作文《远近结合，感受自然》)•2．雄鹰拥有翅膀，就能展翅高飞；飞机拥有翅膀，就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀，风雨中让我展翅飞翔，没有谁能阻挡我飞越世界的梦想。•(高考优秀作文《假如给我一双翅膀》)•3．蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界，于是遍及天涯海角；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化作甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃……放弃，并不是不作为，恰恰相反，有时只有适当地放弃才能更好地作为。•(高考优秀作文《放弃》)•请以“亲情”为话题，写一个借物起兴的作文开头。•答：____________________________________________•答案(示例)远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，时时惦念、夜半萦回的地方，还是家。亲情是一个人永远难以割舍的牵挂。•(六)故事导入式•故事导入式开头即开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发阅卷老师的阅读兴趣。如：•1．一个大森林突然燃起了熊熊大火，所有的动物都独自乱闯，只有蚂蚁聚集在一块儿，他们紧紧地相互拥抱着，最终滚成了一个大大的球，然后那个大蚂蚁球向大火滚去，外面的一层被烧焦了，发出“噼里啪啦”的响声，而那个球越滚越快，终于滚出了火海，外面的蚂蚁死了，而里面的大多数蚂蚁却活下来了。等到大火被扑灭的时候，森林里满是一些动物被烧焦了的尸骨。当看到那惊心的一幕时，您想到了什么呢？合作会使我们渡过难关取得最后的胜利，这是我从中受到的启发。•(高考优秀作文《合作》)•2．从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。主人不明白为什么鹰会死去。在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。孩子是一群终究要离开笼子的鹰……•(高考优秀作文《放飞孩子》)•3．我常常被那个叫作尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执着得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。•(高考优秀作文《守住心灵的契约》)•请为作文《智慧的起点》，写一个故事导入式开头。•答案(示例)1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。•二、曲终和众的结尾•(一)首尾呼应式•首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆和，严整完美，从而使文章的主题鲜明。如：•1．(开头)茶香氤氲，带着指尖的温度荡涤开来。•(结尾)无言。茶香袅袅，承载着爷爷的个性。•(高考优秀作文《语迟人生，无言之道》)•2．(开头)当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，大片大片的红花，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。•(结尾)当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮灭了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，我站在历史的天空下，看到一片片红花从每一个历史的年轮上蔓延开来。•(高考优秀作文《今年花胜去年红》)•(考题见专题十五“真题体验”T5)请为作文《“掌印”与“唇印”》写一个首尾呼应的开头和结尾。•开头：__________________________________________•结尾：__________________________________________•答案(示例)(开头)丰子恺曾言：“孩子的心，是最接近天堂的地方。”林徽因也曾这样形容自己的孩子：“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”可见，“孩子”是个多么让人感觉欣喜的名词。然而随着时代的变迁，孩子们的处境也与从前大不相同了。•(结尾)让我们少一点苛求，多一点宽容，真正走进孩子的内心，走进那最接近天堂的地方。•(二)排比议论式•排比议论式结尾即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。如：•1．事实上，老实人并不为吃亏代言。只有从悬崖边跳下的时候，人们才能看到雄鹰的英