2020版高考英语二轮复习 第一部分 专题三 完形填空 第一节 夹叙夹议文课件

专题三完形填空全国卷3年考情统计表年份卷别题材体裁句内层次句组层次语篇层次2019全国卷Ⅰ环境污染治理夹叙夹议文8102全国卷Ⅱ亲情的奇迹记叙文1091全国卷Ⅲ北欧小镇人造“太阳”说明文91012018全国卷Ⅰ学习感悟记叙文1082全国卷Ⅱ帮助别人就是帮助自己记叙文1172全国卷Ⅲ善与美的故事记叙文9832017全国卷Ⅰ学习经历记叙文1073全国卷Ⅱ教学相长记叙文992全国卷Ⅲ乐善好施记叙文1073分析近3年的全国卷高考试题，完形填空的文章体裁主要是记叙文，有时是说明文或夹叙夹议文。内容主要是传播知识，传递正能量，可读性较强。完形填空是在语篇中测试考生英语知识、阅读能力、思维能力和判断能力的综合性试题，是一种要求高、难度大，区分度高、分值大的题型。该题型要求考生综合运用各种知识，对给出的选项做出合理判断，以便使构建的文章主旨鲜明、文意通顺、逻辑合理。完形填空既可以在语篇中考查考生的词汇知识，又可以考查考生运用所学语言知识的能力，如词义辨析、词语搭配、习惯用法，包括语言交际、文化背景和社会风俗等，同时还要求考生必须具备良好地把握上下文行文逻辑的能力和整个篇章结构的能力。完形填空命题分为句内层次、句组层次、语篇层次等三个层次，以句内层次和句组层次题为主，语篇层次题为辅，较难的语篇层次题仅有3道左右，有如下命题特点：1．将继续坚持“考查语境，突出语篇，注重实词，淡化语法”的命题原则。2．选材以记叙文为主，夹叙夹议为辅，常涉及人物心理活动描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩。3．大部分题目选择需从全文出发，根据前后语境或行文逻辑才能作出判断，体现了“突出语篇”的命题风格。4．以考查实词为主，加大对实词意义辨析的考查力度，并突出考查考生的分析判断能力、连贯性思维能力和对语境的把握能力。一、完形填空的4个解题步骤第一步细读首句，预测主题完形填空所选短文一般无标题，但首句通常不设空格，因此它往往是了解文章全貌的“窗口”；根据首句可判断文章体裁，推测文章大意，对理解全文有重要的启示作用。第二步通览全文，掌握大意做完形填空时考生应根据首句给予的提示，借助文中的关键词，全面理解全文大意。快速通读全文，理清脉络，抓住主线，做到全局在握是正确解答完形填空的首要前提。第三步把握全篇，瞻前顾后；左顾右盼，先易后难瞻前顾后，不要忘记首尾照应。在注意到首句重要性的同时，也不要忽视尾句画龙点睛的作用。另外要牢记文章的中心思想，每个空格处的含义与前后句的意思要联系起来理解。文章最前面的空格提出的问题很有可能要到文章的末尾才能找到答案。先易后难，就是首先选出那些只根据上下文就能确定的直接的、明显的答案，诸如固定词组、常见句型等。这就增强了信心，减轻了心理压力，以便集中精力解决难度较大的选项。第四步复核验证，敲定答案填空全部完成后，还要通读一遍，根据文章的中心思想以及各段落之间、前后句之间的内在逻辑关系，检查文章的整体性；也可以从语法、词义、习惯用法、固定搭配、背景知识等方面进一步验证和修改答案。二、完形填空句内层次、句组层次、语篇层次3种题型的解题技巧1．句内层次题句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些解题信息就可直接做答。对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。技巧1利用习惯搭配及固定结构解题完形填空中经常会考查一些习惯搭配、固定结构和固定句式，这时考生就需要运用习惯搭配及固定结构来解题。技巧2利用生活常识和文化背景解题完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。技巧3利用对应成分分析法解题完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，它使句子的各个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知成分，将它作为线索，通过它推断出未知填空的答案。2．句组层次题句组层次题是比句内层次题稍难一级的题目，其解题信息分布在空格前后的一组意群之中，解题时需瞻前顾后，综合意群信息解答。即本句信息不足填，空格前后再找信息源。技巧1利用语义复现解题复现是一种语义衔接手段，它通过原词、同义词或近义词、反义词、上义词、下义词、同源词或同根词等重复出现来表达某一概念，使整篇文章上下连贯，有机地衔接在一起。因此，考生可根据文章的具体情况，理解文章的结构和语境，利用文章中的语义复现来选择正确的答案。技巧2利用作者态度或感情色彩关联解题我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感情色彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。技巧3利用语句之间的逻辑关系解题利用未知填空前后语句之间的语义逻辑关系解题。技巧4利用语境暗示分析法解题有些题目我们往往需要通过上下文的语境暗示来解题，即根据已知信息，推导出正确答案。3．语篇层次题语篇层次题是指无法在句内或句组确定答案，需要结合整个语篇才能找到正确答案的题目。语篇层次题要求考生理解整篇文章，抓住全文的脉络、作者的思想、意图或主人公的心理，然后进行准确的推理、判断，从而做出正确的选择。这类题难度较大，一篇完形填空中，大约有2～3道。技巧1利用语义逻辑关系解题此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案，主要应用于完形填空的两类题型：一是考查连接词和起连接词作用的短语；二是考查上下文的逻辑关系。技巧2利用语境暗示分析法解题上下文语境具体体现为：全文的中心主线和主题、作者的态度倾向和评价、上下文语篇衔接、句际和段际关系。我们通常可以通过上下文语境暗示，即根据已知信息，推导出正确答案。第一节夹叙夹议文(2019·全国卷Ⅰ)Everyyearabout40，000peopleattempttoclimbKilimanjaro，thehighestmountaininAfrica.They__41__withthemlotsofwaste.The__42__mightdamagethebeautyoftheplace.Theglaciers(冰川)aredisappearing，changingthe__43__ofKilimanjaro.Hearingthesestories，I'm__44____abouttheplace—otherdestinationsaredescribedas“purer”naturalexperiences.However，Isoon__45__thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof__46__amongtonsofrubbish.Ifinda__47__mountain，withtoiletsatcampsandalongthepaths.Theenvironmentalchallengesare__48__buttheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobe__49__．ThebestofaKilimanjaro__50__，inmyopinion，isn'treachingthetop.Mountainsare__51__asspiritualplacesbymanycultures.This__52__isespeciallyevidentonKilimanjaroas__53__gothroughfiveecosystems(生态系统)inthespaceofafewkilometers.Atthebaseisarainforest.Itendsabruptlyat3，000meters，__54__landsoflowgrowingplants.Furtherup，theweather__55__—lowcloudsenvelopthemountainsides，whicharecoveredwiththickgrass.I__56__twelveshadesofgreenfromwhereIstand.Above4，000metersisthehighland__57__：gravel(砾石)，stonesandrocks.__58__youclimbintoanarctic­likezonewith__59__snowandtheglaciersthatmaysoondisappear.DoesKilimanjaro__60__itsreputationasacrowdedmountainwithlinesoftouristsruiningtheatmosphereofpeace?Ifoundtheoppositetobetrue.41．A.keepB．mixC．connectD．bring42．A.storiesB．buildingsC．crowdsD．reporters43．A.positionB．ageC．faceD．name44．A.silentB．skepticalC．seriousD．crazy45．A.discoverB．argueC．decideD．advocate46．A.equipmentB．grassC．campsD．stones47．A.remoteB．quietC．tallD．clean48．A.newB．specialC．significantD．necessary49．A.payingoffB．spreadingoutC．blowingupD．fadingaway50．A.atmosphereB．experienceC．experimentD．sight51．A.studiedB．observedC．exploredD．regarded52．A.viewB．qualityC．reasonD．purpose53．A.scientistsB．climbersC．localsD．officials54．A.holdingontoB．goingbacktoC．livinguptoD．givingwayto55．A.changesB．clearsC．improvesD．permits56．A.matchB．imagineC．countD．add57．A.villageB．desertC．roadD．lake58．A.ObviouslyB．EasilyC．ConsequentlyD．Finally59．A.permanentB．littleC．freshD．artificial60．A.enjoyB．deserveC．saveD．acquire【语篇解读】本文是一篇夹叙夹议文。介绍了非洲乞力马扎罗山的环境遭到破坏的现状，同时也介绍了它独特的生态系统，旨在呼吁人们去保护这一奇观。41．解析：根据空前一句提到每年大约40000人试图攀登非洲最高峰——乞力马扎罗山，空后一句提到……可能破坏这一地方的美丽，可知此空选bring，即登山者带来了大量的垃圾。答案：D42．解析：根据上文可知登山者带来了大量的垃圾，所以登山者可能破坏了这一地区的美丽。crowds此处意为“一群……的人”，照应了首句的40000people。答案：C43．解析：综合第一段，作者描述了乞力马扎罗山因为人类活动所受到的影响，此句又提到冰川正在消失，这改变了乞力马扎罗山的面貌。face此处意为“外观；面貌”。答案：C44．解析：从破折号后的内容“其他目的地都被描述为更加纯净的自然之旅”，与作者听到的乞力马扎罗山受到污染的消息形成鲜明对比，作者对此感到怀疑——为什么别的地方是干净的，而乞力马扎罗山却被污染了呢？答案：B45．解析：上一段提到作者对于有关乞力马扎罗山被污染的消息感到怀疑，本句开头however表示转折，作者很快发现事实已发生了改变。答案：A46．解析：由文意可知那些报道都