2020版高考英语二轮复习 第一部分 专题一 阅读理解 第一节 细节理解题课件

专题一阅读理解2019全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ篇别ABCDABCDABCD文体应用文记叙文说明文议论文说明文夹叙夹议说明文说明文应用文议论文记叙文说明文难易程度易易中难易易中难易易中难细节理解题313/32123222推理判断题/212/121//22主旨大意题///2//11/1//词义猜测题/1///1///1//20182017全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ全国卷Ⅰ全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ篇别ABCDABCDABCDABCDABCDABCD文体应用文新闻报道说明文说明文应用文说明文议论文议论文应用文说明文新闻报道议论文应用文记叙文说明文说明文应用文记叙文新闻报道说明文应用文记叙文说明文说明文难易程度易易中难易易中难易易中难易易中难易易中难易易中难细节理解题3111222233212312311131/2推理判断题/2131121//211112/112/321主旨大意题/11////1/1/1//1//12///11词义猜测题//1//1/////1//1//1/1//1/阅读理解是高考全国卷中分值最高的题型之一，4篇短文总计15题，总分30分。同时，阅读理解能力也是其他语言能力发展的基础。阅读理解训练能够培养语感，促进词汇积累，提高写作水平，综合提升英语运用能力。做好阅读理解，首先要清楚高考阅读理解短文的特点：1．语篇短小精悍，最长不超过350个单词，4篇文章总词量1100词左右。2．题材丰富，包括日常生活、科普知识、人物传记、文化风俗、史地趣闻等，有较强的时代感。体裁广泛，主要有记叙文、议论文、说明文和应用文等。短文语言地道，来源出处多样，大多是英语原版书籍的节选、报纸杂志和网站的时文改编等。3．设题类型一般以细节理解题和推理判断题为主，题干的设计和选项的设置都具有灵活巧妙、含蓄隐蔽、迂回曲折等特点。考生要准确理解全文，明确题意，排除干扰，找出原文依据，深刻细致思考后才能得出正确的答案。第一步扫读题干扫读题干，画关键定位词，区分题型和预测文章主要内容。第二步通读全文，抓中心抓住文章叙述的主要内容(时间、地点、人物、事件、情感、态度和观点等)。(1)一般段中心句、核心概念常在第一段，首段常常是出题段。(2)细读各段的段首和段尾句。其他部分应略读，有重点地读。第三步仔细审题，返回原文找出每道题与原文的关键词汇和语句的联系和逻辑关系，方法一般有如下两种：(1)通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)(2)自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。关于阅读理解训练的几个问题：1．阅读短文和读题审题的先后顺序。Passage→Questions→Passage这种答题模式有利于把握文章的主旨和作者的态度情感，但是速度较慢，不能在阅读过程中积极主动地预测文章内容，不能快速地把握题目和选项的关联性。因此，阅读过程缺乏主观能动性。Questions→Passage→Questions这种答题模式针对性较强，节省答题时间，可用来解答细节性的问题，但是对于主旨性和推断性问题显得效果不明显。对于两种答题模式，可根据题型而做出选择，以提高答题效率。2．许多学生习惯于5－8分钟的单篇阅读理解，而面对整卷大量长时间的阅读时，往往会烦躁不安，缺乏信心和毅力，甚至“晕场”。所以，在备考训练中有必要组织进行长于35分钟的高于高考难度、大于高考阅读量的课后限时训练。3．准确定位阅读材料的题材和体裁，抓住正确选项和干扰选项的特征，把握短文材料的主旨大意，依照题目和自然段对应的关系，找出事实依据，排除绝对意义的语义选项，提高阅读速度和精确度。第一节细节理解题(2019·全国卷Ⅰ，A篇)NeedaJobThisSummer?Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.Notastudent？Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.JobsforYouthIfyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible(符合条件)forthisprogram,whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.Whoiseligible:Youth15－18yearsoldinselectcommunities(社区)．SummerCompanySummerCompanyprovidesstudentswithhands­onbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses.Whoiseligible：Studentsaged15－29,returningtoschoolinthefall.StewardshipYouthRangerProgramYoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.Whoiseligible：Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.SummerEmploymentOpportunities(机会)ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,studentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicService，itsrelatedagenciesandcommunitygroups.Whoiseligible：Studentsaged15orolder.Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability.21．WhatisspecialaboutSummerCompany?A．Itrequiresnotrainingbeforeemployment.B．Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.C．Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.D．Itoffersmoresummerjobopportunities.22．WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram?A．15－18.B．15－24.C．15－29.D．16－17.23．Whichprogramfavorsthedisabled?A．JobsforYouth.B．SummerCompany.C．StewardshipYouthRangerProgram.D．SummerEmploymentOpportunities.【语篇解读】本文是一篇应用文，介绍了四种面向学生的暑期工作。21．解析：细节理解题。根据第五段“SummerCompanyprovidesstudentswithhands­onbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses.”可知，SummerCompany为创业者提供奖金。答案：B22．解析：细节理解题。根据第八段“Whoiseligible：Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.”可知选D。答案：D23．解析：细节理解题。根据最后一段最后一句“Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability.”可知，SummerEmploymentOpportunities给有残疾的人提供工作优待。答案：D一、常见命题形式①特殊疑问句形式。以when，where，what，which，who(5ws)和howmuch/many等疑问词引出的问题。②判断是非形式。含有TRUE/FALSE，NOTtrue或EXCEPT等的判断是非的问题。此时要注意题干中是否含有否定词，如not，never等。③以“Accordingto...”开头的提问形式。④填空形式。如Thebiggestchallengeformostmothersisfrom________．二、命题特点细节理解题正确选项的特征：①再现原文。②同义替换。对原文句子中的关键词进行同义替换。如把loseone'sjob换成了outofwork；改变词性或者语态，如把important改成ofimportance；把主动语态改为被动语态等。③语言简化。把原文中的复杂语言进行简化，如：Reserveyourspotbeforeavailability换成bookinadvance等。④与文意相反。把原文中的意思反过来表达而成为(错误)正确选项。细节理解题干扰选项的特征：①张冠李戴：是原文信息，但不是题目要求的内容。②无中生有：符合常识，但不是文章的内容。③曲解文意：与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。④颠倒是非：在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。⑤正误参半：部分正确，部分错误。一、直接信息题——“关键词”定位法首先从问题中找到“关键词”，然后以此为线索，运用略读和跳读的技巧在文中快速寻找“关键词”细节部分，找到后仔细阅读这一部分内容，仔细对比文中细节与所给选项的细微差别，最后确定最佳答案。第一步题干关键词5ws和具体关键词⇓第二步原文关键词依据5ws和具体关键词定位段落和关键词⇓第三步比对选项关键词准确理解4个选项的意思⇓第四步概括总结思路解析[真题例析](2019·全国卷Ⅰ，A篇节选)SummerCompanySummerCompanyprovidesstudentswithhands­onbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses.21．WhatisspecialaboutSummerCompany?A．Itrequiresnotrainingbeforeemployment.B．Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.C．Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.D．Itoffersmoresummerjobopportunities.[解题思路]第一步题干关键词what，special，SummerCompany⇓第二步原文关键词第五段：provide，training，awards⇓第三步比对选项关键词A就业前不需要培训。无中生有B它为创业提供奖励。再现原文C它允许人们在自然环境中工作。无中生有D它提供了更多的暑期工作机会。曲解文意⇓第四步概括总结根据关键词SummerCompany定位到本段，根据本段“SummerCompanyprovidesstudentswithhands­onbusinesstrainingan