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第二部分考前专项提能专项三妙用3大技巧破解计算题技巧2用心析题,做到“明”“画”“析”1.明过程“明过程”就是建立物理模型的过程,在审题获取一定信息的基础上,要对研究对象的各个运动过程进行剖析,建立起清晰的物理图景,确定每一个过程对应的物理模型、规律及各过程间的联系。2.画草图“画草图”就是根据题中各已知量的数量关系充分想象、分析、判断,在草稿纸上或答题纸上画出草图(如运动轨迹图、受力分析图、等效图等)以展示题述物理情境、物理模型,使物理过程更加直观、物理特征更加明显,进而方便确立题给条件、物理量与物理过程的对应关系。3.析规律“析规律”就是指在解答物理计算题时,在透彻分析题给物理情境的基础上,灵活选用规律,如力学计算题可用力的观点,即牛顿运动定律与运动学公式联立求解,也可用能量观点,即功能关系、机械能守恒定律和能量守恒定律联立求解。[例2]如图所示,直角坐标系xOy的第二象限内有一垂直纸面向外的匀强磁场(磁感应强度B1=B0)和竖直向上的匀强电场(场强E1大小未知),第一象限内有一垂直纸面向外的匀强磁场(磁感应强度为B2)和竖直向上的匀强电场(场强为E2,且E2=E12),第四象限内有水平向左的匀强电场(场强为E3,且E3=3E2)。现有一比荷为qm=k的带正电小球从第二象限内的A点(-h,h)以一定初速度水平向右射出,小球沿直线运动,小球进入第一象限后恰好做匀速圆周运动,并从x轴上的C点与x轴正方向成60°角进入第四象限内运动,最终通过C点正下方的D点,已知重力加速度为g,求:(1)小球的初速度v0及电场强度E1的大小;(2)第一象限内磁感应强度B2的大小;(3)C、D连线的长度L;(4)小球从A点运动到D点所经历的时间t。[教你析题]“明”:小球在第二象限内做直线运动,在第一象限内做匀速圆周运动,在第四象限内做类平抛运动。“画”:画出在各象限内的运动轨迹。“析”:小球在第二象限内做匀速直线运动,F合=0;在第一象限内做匀速圆周运动,E2q=mg,qv0B2=mv20R;在第四象限内做类平抛运动,F合=E3q2+mg2。[解题指导](1)因小球在第二象限内受竖直向下的重力、洛伦兹力和竖直向上的电场力作用沿直线运动,所以一定有B0qv0+mg=qE1小球在第一象限内做匀速圆周运动,所以必有qE2=mg,qv0B2=mv20R由题知E2=E12联立解得E1=2mgq=2gk,v0=mgB0q=gB0k。(2)小球运动轨迹如图所示,由图知小球在第一象限内运动半径R满足h+Rsin30°=R,即R=2h由(1)知B2=mv0qR解得B2=g2k2B0h。(3)在第四象限内,因qE3=3qE2=3mg,合力大小为2mg,方向恰好与CD成60°角,即小球从C到D做类平抛运动,由类平抛运动规律知Lsin30°=12·2mgmt23Lcos30°=v0t3联立得L=2g3B20k2,t3=33B0k。(4)小球在第二象限内运动时间t1=hv0=B0hkg小球在第一象限内运动时间t2=T6=πm3B2q=2πB0kh3g小球从A点运动到D点所经历的时间t=t1+t2+t3=2π+33gB0hk+33B0k。[答案]见解析技巧点评:(1)带电体在三场(重力场、电场、磁场)同时存在的叠加场中在垂直磁场平面内做直线运动时,一定是做匀速直线运动,所受合外力为0。(2)带电体在三场(重力场、电场、磁场)同时存在的叠加场中做匀速圆周运动,则电场力与重力平衡,洛伦兹力提供向心力。(3)带电体在重力场和电场的叠加场中运动时,可能做匀速直线运动、匀变速直线运动或类平抛运动。
本文标题:2020版高考物理二轮复习 第2部分 专项3 妙用3大技巧破解计算题 技巧2 用心析题做到“明”“画
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